Быков, Вячеслав (кандидат исторических наук; директор филиала). Совершенствование социально-трудовых отношений на предприятиях нефтегазовой отрасли [Текст] / В. Быков // Человек и труд. - 2008. - N 12. - С. 65-67. . - Библиогр. в сносках
Рубрики: Экономика--Россия--Москва--Санкт-Петербург; Усинск; Инта; Республика Коми, 21 в. нач. Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): компании -- организации -- предприятия -- социально-трудовые отношения -- нефтегазовые отрасли -- дифференцированный подход -- работодатели -- университеты Аннотация: О развитии социально-трудовых отношений, способствующих применению дифференциального подхода к работе с различными категориями. Доп.точки доступа: Делойт; ОАО "Лукойл-Коми"; ОАО Лукойл-Коми; ОАО "Транснефть"; ОАО Транснефть; "Транснефть", ОАО; НК "Роснефть"; НК Роснефть; "Роснефть", НК; "Лукойл-Коми", ООО; Нобель-ойл; ОАО "Северные магистральные нефтепроводы"; ОАО Северные магистральные нефтепроводы; "Северные магистральные нефтепроводы", ОАО; Ухтинский государственный технический университет Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Болдинова, О. Г. Социализация детей с нарушениями зрения в различных видах дошкольного образовательного учреждения [Текст] / О. Г. Болдинова // Валеология. - 2009. - N 1. - С. 82-88. . - Библиогр.: с. 88 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями -- дети с нарушениями зрения -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- социализация детей -- зрение -- нарушения зрения -- защита зрения -- коррекционные программы -- педагогическая валеология -- дифференцированный подход Аннотация: Рассмотрено понятие "социализация". Представлены педагогические условия социализации дошкольников с нарушениями зрения. Предложена структура реализации коррекционной программы. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Методическая почта [Текст] // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 6. - С. 37-44.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- дифференцированный подход -- игры -- интегрированные уроки -- обучение -- песни -- познавательная деятельность -- речевая деятельность -- средняя школа Аннотация: Опытом работы делятся учителя английского языка. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Крючков, А. С. Содержание технологии физического воспитания мальчиков 7-9 лет разных соматотипов на предварительном этапе занятий дзюдо [Текст] / А. С. Крючков, В. Л. Дементьев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 3. - С. 34-39. . - Библиогр.: с. 39
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- оптимизация нагрузки -- дифференцированный подход -- направленность упражнений -- спортивная подготовка -- физиологическая адаптация -- тренировочные занятия -- тренировки -- соматотипы -- дзюдо -- мальчики -- младшие школьники -- 7 лет -- 8 лет -- 9 лет Аннотация: Автор рассказывает о инновационной технологии физического воспитания мальчиков в возрасте от 7 до 9 лет на предварительном этапе подготовки к дзюдо. Доп.точки доступа: Дементьев, В. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Борисоглебская, Л. Н. (д-р экон. наук). Земельные ресурсы как основа эффективной региональной экономики [Текст] / Л. Н. Борисоглебская, О. В. Юрьева // Региональная экономика: теория и практика. - 2010. - N 6. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв. ) . - ISSN 2073-1477
Рубрики: Экономика Экономическая география и региональная экономика--Россия--Центральный Федеральный округ Кл.слова (ненормированные): законы -- концепции -- официальные документы -- официальные материалы -- земельные ресурсы -- региональная экономика -- региональная политика -- дифференцированный подход -- земельная региональная политика -- земельные отношения -- инвестиционная активность -- земельные реформы -- математические модели Аннотация: Эффективное управление земельными ресурсами. Доп.точки доступа: Юрьева, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Борисоглебская, Л. Н. (д-р экон. наук, проф.). Регулирование регионального развития на основе эффективного использования земельных ресурсов [Текст] / Л. Н. Борисоглебская, О. В. Юрьева // Экономический анализ: теория и практика. - 2010. - N 9. - С. 47-53. - Библиогр.: с. 53 (7 назв. ) . - ISSN 2073-039X
Рубрики: Экономика Экономика природных ресурсов, природопользования и охраны окружающей среды Экономический анализ Кл.слова (ненормированные): региональное развитие -- регулирование регионального развития -- земельные ресурсы -- эффективность использования земельных ресурсов -- дифференцированный подход -- управление землями -- региональное управление землями -- группировка территорий -- земельно-ресурсный потенциал -- региональные модели регулирования Аннотация: Рассмотрен дифференцированный подход к регулированию регионального развития с помощью результатов управления землями. На основе группировки территорий по показателю эффективности использования земельных ресурсов и уровню земельно-ресурсного потенциала разработана региональная модель регулирования развития муниципальных образований. Доп.точки доступа: Юрьева, О. В. (асп.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Сидорова, Галина Александровна (член Федеральной предметной комисси по русскому языку). Инновационная технология "Русская надежда" [Текст] / Г. А. Сидорова // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 33-34 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- грамотность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- дистанционное обучение -- дифференцированный подход -- образовательные проекты -- классно-урочная система -- инновационные технологии Аннотация: Описан проект, предназначенный для изучения русского языка в рамках классно-урочной системы или дистанционного обучения. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Прокофьева, В. Н. Физическая подготовленность и соматические особенности организма детей дошкольного возраста [Текст] / В. Н. Прокофьева, В. И. Кузнецов, А. А. Кореневская // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 8. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 64 (28 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): двигательные способности -- круговая тренировка -- физические нагрузки -- дифференцированный подход -- дошкольники -- соматические особенности Аннотация: Обоснование эффективности повышения физической подготовленности детей дошкольного возраста с учетом соматических особенностей организма. Доп.точки доступа: Кузнецов, В. И.; Кореневская, А. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Усманов, Е. Н. Особенности потребностно-мотивационных ориентаций юных футболистов [Текст] / Е. Н. Усманов, Е. Д. Никитина // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 11. - С. 44-47 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Спортивные игры Кл.слова (ненормированные): спортивная психология -- потребностно-мотивационная сфера -- дифференцированный подход -- футболисты -- юные футболисты -- тренировочный процесс Аннотация: Созданы предпосылки оптимизации и совершенствования тренировочного процесса в спортивной команде футболистов 14-17 лет на основе учета индивидуальных особенностей потребностно-мотивационной сферы. Доп.точки доступа: Никитина, Е. Д. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Листратов, И. А. Опыт применения интерактивной технологии модульного обучения [Текст] / И. А. Листратов, В. А. Голенко // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 11. - С. 76-78 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Спортивные игры Кл.слова (ненормированные): модульное обучение -- дифференцированный подход -- компьютерное моделирование -- интерактивные технологии -- тренер по теннису Аннотация: Применение компьютерного моделирования в системе подготовки тренеров по теннису. Доп.точки доступа: Голенко, В. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гибадуллин, И. Г. Определение биоэнергетического типа как основа дифференцированного подхода в подготовке футболистов [Текст] / И. Г. Гибадуллин, В. С. Кожевников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 2 ; Детский тренер. - 2010. - N 2. - С. 43-45. . - Библиогр. в конце ст. - (Детский тренер. - 2010. - N 2. - С. 43-45) . - журнал в журнале
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): биоэнергетический тип -- экспресс-диагностика -- диагностика функционального состояния организма -- энергообеспечение -- мышечная деятельность -- биологические резервы организма -- резервы организма -- дифференцированный подход -- спортсмены-футболисты -- юные спортсмены Аннотация: Итоги обследования юных спортсменов-футболистов по определению их биоэнергетической группы с различным уровнем энергообеспечения мышечной деятельности. Доп.точки доступа: Кожевников, В. С. phkv/2010/2 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Джамай, Е. В. (канд. экон. наук; доц.; проф.). Методы определения оптимального уровня финансовой устойчивости предприятий высокотехнологичных и наукоемких отраслей экономики [Текст] / Джамай Е. В., Демин С. С. // Финансовый менеджмент. - 2011. - N 2. - С. 3-11. . - Библиогр.: с. 11 (4 назв. )
Рубрики: Экономика Финансы предприятия Кл.слова (ненормированные): дифференцированный подход -- методы определения оптимального уровня -- методы оценки уровня финансовой устойчивости -- определение оптимального уровня финансовой устойчивости -- оптимальный уровень финансовой устойчивости -- предприятия -- финансовая устойчивость предприятия Аннотация: Представлены методы оценки минимально необходимого, максимально достаточного и эталонного уровня финансовой устойчивости предприятия на основе дифференцированного подхода. Доп.точки доступа: Демин, С. С. (канд. экон. наук, доц.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: эк. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Харченко, Л. В. Комплексная коррекция физического состояния у школьников с депривацией зрения [Текст] / Харченко Л. В., Андреев В. В. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 3 (47). - С. 27-30. . - Библиогр.: с. 30 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): школьники с депривацией зрения -- дети с депривацией зрения -- депривация зрения -- физические нагрузки -- дифференцированный подход -- развитие двигательных способностей -- двигательные способности -- оздоровительная физическая культура -- физическая культура -- комплексная коррекция физического состояния -- коррекция физического состояния -- физическое состояние школьников Аннотация: Представлены результаты педагогического эксперимента со школьниками с депривацией зрения по развитию двигательных способностей с использованием дифференцированного подхода. Доп.точки доступа: Андреев, В. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гостева, Юлия Николаевна (кандидат педагогических наук). Учебник как основное средство организации дифференцированного обучения русскому языку [Текст] / Ю. Н. Гостева // Русский язык в школе. - 2012. - № 4. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 17. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): система педагогической помощи -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- 8 класс -- учебники русского языка -- преподавание русского языка -- 5 класс -- 6 класс -- дифференцированный подход -- 7 класс -- обучение русскому языку -- слабоуспевающие учащиеся Аннотация: Система дифференцированной педагогической помощи слабоуспевающим ученикам на примере учебного пособия нового поколения. Доп.точки доступа: Львова, С. И.; Львов, В. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Разина, М. В. Урок немецкого языка в XI классе по теме "Einer der filmstars" [Text] / М. В. Разина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 7. - С. 26-28 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- иностранные языки -- монологическая речь -- навыки монологической речи -- немецкий язык -- сценарии уроков -- мировые кинозвезды -- дифференцированный подход -- аудирование Аннотация: В статье представлен урок на немецком языке по теме "Портреты мировых кинозвезд". Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Особенности развития скоростных способностей у школьников 12-17 лет с депривацией зрения [Текст] / Андреев В. В. [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2012. - № 3. - С. 43-45 : 2 табл. - Библиогр.: с. 45 (3 назв. ) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): школьники 12-17 лет -- зрение -- депривация зрения -- нарушения зрения -- скоростные способности -- коррекция скоростных способностей -- методики коррекции скоростных способностей -- тестирование -- физическое развитие -- физические нагрузки -- дозирование нагрузок -- физическая подготовленность -- дифференцированный подход -- двигательные нарушения Аннотация: О необходимости дифференцированного подхода при подборе методов и средств коррекции скоростных способностей школьников с нарушениями зрения. Доп.точки доступа: Андреев, В. В.; Шурышев, Н. А.; Андреева, О. А.; Вовк, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Баранова, Н. М. Воспитанники детского дома: почему они плохо учатся [Текст] / Н. М. Баранова // Социальная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 81-82 (39 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- детские дома -- воспитанники детских домов -- школьная неуспеваемость -- обучаемость -- индивидуальный подход -- дифференцированный подход Аннотация: Изучение школьной неуспеваемости воспитанников детского дома. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Лысикова, И. В. Интенсивное обучение диалогической речи в школе с углубленным изучением английского языка [Текст] / И. В. Лысикова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 5. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение диалогу -- требования ФГОС -- дифференцированный подход -- диалогический характер образования -- диалоги -- отработка речевых клише -- устная речь -- английский язык -- углубленное изучение языка -- методика преподавания иностранных языков Аннотация: Приведены примеры экзаменационных карточек, в качестве одного из заданий предложен диалог с целью обмена оценочной информацией. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Соловьева, Татьяна. Ускорить и реализовать [Текст] / Татьяна Соловьева // Социальная защита. - 2013. - № 8 (254) ; Пенсионное обеспечение. - 2013. - № 8 (201). - С. 82-85. - (Пенсионное обеспечение. - 2013. - № 8 (201). - С. 82-85) . - журнал в журнале
Рубрики: Экономика Социальное страхование. Социальное обеспечение Кл.слова (ненормированные): пенсионные реформы -- пенсионная система -- пенсионеры -- трудовые пенсии -- трудовой стаж -- страховой стаж -- пенсионный возраст -- заработная плата -- страховые взносы -- накопительная часть пенсии -- пенсионные формулы -- дифференцированный подход Аннотация: О пенсионной реформе, подготовке новой пенсионной формулы и основном принципе предстоящих преобразований: дифференцированном подходе к каждому человеку. soza/2013/8 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Особенности развития гибкости у школьников 12-17 лет с депривацией зрения [Текст] / В. В. Андреев [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 2. - С. 6-8 : табл. - Библиогр.: с. 8 (4 назв.) . - ISSN 1998-149Х
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия, 21 в. Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): гибкость -- двигательные качества -- депривация зрения -- дифференцированный подход -- дозирование нагрузок -- инвалиды -- исследования -- школьники Аннотация: Представлены результаты педагогического исследования по развитию гибкости у школьников 12-17 лет с депривацией зрения на основе дифференцированного подхода. Доп.точки доступа: Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук); Шурышев, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент); Мартынова, А. С. (кандидат педагогических наук; преподаватель); Андреева, О. А. (педагог-дефектолог) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |