74.58 А73 Ануфриев, Е. А. Политическая педагогика в гуманитарном образовании современной России [Text] / Е. А. Ануфриев> // Вестник Московского университета. Сер. 18, Социология и политология. - 2001. - N 4. - С. 118-129 Рубрики: Высшее образование--Россия Кл.слова (ненормированные): политическая педагогика -- образование гуманитарное -- гуманитарное образование Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
74.58 Б43 Белогуров, А. Этногетез и "национально-региональный компонент" [Текст] : научное издание / А. Белогуров> // Высшее образование в России. - 2002. - N 6. - С. 34-38
Рубрики: Содержание образования--национально-региональный компонент Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- мировоззрение общероссийское, формирование -- гражданин, личность, воспитание -- россиеведение, учебный курс -- образовательное пространство единое, сохранение -- межэтнические отношения, комплиментарность Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
Толстогузов, П. Гуманитарное образование как проблема [Текст] / П. Толстогузов> // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. 112-114. - Библиогр.: с. 114 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Гуманизация образования, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- образовательные программы -- знание Аннотация: Рассматриваются проблемы гуманитарного образования. Доп.точки доступа: Бермус, А. Г. \.\; Шелер, Макс \.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Загрубский, Сергей Алексеевич (канд. филос. наук, доцент). В чем гуманистический потенциал социологических наук? [Текст] / С. А. Загрубский> // Социологические исследования. - 2007. - N 12. - С. 124-128
Рубрики: Социология Общие вопросы социологии Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- преподавание социологии -- социальные дисциплины -- социальные явления -- методология социологии -- гуманитарные науки -- духовная сфера человека Аннотация: Рассуждая о содержании понятия "гуманитарное", автор рассматривает роль социологии в системе гуманитарных наук и ее влияние на духовную сферу человека. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Филатова, М. Социальные компетенции и современное образование [Текст] / М. Филатова, Л. Волкова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 65-72. - Библиогр.: с. 72 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- компетентностный подход -- ключевые компетентности -- компетентности -- социальные компетенции -- сквозные компетенции -- компетенции -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- высшие учебные заведения -- гуманитарное образование -- учебные дисциплины -- гуманитарные дисциплины Аннотация: Обсуждаются проблемы компетентностного подхода в образовании. Доп.точки доступа: Волкова, Л. (доц.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Айзерман, Лев. Жаркий июнь 2006-го, или последний месяц пятьдесят четвертого учительского учебного года [Текст] : из записок словесника / Л. Айзерман> // Литература в школе. - 2007. - N 2. - С. 26-30. - Окончание следует.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- нравственное воспитание -- преподавание литературы -- формирование личности Аннотация: О преподавании литературы в современной школе, о гуманитарном образовании в целом. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Садовничий, В. А. Гуманитарное образование в России: мысли вслух [Текст] / В. А. Садовничий> // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 3. - С. 44-60
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Роcсия Кл.слова (ненормированные): русский язык -- русская культура -- гуманитарное образование -- система образования -- профильные школы -- кадры Аннотация: Русский язык и русская культура - неразделимы. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Молчанова, Г. Г. Программа курса лекций "Основы теории межкультурной коммуникации" [Текст] / Г. Г. Молчанова> // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2008. - N 1. - С. 9-22. - Библиогр.: с. 21-22
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): язык -- программы -- высшая школа -- лингвистика -- коммуникации -- общение -- лекции -- гуманитарное образование -- межкультурное общение -- межкультурная коммуникация Аннотация: Представлена программа курса "Основы теории межкультурной коммуникации" для студентов 3 курса факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. М. В. Ломоносова. Доп.точки доступа: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; МГУ им. М. В. Ломоносова Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Табачук, Н. П. О роли речевой деятельности в развитии информационной компетенции студентов гуманитарного вуза [Текст] / Н. П. Табачук> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 3. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- информационная культура -- речевая деятельность -- гуманитарное образование -- информационные технологии -- информационная компетенция Аннотация: Гуманитарное образование поддерживает процессы личностного самостроительства, самостановления, развивает ценностный мир человека. Гуманитарному образованию в информационном обществе отведена очень важная роль. Создание текстов и их интерпретация, уровень развития и владение различными формами речевой деятельности являются основами информационной компетенции человека. Показаны результаты исследования, проведенного со студентами 1-5 курсов Дальневосточного государственного гуманитарного университета по определению уровня владения формами речевой деятельности. В результате эксперимента ученые пришли к выводу, что развитие информационной компетенции у студентов через использование разных форм речевой деятельности требует к себе особого внимания со стороны преподавателей гуманитарного вуза. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Белова, С. В. (д-р пед. наук; доц.). Гуманитарная составляющая профессиональной компетентности выпускника вуза [Текст] / С. В. Белова> // Право и образование. - 2007. - N 11. - С. 43-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- выпускники вузов -- гуманитарное образование -- гуманитарный опыт -- профессиональная компетентность -- профессиональное образование -- диалогические отношения -- профессионализм -- образовательная деятельность -- профессиональное развитие -- смыслопостижение -- смыслотворчество -- самосознание -- педагогика диалога Аннотация: Вузовское образование как процесс становления целостной личности профессионала. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Симонова, С. (доц.). Актуальность духовного [Текст] / С. Симонова> // Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С. 130-134. - Библиогр.: с. 134 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- нравственность -- духовность -- эстетика -- этика -- культура -- гуманитарное образование Аннотация: Поднимается проблема воспитания в вузе духовно развитого человека. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Мамчур, Е. А. Философия и наука [Текст] / Е. А. Мамчур> // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 159-164. . - Библиогр. в сносках. - Отклик на статью А. Л. Никифорова "Философия в системе высшего образования" (Вопросы философии, 2007, № 6)
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философское образование -- гуманитарное образование -- преподавание философии -- философия и наука Аннотация: Автор разделяет все положения статьи А. Л. Никифорова, в которой он изложил свои соображения по поводу необходимости преподавания философии в вузах. Доп.точки доступа: Никифоров, А. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Учайкин, В. В. Философия в себе [Текст] / В. В. Учайкин> // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 165-175. . - Библиогр. в сносках. - Отклик на статью А. Л. Никифорова "Философия в системе высшего образования" (Вопросы философии, 2007, № 6)
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): преподавание философии -- гуманитарное образование -- философское образование Аннотация: Автор призывает вынести философию и другие гуманитарные дисциплины за скобки профессиональных стандартов для профильных специальностей - математики, физики, технических дисциплин и др. Доп.точки доступа: Никифоров, А. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Бажанов, В. А. Призрак Пальчинского, или Еще раз о важности гуманитарного образования [Текст] / В. А. Бажанов> // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 176-178. . - Библиогр. в сносках. - Отклик на статью А. Л. Никифорова "Философия в системе высшего образования" (Вопросы философии, 2007, № 6)
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): преподавание философии -- гуманитарное образование -- философское образование -- философия и наука -- призрак Пальчинского -- Пальчинского призрак Аннотация: Автор считает, что удаление философских курсов из отечественного образования будет являться еще одним шагом по пути ухудшения качества образования. Доп.точки доступа: Никифоров, А. Л.; Пальчинский, П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Образование в судьбе современной России [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк> // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 3-28.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- семинары -- материалы выступлений -- глобализация -- образовательные услуги -- коммерческие услуги -- гуманизация обучения -- содержание образования -- компоненты содержания образования -- методология науки -- методология педагогики -- педагогическая деятельность -- теоретическая педагогическая деятельность -- универсальное образование -- профессиональное образование -- Болонский процесс -- вузы -- ВПО -- высшее профессиональное образование -- многоступенчатая система -- студенты -- специалисты -- неспециалисты -- преподаватели вузов -- качество преподавания -- наставничество -- система заказов -- рынок труда -- гуманитарное образование -- реформы гуманитарного образования -- история педагогики -- ученые -- дипломоцентристская мотивация -- повышение мотивированности студента -- платное обучение -- дипломатизация -- информатизация образования -- монологические формы обучения -- прогнозирование в образовании -- педагогическое прогнозирование -- прогностическая компетентность -- образовательные стандарты -- ученики -- эвристический диалог -- вопросы учеников -- требования к ученикам -- цели образования -- учительская профессия -- качество образования -- управление качеством образования -- здоровье учителей -- валеологическое образование -- гражданственность -- деятельностный подход -- каузальный подход -- теологический подход -- антропологический подход -- социокультурный подход Аннотация: Философы, психологи и педагоги обсудили ряд ключевых проблем: образование - орудие политики или самостоятельный социокультурный фактор; образование - платная услуга или право каждого; потребности российского общества и цели индивида в образовании. Доп.точки доступа: Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.) \, .\; Борисенков, В. П. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Краевский, В. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Валеев, Г. Х. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук) \.\; Автономова, Н. С. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Евдокимов, А. К. (д-р техн. наук, проф.) \.\; Арламов, В. А. (канд. пед. наук) \.\; Тарба, И. Д. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Сидорина, Т. Ю. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Ануа, Р. Г. (канд. пед. наук) \.\; Бережнова, Е. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Варнавская, Н. Я. (канд. пед. наук) \.\; Король, А. Д. (канд. пед. наук) \.\; Карманчиков, А. И. (канд. пед. наук) \.\; Шимина, А. Н. (д-р филос наук, проф.) \.\; Беляева, М. А. (канд. пед. наук) \.\; Беломестнова, Н. В. (канд. психол. наук) \.\; Щедрина, Т. Г. (д-р филос. наук) \.\; Шпет, Г. Г.; Философия - образование - общество, семинар Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Нагибина, Мария. Здравствуй, Говорящая Голова! [Текст] / Мария Нагибина> // Журналист. - 2007. - N 12. - С. 76. : Ил.: 1 фот.
Рубрики: Средства массовой информации Журналистика в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): абитуриенты -- вступительные экзамены -- вузы -- выбор профессии -- гуманитарное образование -- гуманитарные вузы -- журналистская профессия -- журналисты -- интернет-сайты -- студенты-журналисты -- факультеты журналистики Аннотация: Небольшая заметка о вузах, где готовят журналистов. Рассказывается о вступительных экзаменах, а также о том, как проходит учеба по этой специальности. Доп.точки доступа: МГУ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; РГГУ; Российский государственный гуманитарный университет Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Метлик, И. В. (д-р пед. наук). Изучение религий и воспитание учащихся в современной российской школе [Текст] / И. В. Метлик> // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 51-61. . - Библиогр.: с. 61 (15 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение религии -- светские школы -- религиозное образование -- воспитание -- предметы по выбору -- конфессиональные предметы -- учебные предметы -- православная культура -- углубленное изучение религии -- религиозно-этическая школа -- гражданское воспитание -- этно-религиозное воспитание -- гуманитарное образование -- задачи гуманитарного образования -- общеобразовательные школы -- духовно-нравственное воспитание Аннотация: О противоречии тенденций в решении проблемы развития практики изучения религий и воспитания школьников в процессе освоения знаний о религиях в современной российской школе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
Жукова, Е. (доц.). Вызов высоких технологий содержанию образования [Текст] / Е. Жукова> // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 94-98. . - Библиогр.: с. 98 (8 назв.). - d, 2008, , 1. - vobr8_09_018 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- высокие технологии -- технологии -- Hi-Tech -- Hi-Hume -- гуманитарное образование Аннотация: Ставится проблема изменения содержания гуманитарной составляющей высшего образования, позволяющего готовить таких специалистов, которые способны эффективно осуществлять гуманитарную экспертизу высоких технологий. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Кирабаев, Н. С. (проректор; проф.). Модели современного гуманитарного образования [Текст] / Н. С. Кирабаев, М. В. Тлостанова> // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 24-32. . - Библиогр.: с. 32 (10 назв. )
Рубрики: Философия Общие вопросы философии--Россия, 20 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- мультикультурализм -- интеркультурное образование -- транскультурация -- национальное государство Аннотация: Рассматривается проблема изменения роли и места гуманитарной составляющей в современных моделях образования, критически анализируются три типа образования, имеющих отношение к осмыслению процесса глобализации. Доп.точки доступа: Тлостанова, М. В. (проф.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: н.з. (заказ статей по ЭДД) (1) |