Гетьманенко, Н. И. (доцент). Мотивационные установки преподавателя РКИ и студента-иностранца: совпадение или противоречие. Итоги лингвокультурологического исследования в Кыргызстане [Текст] / Н. И. Гетьманенко, О. Ю. Иванова, В. Н. Качигулова // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 5. - С. 95-98 : цв. фот., табл. . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика--Кыргызстан Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- мотивационные установки -- студенты -- иностранные студенты -- школьники -- киргизские студенты -- киргизские школьники -- мотивации -- внешние мотивации -- внутренние мотивации -- статус русского языка -- лингвокультурология -- лингвокультурологические исследования Аннотация: В публикации анализируется материал, полученный авторами в рамках ФЦП "Русский язык" на 2011-2015 гг. Исследователи концентрируют свое внимание на новых мотивационных установках при изучении русского языка и культуры. В поле внимания оказываются школьники и студенты Кыргызстана. Доп.точки доступа: Иванова, О. Ю. (кандидат культурологии); Качигулова, В. Н. (заместитель декана) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Немченко, О. А. (кандидат экономических наук). Трудовая адаптация персонала таможенного органа [Текст] / О. А. Немченко, А. В. Тарасенко // Вестник Российской таможенной академии. - 2016. - № 2. - С. 132-135 : 1 табл. - Библиогр.: с. 135 (6 назв.) . - ISSN 2072-7240
Рубрики: Экономика Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): мотивационные установки -- персонал -- профессиональная ориентация -- таможенные организации -- трудовая адаптация Аннотация: В статье рассмотрен вопрос трудовой адаптации в таможенных органах, определена суть понятия "управление персоналом таможенной службы". Охарактеризованы цели трудовой адаптации работников таможенных органов и условия успешной адаптации персонала. Доп.точки доступа: Тарасенко, А. В. (доктор экономических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Бужерак, А. П. Юрьева, Т. А. Андрагогический подход в процессе математической подготовки психологов в вузе [Текст] / Т. А. Юрьева, А. П. Филимонова // Применение инновационнных технологий в обучении иностранных военнослужащих / А. П. Бужерак, М. В. Савостьяник. - С. 306-308. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова (ненормированные): андрагогики -- андрагогические подходы -- мотивационные установки Доп.точки доступа: Савостьяник, М. В.; Филимонова, А. П. Нет сведений об экземплярах |
Ибрагимова, Д. Я. Особенности социально-психологической адаптации молодых специалистов нового поколения [Текст] / Д. Я. Ибрагимова, С. И. Бочкарева, Н. А. Дебердеева // Проблемы теории и практики управления. - 2020. - № 4. - С. 87-96. - Библиогр.: с. 95-96 (10 назв.) . - ISSN 0234-4505
Рубрики: Экономика Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): адаптация -- молодые специалисты -- мотивационные установки -- оптимисты -- пессимисты -- риски (экономика) -- социально-психологическая адаптация -- управление человеческими ресурсами Аннотация: Рассматриваются особенности социально-психологической адаптации молодых специалистов нового, так называемого цифрового поколения, в числе которых способность к адаптации, мотивационная направленность, выраженность оптимизма - пессимизма и степень готовности к риску. Доп.точки доступа: Бочкарева, С. И.; Дебердеева, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Онучина, Анастасия Владимировна (педагог-психолог; соискатель ученой степени кандидата педагогических наук). Содержание компонентов готовности педагога к формированию универсальных учебных действий у учащихся [Текст] / А. В. Онучина, О. Н. Бершанская, Н. В. Котряхов // Школьные технологии. - 2019. - № 5. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.) . - ISSN 2220-2641
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): УУД -- готовность педагогов -- когнитивные установки -- когнитивный компонент готовности -- модели деятельности -- мотивационные установки -- мотивационный компонент готовности -- педагоги -- педагогическая рефлексия -- рефлексивная готовность -- рефлексивный компонент готовности -- универсальные учебные действия -- участники образовательного процесса -- формирование УУД -- школьники Аннотация: В статье определены структурные компоненты готовности педагога к формированию универсальных учебных действий у учащихся, обосновано их содержание. Авторы статьи приводят теоретическое обоснование содержания мотивационного, когнитивного и рефлексивного компонентов готовности педагога к формированию универсальных учебных действий. Доп.точки доступа: Бершанская, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент); Котряхов, Николай Васильевич (доктор педагогических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |