Шифр: smvo/2005/6 Журнал 2005г. N 6 Самойленко, П. И. Мониторинг развития государственно-общественного управления в системе среднего профессионального образования / П.И. Самойленко, Т.В. Гериш. - С.3-8 Казакова, Н. Е. Мониторинг в системе педагогического образования: региональный аспект / Н.Е. Казакова. - С.9-12 Карпенко, М. П. Вклад высшей школы в интеллектуальный потенциал специалиста / М.П. Карпенко, Е.В. Чмыхова, Н.Ф. Шляхта. - С.13-15 Постников, П. Г. субъективность учителя как предмет мониторинга / П.Г. Постников. - С.16-21 Сусова, Н. С. Современные требования к специалистам банковского дела / Н.С. Сусова. - С.22-25 Мазниченко, М. А. Классификатор педагогических знаний / М.А. Мазниченко. - С.26-35 Докиш, С. П. Изучение состояния информационно-технологической среды в системе повышения квалификации / С.П. Докиш. - С.36-38 Науменко, Ю. В. Организация комплексной профилактической работы в общеобразовательном учреждении по предупреждению наркомании среди учащихся / Ю.В. Науменко. - С.39-44 Якупов, А. М. Формирование транспортной культуры у старшеклассников в процессе изучения предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" / А.М. Якупов. - С.45-50 Мансурова, С. Е. Для чего современные дети ходят в школу и чего ждут от школы их родители / С.Е. Мансурова. - С.51-53 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Шифр: smvo/2006/1 Журнал 2006г. N 1 Стандарты второго поколения. - С.3-4 Рыжаков, М. В. Стандарт как общественный договор / М.В. Рыжаков. - С.5-16 Баранников, А. В. Отечественный и зарубежный опыт разработки стандартов общего образования / А.В. Баранников, А.А. Кузнецов. - С.17-25 Шудегов, В. Е. Нормативно-правовое обеспечение стандартов общего образования / В.Е. Шудегов, Е.В. Буслов. - С.26-36 Постников, П. Г. Субъективность учителя как предмет мониторинга / П.Г. Постников. - С.37-39 Крылова, Е. В. Формирование профессиональной компетенции студентов технического вуза при обучении иностранным языкам / Е.В. Крылова. - С.40-42 Артемьева, Л. Н. Мониторинг личностно-профессионального развития учителей гимназии / Л.Н. Артемьева, В.С. Кожевников, Н.Г. Капустина. - С.43-50 Науменко, Ю. В. Организация комплексной профилактической работы в общеобразовательном учреждении по предупреждению наркомании среди учащихся / Ю.В. Науменко. - С.51-56 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Шифр: smvo/2006/2 Журнал 2006г. N 2 Сафонцев, С. А. Критерии и показатели конкурсного отбора образовательных учреждений / С.А. Сафонцев, О.И. Шамильян. - С.3-10 Гериш, Т. В. : Компетентностный подход как основа модернизации профессионального образования / Т.В. Гериш, П.И. Самойленко. - С.11-15 Шудегов, В. Е. Нормативно-правовое обеспечение стандартов общего образования / В.Е. Шудегов, Е.В. Буслов. - С.16-23 Науменко, Ю. В. Рейтинг учебных достижений как элемент здоровьеформирующего образования / Ю.В. Науменко. - С.23-30 Щелина, Т. Т. Профессия "социальный педагог" : современные подходы к сущности и назначению / Т.Т. Щелина. - С.31-35 Поздняк, С. Н. Методическая система учителя географии / С.Н. Поздняк. - С.36-44 Валеева, Е. Х. Отношение девушки к себе как к будущей матери / Е.Х. Валеева. - С.45-54 Максимова, О. А. Проблемы реформирования современной школы глазами учителя / О.А. Максимова. - С.54-56 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Науменко, Ю. В. Здоровьеформирующее образование как модель социокультурной педагогической практики [Текст] / Ю. В. Науменко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 4. - С. 13-21 Рубрики: Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): здоровьеформирующее образование, цель, тактические задачи -- принципы, аксеологичности, комплексности, дифференцированности, последовательности Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Науменко, Ю. В. Здоровьеформирующее образование как модель социокультурной педагогической практики [Текст] / Ю.В. Науменко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 6 : 22-28 Рубрики: Физическое воспитание Кл.слова (ненормированные): здоровье, характерные особенности -- здоровьеформирующее образование, цели, принципы -- личность, зрелость, гармоничность -- принцип аксеологичности -- принцип комплексности -- принцип дифференцированнности -- принцип последовательности Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Науменко, Ю. В. Миссия здоровьесберегающей деятельности школы [Текст] / Ю. В. Науменко // Валеология. - 2007. - N 2. - С. 42-47. - Библиогр.: с. 47 (2 назв. )
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена Кл.слова (ненормированные): валеология -- валеопедагогика -- образовательные учреждения -- школы -- школьники -- здоровье школьников -- социальное здоровье -- психологическое здоровье -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровый образ жизни -- социально-педагогическая деятельность -- психолого-педагогическое сопровождение -- здоровьеформирующая деятельность -- центры здоровья Аннотация: Сформулировано авторское видение содержания здоровьесберегающей деятельности школы на основе приоритета социально-психологического здоровья учащихся. Здоровьесберегающая деятельность представлена как комплексная многоаспектная социально-педагогическая работа образовательного учреждения, системообразующим элементом которой должен стать центр "Здоровье", объединяющий деятельность медиков, педагогов-психологов и социальных педагогов. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Науменко, Ю. В. Математическая модель сравнительного анализа нормативной (нормальной) и реальной нагрузки учащихся [Текст] / Ю. В. Науменко // Валеология. - 2007. - N 1. - С. 42-46
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия--Российская Федерация--РФ Кл.слова (ненормированные): валеология Аннотация: Описан проверенный на практике математический метод гигиенической оценки школьного расписания. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Науменко, Ю. В. Мониторинг здоровьесберегающей деятельности школы [Текст] / Ю. В. Науменко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 3. - С. 20-26.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): мониторинг образования -- здоровье -- образовательный мониторинг -- здоровьесберегающая деятельность -- школы -- учебный процесс -- образовательные учреждения -- медицинское обслуживание Аннотация: Сравнительный анализ теоретической и практико-ориентированной педагогической литературы по данной проблеме позволяет выделить следующие общие критерии оценки деятельности образовательного учреждения по сохранению и укреплению здоровья учащихся в учебно-воспитательном процессе. Приведен экспертный лист "Показатели оценивания эффективности здоровьесберегающей деятельности школы". Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Науменко, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор). Социально-культурный феномен "здоровье" и его формирование у школьников [Текст] / Ю. В. Науменко // Инновации в образовании. - 2012. - № 4. - С. 43-64. - Библиогр.: с. 62-64 (18 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): личностная смысловая система -- формирование здоровья -- школьники -- здоровьесберегающая деятельность школы -- здоровый образ жизни -- дидактические принципы Аннотация: В статье излагаются основные положения авторской компетенции комплексного формирования у школьников социокультурного феномена "здоровье" в учебно-воспитательном процессе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Науменко, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор). Методическое сопровождение управления формированием универсальных учебных действий в основной школе [Текст] / Ю. В. Науменко, О. В. Науменко // Инновации в образовании. - 2013. - № 6. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 59-60 (6 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- алгоритм формирования УУД -- основная школа -- оценка индивидуального уровня УУД -- универсальные учебные действия -- УУД -- учебно-исследовательские работы -- ФГОС -- федеральный государственный образовательный стандарт -- формирование универсальных учебных действий -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- средние классы Аннотация: Предлагается организационно-методическая технология проектирования Программы формирования универсальных учебных действий в 5-9 классах в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Доп.точки доступа: Науменко, О. В. (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Науменко, Ю. В. Интегрированное образование: гармонизация отношений ребенка с ограниченными возможностями здоровья и сверстников [Текст] / Ю. В. Науменко, О. В. Науменко // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 57-66
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): интегрированное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- обучение детей-инвалидов -- коррекция -- тренинги Аннотация: Образование детей-инвалидов в общеобразовательных школах. Доп.точки доступа: Науменко, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Науменко, Ю. В. Социально-личностная жизнеспособность подростков: психолого-педагогическая коррекция [Текст] / Ю. В. Науменко, М. Э. Паатова // Социальная педагогика. - 2014. - № 2. - С. 30-41
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): асоциальное поведение -- жизненные интересы подростков -- жизненные ситуации -- педагогическая коррекция -- подростки -- психологическое сопровождение -- социальные педагоги -- социальные психологи Аннотация: Развитие жизнеспособной личности в психолого-педагогическом сопровождении личностного роста ребёнка. Доп.точки доступа: Паатова, М. Э. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |