Андрущак, Г. Системы оценивания преподавателей студентами: управленческие инновации в российских вузах [Текст] / Г. Андрущак> // Вопросы экономики. - 2007. - N 6. - С. 106-115. - Библиогр. в подстроч. ссылках Рубрики: Экономика--Экономика непроизводственной сферы Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- управление вузом -- вузы -- качество знаний -- оценка качества знаний -- оценка качества услуг -- образовательные услуги -- система оценивания -- оценивание преподавателей студентами -- преподаватели -- студенты -- качество преподавания -- оценка работы преподавателей Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Рыбакова, Лина Васильевна (канд. техн. наук; доц. каф. ЭиМО; зам декана ЭкФ). Анализ системы оценки качества образования на экономическом факультете АмГУ [Текст] / Л. В. Рыбакова, А. Ю. Соловьева> // Вестник Амурского государственного университета. - 2008. - Вып. 43 : Естеств. и экон. науки. - С. 104-108 : 1 табл. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Амурская область--Благовещенск Кл.слова (ненормированные): вузовское образование -- качество образования в вузе -- система контроля качества -- качество подготовки специалистов -- качество преподавания -- качество учебных программ -- учебные программы -- факультеты -- самостоятельная работа студентов -- учебный процесс -- кадровое обеспечение -- оценка качества работы -- оценка качества образования -- система контроля качества -- анкетирование Аннотация: Рассмотрено качество подготовки специалистов на экономическом факультете Амурского государственного университета. Доп.точки доступа: Соловьева, Анастасия Юрьевна (выпускница Амурского гос. ун-та); Амурский государственный университет \экономический факультет\АмГУ \экономический факультет\ Имеются экземпляры в отделах: всего 5 : аб. (2), н.з. (1), эн.ф. (1), ч.з. (1) Свободны: аб. (2), н.з. (1), эн.ф. (1), ч.з. (1) |
Катуржевская, О. В. Рейтинговая оценка деятельности преподавателей вузов (опыт Армавирского государственного педагогического университета ) [Текст] / О. В. Катуржевская> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 43-47. : табл. - Библиогр.: с. 47 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Армавир Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- качество обучения -- качество преподавания -- управление качеством -- преподаватели -- университеты -- рейтинговая оценка -- рейтинги -- оценка деятельности -- система оценки -- самооценка -- контроль качества -- профессорско-преподавательский состав Аннотация: Описан опыт рейтинговой системы оценивания деятельности профессорско-преподавательского состава Армавирского государственного педагогического университета по этапам. Приведены примеры заполнения анкеты, рейтинг-листа для самооценки качества деятельности преподавателя. Доп.точки доступа: Армавирский государственный педагогический университет Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ильинский, А. (генерал. директор). Высокие технологии как фактор повышения качества обучения и преподавания [Текст] / А. Ильинский, Г. Максерат> // Высшее образование в России. - 2008. - N 11. - С. 62-68.
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): качественное образование -- качество обучения -- качество преподавания -- высокие технологии -- дистанционные образовательные технологии -- образовательные технологии -- технологии e-Learning -- e-Learning -- Learning Management System -- система Echo 360 -- Echo 360 Аннотация: О внедрении технологий e-Learning и дистанционного обучения в деятельность учебных заведений. Доп.точки доступа: Максерат, Г. (Ph. D.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Анисимов, Вячеслав (заведующий кафедрой экономической теории; профессор). Совершенствование качества преподавания экономических дисциплин в свете Болонского процесса [Текст] / Вячеслав Анисимов> // Человек и труд. - 2008. - N 7. - С. 38-40.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Европа, 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): экономические дисциплины -- качество преподавания -- законы -- квалификация бакалавр -- преподаватели -- системы образования -- магистерские программы -- вузы -- студенческие конференции -- Болонский процесс Аннотация: О модернизации высшего образования в соответствии с принципами Болонской декларации. Доп.точки доступа: Московский государственный текстильный университет им. А. Н. Косыгина \кафедра экономической теории\; Кафедра экономической теории Московского государственного текстильного университета им. А. Н. Косыгина Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Образование в судьбе современной России [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк> // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 3-28.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- семинары -- материалы выступлений -- глобализация -- образовательные услуги -- коммерческие услуги -- гуманизация обучения -- содержание образования -- компоненты содержания образования -- методология науки -- методология педагогики -- педагогическая деятельность -- теоретическая педагогическая деятельность -- универсальное образование -- профессиональное образование -- Болонский процесс -- вузы -- ВПО -- высшее профессиональное образование -- многоступенчатая система -- студенты -- специалисты -- неспециалисты -- преподаватели вузов -- качество преподавания -- наставничество -- система заказов -- рынок труда -- гуманитарное образование -- реформы гуманитарного образования -- история педагогики -- ученые -- дипломоцентристская мотивация -- повышение мотивированности студента -- платное обучение -- дипломатизация -- информатизация образования -- монологические формы обучения -- прогнозирование в образовании -- педагогическое прогнозирование -- прогностическая компетентность -- образовательные стандарты -- ученики -- эвристический диалог -- вопросы учеников -- требования к ученикам -- цели образования -- учительская профессия -- качество образования -- управление качеством образования -- здоровье учителей -- валеологическое образование -- гражданственность -- деятельностный подход -- каузальный подход -- теологический подход -- антропологический подход -- социокультурный подход Аннотация: Философы, психологи и педагоги обсудили ряд ключевых проблем: образование - орудие политики или самостоятельный социокультурный фактор; образование - платная услуга или право каждого; потребности российского общества и цели индивида в образовании. Доп.точки доступа: Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.) \, .\; Борисенков, В. П. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Краевский, В. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Валеев, Г. Х. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук) \.\; Автономова, Н. С. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Евдокимов, А. К. (д-р техн. наук, проф.) \.\; Арламов, В. А. (канд. пед. наук) \.\; Тарба, И. Д. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Сидорина, Т. Ю. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Ануа, Р. Г. (канд. пед. наук) \.\; Бережнова, Е. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Варнавская, Н. Я. (канд. пед. наук) \.\; Король, А. Д. (канд. пед. наук) \.\; Карманчиков, А. И. (канд. пед. наук) \.\; Шимина, А. Н. (д-р филос наук, проф.) \.\; Беляева, М. А. (канд. пед. наук) \.\; Беломестнова, Н. В. (канд. психол. наук) \.\; Щедрина, Т. Г. (д-р филос. наук) \.\; Шпет, Г. Г.; Философия - образование - общество, семинар Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Балакина, Алла Петровна (ректор). Хотелось бы, чтобы профессионалы работали по обе стороны барьера: государственной службы и бизнеса [Текст] / Алла Петровна Балакина> // Управление персоналом. - 2007. - N 24 (178). - С. 8-13.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество преподавания -- государственная служба -- студенты -- профессионалы -- системы образования -- законы -- молодые специалисты -- кадровые проблемы -- программы Аннотация: О качестве преподавании и соответствия учебных программ запросам современной экономики. Доп.точки доступа: Всероссийская государственная налоговая академия Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Медведева, Н. Е. Пути повышения качества преподавания иностранного языка [Текст] : (из опыта преподавания делового английского языка студентам, обучающимся в магистратуре гуманитарных и естественных факультетов) / Н. Е. Медведева> // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2008. - N 4. - С. 64-71. : табл. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшая школа -- магистратура -- речевое воздействие -- деловой английский язык -- качество преподавания -- гуманитарные факультеты -- речевая компетентность -- выразительность речи -- факультеты иностранных языков -- преподавание иностранного языка -- естественные факультеты -- балльно-рейтинговая система -- речевые приемы -- деловые презентации Аннотация: Специфика современного образования в вузе заключается в том, чтобы подготовить конкурентоспособного специалиста, обладающего высоким уровнем профессиональной компетентности. Знание иностранного языка является не только необходимым условием востребованности на рынке труда, но и мобильности выпускника вуза и его социальной защищенности. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Фомина, Надежда (доцент, заведующая). Системная оценка качества педагогического труда [Текст] / Надежда Фомина> // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 192-193. : 3 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогический труд -- качество труда -- учебный процесс -- качество преподавания -- учебные возможности учащихся -- контрольные работы Аннотация: Рассмотрены показатели эффективности учебного процесса, объективность оценки, количественные признаки качества преподавания и примерная схема письменного анализа контрольной работы. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Хрипун, Вячеслав. "С вашими чиновниками невероятно трудно найти общий язык" [Текст] / Вячеслав Хрипун> // Журналист. - 2010. - N 1. - С. 27-28 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): иностранные студенты -- чиновники -- бюрократы -- качество преподавания -- льготы для иностранных студентов -- общежития -- студенческие общежития Аннотация: О жизни в России иностранных студентов. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Собкин, В. С. (д-р психол. наук). Качество педагогического образования глазами студента [Текст] / В. С. Собкин, О. В. Белова> // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 10-17 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Педагогическое образование Социология Социология групп Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): студенты -- содержание педагогического образования -- социологические опросы -- вузы -- качество преподавания -- психологический барьер -- научно-исследовательская деятельность -- содержание учебных курсов -- преподавание иностранного языка -- ИКТ -- информационно-компьютерные технологии Аннотация: В статье приведены результаты социологических исследований отношения студентов педагогических и технических вузов к содержанию и организации процесса их профессионального образования. Доп.точки доступа: Белова, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Факторович, А. А. (канд. пед. наук). Педагогическая деятельность преподавателя вуза в современных условиях [Текст] / А. А. Факторович> // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 103-108. - Библиогр.: с. 108 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- преподаватели вузов -- педагогическая деятельность -- педагогическая подготовка -- профессиональное воспитание -- педагогические компетенции -- качество преподавания -- повышение качества образования -- программы (образование) -- виды педагогической деятельности -- требования к преподавателю -- педагогическая культура -- повышение педагогической квалификации -- компетентностный подход Аннотация: В статье исследуется вопрос об особенностях педагогической деятельности преподавателя вуза на современном этапе развития высшей школы. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Уржа, О. А. Система оценки качества деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / О. А. Уржа, Н. В. Медведева> // Социальная политика и социология. - 2010. - N 5 (59). - С. 62-71. . - Библиогр.: с. 70-71 (5 назв. )
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): преподаватели вузов -- педагогическая деятельность -- качество преподавания -- оценка качества -- рейтинговая оценка Аннотация: Статья посвящена рассмотрению различных моделей оценивания качества педагогической деятельности, описанию процедуры оценки деятельности профессорско-преподавательского состава ВУЗа. В ней обосновывается необходимость введения рейтинговой оценки преподавателей, которая позволит улучшить качество деятельности преподавателей и всего образовательного процесса. Доп.точки доступа: Медведева, Н. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Фролова, Е. В. Система оплаты труда преподавателя высшей школы: особенности и факторы формирования [Текст] / Е. В. Фролова, Л. Г. Аргунова> // Социальная политика и социология. - 2010. - N 5 (59). - С. 110-118. . - Библиогр.: с. 118 (3 назв. )
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): обучение в вузе -- процесс обучения -- преподавательская деятельность -- качество преподавания -- оплата труда -- стимулирование труда Аннотация: Рассмотрены подходы к формированию системы оплаты труда в различных вузах. Предложены меры стимулирования труда преподавателя, которые способствую преодолению уравнительного характера распределения фонда заработной платы. В качестве инструмента контроля и стимулирования качества преподавания рассмотрены возможности студенческой оценки. Доп.точки доступа: Аргунова, Л. Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Рябова, Т. М. Профессиональная педагогическая деятельность и критерии ее оценки [Текст] / Т. М. Рябова> // Социальная политика и социология. - 2010. - N 5 (59). - С. 131-139. . - Библиогр.: с. 139 (8 назв. )
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): преподавательская деятельность -- педагогическая деятельность -- качество преподавания -- оценка качества -- реформа высшего образования Аннотация: Педагогическая деятельность рассматривается как воспитывающее и обучающее воздействие преподавателя на студента, направленное на его личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие. Автор выделяет следующие виды преподавательской деятельности: преподавание, воспитание, методическая работа и научная работа. Современное развитие общества требует адекватной оценки такого ресурса как квалификация, компетентность, трудовой потенциал преподавателя. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Михалева, М. Н. Участие студенчества в процессах оценки качества деятельности профессорско-преподавательского состава вузов как фактор совершенствования образовательной среды [Текст] / М. Н. Михалева> // Социальная политика и социология. - 2010. - N 5 (59). - С. 174-186. . - Библиогр.: с. 185-186 (5 назв. )
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): обучение в вузе -- образовательная среда -- преподавательская деятельность -- качество преподавания -- системы оценки Аннотация: Системы оценки работы преподавателей студентами используются в качестве одних из наиболее распространенных инструментов контроля и стимулирования качества преподавания в западных вузах. Однако российская практика существенно ограничивает возможности студенчества в этой сфере. По результатам опросов, большинство молодых людей ответственно относится к своей роли в образовательном процессе и стремится к непосредственному участию в его совершенствовании. Это позволяет сделать вывод о том, что российское студенчество как главные потребитель образовательных услуг в стране должно включаться в процесс оценки качества деятельности профессорско-преподавательского состава вузов. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Сеничева, Л. В. Профессорско-преподавательский состав высших учебных заведений: мотивация и стимулирование трудовой деятельности [Текст] / Л. В. Сеничева> // Социальная политика и социология. - 2010. - N 5 (59). - С. 187-194. . - Библиогр.: с. 194 (4 назв. )
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): обучение в вузе -- преподавательская деятельность -- качество преподавания -- мотивация деятельности -- стимулирование деятельности Аннотация: Статья посвящена анализу проблем мотивации и стимулирования профессорско-преподавательского состава высшей школы. В статье рассматриваются основные виды мотивации, дается обоснование необходимости мотивации преподавателей к педагогической деятельности. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Минаева, Людмила Алексеевна (кандидат экономических наук, доцент кафедры стратегического управления Белгородского государственного университета им. В. Г. Шухова). Качество рабочей силы вуза: проблемы и пути их решения [Текст] / Л. А. Минаева> // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 2. - С. 110-122. . - Библиогр. в сносках (18 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): рабочая сила -- качество преподавания -- вузы -- высшие учебные заведения -- преподаватели -- профессиональная компетенция -- реформы образования -- система менеджмента качества -- социальный статус Аннотация: В статье рассматриваются особенности рабочей силы вуза в период реформирования системы высшего образования. Исследуются проблемы, препятствующие улучшению качества работы преподавателей. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чопова, Н. В. (преподаватель). О качестве преподавания графических дисциплин в техническом вузе [Текст] = Improvement of quality of teaching graphic disciplines in technical college / Н. В. Чопова> // Высшее образование в России. - 2011. - № 6. - С. 160-163. - Библиогр.: с. 163 (3 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- преподавание графических дисциплин -- графические дисциплины -- качество преподавания Аннотация: Рассмотрены различные аспекты повышения качества и эффективности процесса обучения графическим дисциплинам в техническом вузе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Зеленев, И. А. (научный сотрудник). Об оценке качества преподавания в вузе в контексте восприятия студентами своих преподавателей [Текст] : (опыт социологического исследования) / И. А. Зеленев, С. В. Туманов> // Высшее образование в России. - 2012. - № 11. - С. 99-105. - Библиогр.: с. 104-105 (6 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Социология Педагогическая социология--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- оценка качества преподавания -- качество преподавания -- преподавание -- преподаватели -- студенты -- социологические исследования -- амбивалентность -- валидность оценок Аннотация: Даются материалы проведенного Институтом комплексных исследований образования МГУ им. М. В. Ломоносова социологического опроса студентов; предлагается вариант содержательной интерпретации оценок студентами своих преподавателей. Доп.точки доступа: Туманов, С. В. (профессор); Институт комплексных исследований образования МГУ им. М. В. Ломоносова Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |