Габайдулина, Лия (учитель естествознания, информатики и астрономии). Исследовательская деятельность и ИКТ-компетентность учащихся [Текст] / Лия Габайдулина // Народное образование. - 2007. - N 5. - С. 153-157. : 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеучебные умения -- ИКТ-компетентность -- учащиеся -- исследовательская деятельность -- учебные курсы -- обучение естествознанию -- общеучебные умения Аннотация: О том как в исследовательской работе у школьников вырабатываются общеучебные умения - важнейший компонент компетентности личности. Доп.точки доступа: Африна, Е. И.; Медведев, О. Б.; Уваров, А. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук ; профессор). Научный метод познания и его образовательный потенциал [Текст] / В. Г. Разумовский // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 15-25. . - Библиогр.: с. 24-25 (26 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): научное познание -- научный метод познания -- зарубежный опыт -- педагогические исследования -- научная грамотность -- учебный процесс -- познавательные процессы -- ученики -- теория познания -- концепции познания -- естествознание в школе -- обучение естествознанию -- факторы познания -- содержание образования -- методы обучения -- мотивация учения -- цикл научного познания -- логическое мышление -- интуитивное мышление -- самостоятельные познавательные действия -- перцептивное восприятие -- методы исследования -- теоретические методы исследования -- универсальные умения -- универсальные навыки -- положительные эмоции -- применимость знаний -- качество образования Аннотация: Предлагается концепция повышения эффективности образования на основе научного метода познания, раскрывается его педагогический потенциал: как ориентировочная основа познавательной и творческой деятельности учащихся; научный метод как фактор мотивации учения и саморазвития личности, как фактор формирования системы универсальных умений и навыков, как фактор обучения на фоне положительных эмоций. Доп.точки доступа: Эйнштейн, А. (физик-теоретик ; 1879-1955) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
74.5 О-23 Охотникова, Г. Г. "Концепции современного естествознания": методики и походы к обучению дисциплины. Взгляд снаружи и изнутри [Текст] / Г. Г. Охотникова // Образовательная среда вуза: ресурсы, технологии : материалы регион. научно - метод. конф. / АмГУ. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2006. - С. 74-76 Кл.слова (ненормированные): концепции современного естествознания -- методологические подходы -- обучение естествознанию Доп.точки доступа: Астапова, Елена Степановна \ред.\; Никифорова, Е.В. \ред.\; Журавель, Наталья Анатольевна \ред.\; Деркач, Светлана Викторовна \ред.\; АмГУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |