Третьякова, Т. В. (канд. пед. наук). Система контроля и оценки качества образования в Республике Саха (Якутия) [Текст] / Т. В. Третьякова // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 28-34.
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Саха--Якутия Организация образования Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): качество образования -- система контроля -- система оценки -- общеобразовательные школы -- оценка качества образования -- контроль качества образования -- функции контроля -- региональная модель -- параметры оценки -- управление качеством образования -- государственные контрольные процедуры -- региональные системы оценки -- службы контроля -- независимая система оценки Аннотация: О создании национальной системы контроля и оценки качества образования в Республике Саха. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Криволапова, Н. Социально-педагогический подход в профессиональном самоопределении школьников [Текст] / Н. Криволапова // Социальная педагогика в России. - 2010. - N 3. - С. 78-84
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика--Курганская область Кл.слова (ненормированные): жизненное самоопределение учащихся -- социально-профессиональное самоопределение -- региональная модель -- профессии производственной сферы -- сетевой социально-педагогический проект -- инновационные проекты -- межведомственное взаимодействие -- профессиональная ориентация Аннотация: В Курганской области внедряется региональная модель профессионального самоопределения подростков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Самсонова, Т. В. Региональные стратегии работы со школами с риском образовательной неуспешности: опыт Республики Мордовия [Текст] / Т. В. Самсонова // Профессиональное образование. Столица. - 2019. - № 4. - С. 39-44 : фот. - Библиогр.: с. 44 (2 назв.) . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Республика Мордовия--Мордовия--Россия Организация образования--Республика Мордовия--Мордовия--Россия Кл.слова (ненормированные): индекс социального благополучия -- качество образования -- низкие результаты обучения -- образовательный процесс -- проекты -- региональная модель -- региональная политика -- школы Аннотация: Рассматривается практический опыт создания региональной модели работы со школами с низкими результатами обучения и школами, функционирующими в сложных социальных условиях. Описаны этапы стратегии работы с образовательными организациями, а также представлены результаты реализации спроектированной модели. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |