Светличная, Г. Н. Интегрированный подход в системе повышения квалификации педагогических кадров на основе модульного обучения [Текст] / Г. Н. Светличная, Т. В. Горячева> // Валеология. - 2007. - N 2. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 60-61 (7 назв. )
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена РФ Российская Федерация Россия Красноярск Кл.слова (ненормированные): валеология -- повышение квалификации -- педагогические кадры -- педагоги -- интегрированный подход -- системный подход -- модульное обучение -- полимодульное обучение -- саногенное мышление -- валеологическое образование -- принцип комплексности -- валеопедагогика -- здоровье -- культура здоровья -- сохранение здоровья -- здоровьесберегающая педагогика -- институты повышения квалификации -- опыт работы Аннотация: Опыт работы кафедры медико-педагогических основ образования Красноярского краевого института повышения квалификации педагогических кадров по проводению полимодульного, поэтапного валеологического образования, формирующего культуру здоровья педагога новой формации, его саногенное мышление и мировоззрение как норму профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Горячева, Т. В.; Красноярский краевой институт повышения квалификации работников образования \кафедра медико-педагогических основ образования\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Новицкая, В. П. Модуляция метаболизма лимфоцитов детей младшего школьного возраста, занимающихся в режиме динамических поз [Текст] / В. П. Новицкая, В. А. Гуров, В. Ф. Базарный> // Валеология. - 2007. - N 2. - С. 51-57. - Библиогр.: с. 57 (15 назв. )
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена Кл.слова (ненормированные): валеология -- лимфоциты -- метаболизм лимфоцитов -- периферическая кровь -- модуляция метаболизма лимфоцитов -- дети -- младшие школьники -- учебные занятия -- режимы обучения -- динамические позы -- режим динамических поз -- конторки -- иммунная система -- иммунокомпетентные клетки -- двигательная активность -- функциональная активность -- валеопедагогика Аннотация: Показаны методика и результаты исследования метаболизма лимфоцитов периферической крови детей младшего школьного возраста, занимающихся в режиме динамических поз. Доказано, что проведение учебных занятий за конторками способствует повышению уровня функциональных возможностей иммунной и других важнейших систем организма. Доп.точки доступа: Гуров, В. А.; Базарный, В. Ф. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Пожарская, Е. Н. Антропоцентрическая парадигма образования - основа здоровьесберегающей педагогической модели современной школы [Текст] / Е. Н. Пожарская> // Валеология. - 2007. - N 2. - С. 47-51. - Библиогр.: с. 51 (8 назв. )
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена Кл.слова (ненормированные): валеология -- валеопедагогика -- образование -- образовательный процесс -- общеобразовательные учреждения -- здоровьесбережение -- модели здоровьесбережения -- здоровьесберегающие технологии -- образовательные технологии -- валеотехнологии здоровьесбережения -- антропоцентрические модели -- образовательная парадигма -- учреждения здоровьесберегающего типа -- инновационные образовательные учреждения Аннотация: Рассмотрена антропоцентрическая модель организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях. Проанализированы два комплекса здоровьесберегающих технологий - валеотехнологии здоровьесбережения (комплекс медико-психолого-валеологических мероприятий) и здоровьесберегающие образовательные технологии (комплекс педагогических мероприятий по здоровьесберегающей организации образовательного процесса). Предложена модель построения инновационного образовательного учреждения здоровьесберегающего типа. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Науменко, Ю. В. Миссия здоровьесберегающей деятельности школы [Текст] / Ю. В. Науменко> // Валеология. - 2007. - N 2. - С. 42-47. - Библиогр.: с. 47 (2 назв. )
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена Кл.слова (ненормированные): валеология -- валеопедагогика -- образовательные учреждения -- школы -- школьники -- здоровье школьников -- социальное здоровье -- психологическое здоровье -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровый образ жизни -- социально-педагогическая деятельность -- психолого-педагогическое сопровождение -- здоровьеформирующая деятельность -- центры здоровья Аннотация: Сформулировано авторское видение содержания здоровьесберегающей деятельности школы на основе приоритета социально-психологического здоровья учащихся. Здоровьесберегающая деятельность представлена как комплексная многоаспектная социально-педагогическая работа образовательного учреждения, системообразующим элементом которой должен стать центр "Здоровье", объединяющий деятельность медиков, педагогов-психологов и социальных педагогов. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Марадова, Е. Новый общеобразовательный проект укрепления здоровья и соответствующая подготовка учителей в Чешской Республике [Текст] / Е. Марадова> // Валеология. - 2007. - N 4. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. )
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков--Чехия Кл.слова (ненормированные): валеопедагогика -- общеобразовательные проекты -- школьники -- здоровье школьников -- здоровый образ жизни -- обучение здоровому образу жизни -- учителя -- профессиональная подготовка -- валеологическое образование -- начальная школа -- методы обучения -- программы обучения Аннотация: Дана информация о новых методах обучения здоровому образу жизни по "Просветительской программе в общих чертах для начального образования". Рассмотрены некоторые актуальные проблемы, которые приходится решать на практике при внедрении школьной программы обучения "Человек и здоровье". Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Психофизиологическое сопровождение на этапе предпрофильного обучения [Текст] / Т. А. Холоднюк [и др. ]> // Валеология. - 2009. - N 1. - С. 59-63. . - Библиогр.: с. 63 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- предпрофильное обучение -- учащиеся -- 8 класс -- 9 класс -- социально-гуманитарный профиль -- физико-математический профиль -- химико-биологический профиль -- психофизиологическое сопровождение -- психофизиологические особенности -- готовность к профильному обучению -- центральная нервная система -- сердечно-сосудистая система -- адаптационные возможности -- успеваемость -- нейродинамические показатели -- валеологическая педагогика Аннотация: Результаты исследования по изучению индивидуальных психофизиологических особенностей учащихся 8-х и 9-х классов социально-гуманитарного, физико-математического, химико-биологического профилей обучения. Доп.точки доступа: Холоднюк, Т. А; Казин, Э. М.; Литвинова, Н. А.; Швачунова, Л. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Зерщикова, Т. А. Валеологические аспекты экологического образования студентов [Текст] / Т. А. Зерщикова, Л. П. Флоринская> // Валеология. - 2009. - N 1. - С. 64-68. . - Библиогр.: с. 68 (12 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическая валеология -- валеологическая культура -- экологическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- молодежь -- здоровье молодежи -- отношение к здоровью -- факторы риска -- здоровый образ жизни -- здоровьесбережение Аннотация: Рассматриваются основные черты отношения молодежи к собственному здоровью и предлагаются пути их коррекции. Доп.точки доступа: Флоринская, Л. П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Комплексная диагностика готовности педагогов к здоровьесберегающей деятельности в инновационном образовательном учреждении [Текст] / Т. М. Чурекова [и др. ]> // Валеология. - 2009. - N 2. - С. 5-11. . - Библиогр.: с. 11 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Кемеровская область--Анжеро-Судженск Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- инновационные образовательные учреждения -- гимназии -- учителя -- психологическая компетентность -- педагогическая компетентность -- личностные качества -- эмпатия -- здоровьесберегающая деятельность -- готовность к здоровьесберегающей деятельности -- комплексная диагностика -- здоровье учителей -- учащиеся -- здоровье учащихся -- здоровый образ жизни -- готовность к здоровому образу жизни -- здоровьесберегающая среда -- комфортность -- валеологическое образование -- валеологическая педагогика Аннотация: Выявление психолого-педагогических и психофизиологических особенностей учителя, способствующих формированию здоровьесберегающей среды. Оценка личностного компонента готовности учащихся к здоровому образу жизни в Гимназии № 11 г. Анжеро-Судженска. Доп.точки доступа: Чурекова, Т. М.; Шевелева, Н. Г.; Холоднюк, Т. А.; Михайлова, Н. М.; "Гимназия № 11", МОУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Шелегина, А. В. Теоретические основы моделирования педагогической системы развития, формирования и сохранения здоровья школьника [Текст] / А. В. Шелегина> // Валеология. - 2009. - N 2. - С. 12-21. . - Библиогр.: с. 21 (23 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Новокузнецк Кл.слова (ненормированные): школьники -- здоровье школьников -- здоровый образ жизни -- формирование здоровья -- развитие здоровья -- сохранение здоровья -- педагогическое влияние на здоровье -- моделирование здоровья -- педагогические модели -- педагогические системы -- центры психолого-медико-социального сопровождения -- педагогическое взаимодействие -- образовательные учреждения -- семья -- валеологическая педагогика Аннотация: Представлен теоретический анализ проблемы сохранения здоровья школьников. Раскрыта сущность педагогического влияния на здоровье. Сконструирована модель развития, формирования и сохранения здоровья обучающихся в условиях взаимодействия образовательного учреждения с центром психолого-медико-социального сопровождения. Доп.точки доступа: "Дар", центр психолого-медико-социального сопровождения Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Чимаров, В. М. Опыт организации инновационного образовательного учреждения здоровьеформирующей направленности [Текст] / В. М. Чимаров> // Валеология. - 2009. - N 2. - С. 22-25. . - Библиогр.: с. 25 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Тюмень Кл.слова (ненормированные): школьники -- здоровье школьников -- формирование здоровья -- укрепление здоровья -- сохранение здоровья -- образовательные учреждения -- инновационные образовательные учреждения -- школы формирования здоровья -- образовательные программы -- здоровьесберегающая деятельность -- валеологическая педагогика Аннотация: Опыт организации и результаты деятельности инновационного учреждения "Школа формирования здоровья в структуре образовательно-досугового центра микрорайона" на базе МОУ № 57 г. Тюмени. Доп.точки доступа: МОУ № 57 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: ч.з. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Качан, Л. Г. Формирование муниципальной здоровьесберегающей системы образования как одно из условий повышения качества образования [Текст] / Л. Г. Качан, Э. М. Казин> // Валеология. - 2009. - N 3. - С. 5-10. . - Библиогр.: с. 9-10 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Новокузнецк Кл.слова (ненормированные): муниципальное образование -- муниципальная система образования -- здоровьесберегающее образование -- педагоги -- учащиеся -- здоровье педагогов -- здоровье учащихся -- факторы здоровья -- образовательные учреждения -- целевые программы -- качество жизни -- качество образования -- социальная политика -- социально-педагогическая политика -- мониторинг здоровья -- оценка здоровья -- валеологическая педагогика Аннотация: Здоровьесберегающие социальные инициативы муниципальной системы образования. Комплексная межведомственная целевая программа города Новокузнецка "Образование и здоровье" (2007-2010 гг. ). Мониторинг здоровья. Факторы здоровья учащихся и педагогов. Понятия "качество здоровья" и "качество образования" как составляющие качества жизни. Управление муниципальной здоровьесберегающей системой образования. Доп.точки доступа: Казин, Э. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Жижин, К. С. Валеологические принципы коррекции психосоматического здоровья взрослых обучаемых [Текст] / К. С. Жижин, Н. А. Егорова, Ю. Г. Ананич> // Валеология. - 2009. - N 3. - С. 10-18. . - Библиогр.: с. 18 (13 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых--Россия Здравоохранение. Медицинские науки Социальная гигиена и организация здравоохранения в целом в России и СССР--Россия Кл.слова (ненормированные): педагогическая валеология -- обучение взрослых -- интернатура -- врачи-интерны -- обучение врачей-интернов -- малые группы -- межличностные контакты -- психосоматическое здоровье -- коррекция здоровья -- учебные нагрузки -- психологическая нагрузка -- коэффициент функционального напряжения -- эмоциональное выгорание -- самодиагностика здоровья -- диагностика здоровья -- коэффициент здоровья -- методика Баевского -- Баевского методика -- психологическое типирование личности Аннотация: Предложен прием методологии обучения врачей-интернов, построенный на учете принципов межличностных контактов в малой группе. Показано снижение уровня психологической нагрузки и предотвращение эмоционального выгорания на основе использования подхода микроэлементного нормирования учебно-трудовой нагрузки. Доп.точки доступа: Егорова, Н. А.; Ананич, Ю. Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Пузынин, В. А. Валеопедагогический подход в управлении системой физического воспитания студентов в высших учебных заведениях [Текст] / В. А. Пузынин, С. В. Казначеев> // Теория и практика физической культуры. - 2010. - N 2. - С. 44-47. . - Библиогр.: с. 47 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- студенты вузов -- валеопедагогика -- организация учебного процесса -- профессиональное здоровье -- демократизация образования -- гуманизация образования Аннотация: Высшее образование при условии госзаказа должно затрагивать все стороны человеческого бытия: социально-бытовые, профессионально-прикладные, культурно-рекреационные. Такая организация учебного процесса несет в себе валеологическую технологию развития, обучения, оздоровления и в конечном счете - качество подготовки специалиста. Доп.точки доступа: Казначеев, С. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |