Минова, М. В. (кандидат педагогических наук). Формирование самостоятельности учащихся в подходе понимающей педагогики [Текст] / М. В. Минова> // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 132-137. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- самостоятельность -- формирование самостоятельности -- проектирование -- понимание -- понимающая деятельность -- понимающая педагогика -- понимающие умения -- алгоритмы работы -- типы алгоритмов -- групповая работа -- коллективные учебные занятия -- доводящие карточки -- методика доводящих карточек Аннотация: В статье рассматривается проектирование процесса формирования самостоятельности и умения работать самостоятельно. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Лебединцев, В. Б. (кандидат педагогических наук; доцент). Концепция развития школьного обучения в сельских муниципальных районах [Текст] / В. Б. Лебединцев, М. В. Минова> // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Красноярский край Кл.слова (ненормированные): виды организации обучения -- кадровая политика -- концепции развития обучения -- мировоззренческие установки -- модели организации обучения -- модели школьного обучения -- образовательная среда -- организация обучения -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- программно-организационный подход -- развитие школьного обучения -- сельские школы -- тенденции развития образования -- управление образованием -- школьное обучение Аннотация: В статье описывается концепция развития школьного обучения в сельских муниципальных районах Красноярского края. Рассматриваются методологические, теоретические и технологические аспекты новых моделей обучения, реализуемых в масштабе одной школы, на уровне взаимодействия нескольких организаций. Характеризуются проблемы управления становлением новой образовательной практики. Доп.точки доступа: Минова, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая лабораторией) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |