Тринитатская, О. Г. (канд. пед. наук). Формирование развивающей среды общеобразовательного учреждения [Текст] / О. Г. Тринитатская> // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 45-52.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ростовская область Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- развивающая среда -- развивающая среда школы -- организационно-педагогические условия -- формирование развивающей среды -- повышение квалификации учителей -- учителя -- система повышения квалификации -- внутришкольная система -- коллективная работа -- управление школой -- модели управления школой -- матричная модель -- инновационная деятельность -- программирование инновационной деятельности -- содержание образования -- национально-региональный компонент -- внутренняя среда -- общественно активные школы -- мониторинг школы -- развитие школы -- образовательно-педагогический консалтинг Аннотация: Раскрыты организационно-педагогические условия формирования развивающей среды школы: внутришкольная система повышения квалификации, участие учителей в управлении школой, переход к матричной модели управления школой, программирование инновационной деятельности, реализация национально-регионального компонента содержания образования, мониторинг развития школы, внешний образовательно-управленческий консалтинг. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Карпович, Д. И. Wiki-технологии в коллективной работе с текстами [Текст] / Д. И. Карпович> // Школьные технологии. - 2010. - N 3. - С. 143-150. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): wiki-технологии -- технологии -- коллективная работа -- тексты -- гипертексты -- слайды -- презентации -- компьютерные технологии -- учебный процесс Аннотация: Об образовательных возможностях wiki-технологий, используемых в коллективной работе учащихся. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Долженко, Р. Формирование стратегии организации с использованием краудсорсинга [Текст] / Р. Долженко> // Проблемы теории и практики управления. - 2014. - № 4. - С. 125-129. - Библиогр.: с. 129 (4 назв.) . - ISSN 0234-4505
Рубрики: Экономика Персонал. Кадры организации Кредитно-денежная система Кл.слова (ненормированные): банки -- банковская деятельность -- дистанционная работа -- коллективная работа -- компьютерные сети -- краудсорсинг -- краудсорсинговые проекты -- передача функций -- развитие персонала -- совместная деятельность -- стратегии развития -- стратегическое управление -- управление персоналом Аннотация: Краудсорсинг - технология вовлечения через компьютерные сети множества людей для совместной деятельности, передачи конкретных производственных функций неопределенному кругу лиц на основании публичной оферты. При использовании краудсорсинга сами клиенты фактически создают желаемый продукт, формируют его качества, разрабатывают дизайн, определяют функциональные возможности. Опыт Сбербанка России. Доп.точки доступа: Сбербанк России Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Эрбе, Рене. Как из качества сделать культуру [Текст] / Р. Эрбе ; беседовала Е. Брюхова> // Стандарты и качество. - 2015. - № 2. - С. 79-81 . - ISSN 0038-9692
Рубрики: Экономика Организация производства--Россия--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): качество жизни -- коллективная работа -- командная работа -- концепции -- культура качества -- ноль дефектов -- самоконтроль Аннотация: О том, как сделать предприятие эффективным, что самое трудное при освоении культуры качества, говорили участники семинара Р. Эрбе под названием "Культура качества. Философия, подходы, инструменты", который состоялся в конце октября 2014 г. Доп.точки доступа: Брюхова, Екатерина \.\; Культура качества. Философия, подходы, инструменты, семинар Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Павлова, С. А. (кандидат педагогических наук; доцент; старший преподаватель). Педагогический потенциал современных интернет-технологий формирования ключевых социальных компетенций в рамках реализации программы JuniorSkills [Текст] / С. А. Павлова, А. С. Прутченков> // Школьные технологии. - 2016. - № 4. - С. 102-106. - Библиогр.: с. 106 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ассоциативное мышление -- интернет-сервисы -- интернет-технологии -- ключевые компетенции -- коллективная работа -- коллективные формы обучения -- компетенции -- латеральное мышление -- образное мышление -- образовательные программы -- профориентация -- развитие мышления -- социальные компетенции -- творческое воображение -- технологии развития мышления -- технологии формирования компетенций -- технология латерального мышления -- формирование ключевых компетенций Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием интернет-технологий и сервисов для формирования ключевых компетенций у школьников в рамках движения JuniorSkills в процессе реализации программы "Школа ключевых компетенций". Доп.точки доступа: Прутченков, А. С. (доктор педагогических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |