Шифр: ruli/2004/2 Журнал 2004г. N 2 . - 278.72, р. Котельников, В. А. Восточный вопрос в русской политике и литературе / В.А. Котельников. - С.3-29 Кл.слова: восточный вопрос, политика русская, содержание, Литература, восточный вопрос Таборисская, Е. М. Италия в поэзии Пушкина / Е.М. Таборисская. - С.30-50 Кл.слова: пушкин, поэзия, тематика, Италия, тема поэзии Денисенко, С. В. Николай Полевой-комедиограф / С.В. Денисенко. - С.51-64 Кл.слова: Полевой Н, писатель, комедиографы Гудаков, В. В. Произведения Льва Толстого и Александра Дюма о Кавказе как этнологический источник / В.В. Гудаков. - С.65-79 Кл.слова: Кавказ в литературе, этнология , источники, Толстой Л.Н., тематика произведений Сливицкая, О. В. Мотивированное и немотивированное в психологической прозе: Стендаль и Толстой / О.В. Сливицкая. - С.80-89 Кл.слова: проза психологическая, Стендаль и Толстой, Толстой и Стендаль Буров, С. "Повесть о двух городах" Ч.Дикккенса в "Докторе Живаго" Б.Пастернака / С. Буров. - С.90-134 Кл.слова: сравнительное литературоведение, Диккенс и Толстой, Толстой Л.Н.и Диккенс Демин, А. О. К изучению "Северных прологов" Г.Р.Державина / А.О. Демин. - С.135-137 Кл.слова: Державин Г., произведения, Северные прологи, изучение Кошелев, В. А. Царь Дадон и принц Датский / В.А. Кошелев. - С.138-144 Кл.слова: Пушкин, сказки, источники, Сказка о золотом петушке, Гамлет Березкина, С. В. История эпиграммы Пушкина "Литературное известие" / С.В. Березкина. - С.145-151 Кл.слова: эпиграммы, Пушкин, история произведений, Литературное известие, эпиграмма Щеглов, А. В. "Голос" Шекспира в романе В.К.Кюхельбекера / А.В. Щеглов. - С.151-157 Кл.слова: Кюхельбекер, романы, Последний Колонна, роман в письмах, Шекспир и Кюхельбекер Резник, Н. А. Стихотворение "Ангел и Демон" в альбоме Ольги Киреевой : (К вопросу об авторстве М.Ю.Лермонтова) / Н.А. Резник. - С.158-162 Кл.слова: альбомная поэзия, Лермонтов, неизвестное стихотворение Серман, И. З. Гоголь и Блез Паскаль / И.З. Серман. - С.162-168 Кл.слова: Гоголь, мировоззрение, Паскаль Блез, влияние, смех, природа Трофимова, Т. Б. Тургенев и Данте (К постановке проблемы) / Т.Б. Трофимова. - С.169-182 Кл.слова: Тургенев, творчество, Данте и Тургенев Лукина, В. А. Неизданное письмо И.С.Тургенева: дар Пушкинскому дому / В.А. Лукина. - С.182-185 Кл.слова: Тургенев, письма, находки литературные Шульц, С. А. К проблеме герменевтики слова у В.В.Розанова / С.А. Шульц. - С.186-188 Кл.слова: Розанов В., эссеистика, герменевтика "Искренне Ваш Юл. Оксман" (Письма 1914-1970-го годов) : Продолжение / Публ. М.Д.Эльзона. - С.189-244 Кл.слова: Письма писателей, Оксман Ю. Глазунова, О. И. Парадоксы восприятия поэзии Иосифа Бродского / О.И. Глазунова. - С.244-255 Кл.слова: Бродский И., о поэзии, комментарии к стихам Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Глазунова, О. И. Парадоксы восприятия поэзии Иосифа Бродского [Текст] / О. И. Глазунова // Русская литература. - 2004. - N 2. - С. 244-256 Рубрики: Русская литература--Бродский И.--Поэзия Кл.слова (ненормированные): поэзия И. Бродского -- комментарии к стихам Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Шифр: ruli/2005/1 Журнал 2005г. N 1 Скатов, Н. Н. Всеведенье пророка: к 190-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова / Н.Н. Скатов. - С.3-14 Кл.слова: Лермонтов, творчество Кардаш, Е. В. Критерий подлинности исторического знания в романтической культуре (метафора-сюжет-реальность) / Е.В. Кардаш. - С.15-27 Кл.слова: знания исторические, подлинность, культура романтическая Лобакова, И. А. К проблеме фальсификации исторических источников (принципы создания лгендарного сказания в творчестве А.Я.Артынова) / И.А. Лобакова. - С.28-38 Кл.слова: фальсификации в литературе, Артынов А.Я., творчество Кошелев, В. А. Мифология "сада" в последней комедии Чехова / В.А. Кошелев. - С.40-52 Кл.слова: Чехов А.П., о пьесах, "Вишневый сад", темы, мифология как литературный метод Двинятина, Т. М. Модернисты против академика: "Избранные стихи" И.А. Бунина в критике русской диаспоры / Т.М. Двинятина. - С.53-66 Кл.слова: Бунин И.А., критика литературная, диаспора русская, литераторы, Степун Ф., литературный критик Березкин, А. М. Когнитивные и прикладные аспекты современной текстологии / А.М. Березкин. - С.67-80 Кл.слова: текстология Казарцев, Е. В. Ода Я. Штелина 1741 года в переводе М.В.Ломоносова ( проблемы ритмики) / Е.В. Казарцев, М.А. Красноперова. - С.81-91 Кл.слова: Штелин Я., поэт 18 в., оды русской литературы Костин, А. А. "Галантный" Сократ. К проблеме бытования образа исторической личности в русской литературе конца 18 в. / А.А. Костин. - С.92-95 Кл.слова: русская литература 18 в., историческая личность в литературе Письма А.И.Кошелева И.В.Киреевскому (1822-1828). - С.96-123 Другие авторы: , , Публ. Лудилова Е.В. Кл.слова: ПЕРЕПИСКА ПИСАТЕЛЕЙ, Киреевский И.В., письма, Кошелев А.И., писатель. письма Трофимова, Т. Б. Лермонтовский "подтекст" в цикле И.С.Тургенева "Стихотворения в прозе" / Т.Б. Трофимова. - С.124-132 Кл.слова: Тургенев, стихи прозе, анализ, Лермонтов в творчестве писателей Кузьмина, И. А. С.А.Толстая, С.П.Хитрово и Фет: к истории отношений / И.А. Кузьмина. - С.133-148 Кл.слова: Фет, окружение, Толстая С.А., взаимоотношения с писателями Переписка И.С.Аксакова и С.Ф. Шарапова (1883-1886) (вст. ст., подгот. текста и комм. О.Л.Фетисенко). - С.149-178 Кл.слова: Аксаков И.С., переписка Доценко, С. Н. К проблеме дешифровки одного анекдота из мемуарной книги А.Ремизова "Кукха" / С.Н. Доценко. - С.179-186 Кл.слова: Ремизов А., мемуары, критика, Кукха, книга "Революционное христовство": З.Н.Гиппиус, Д.В.Философов и Б.В.Савинков в 1911 году. - С.187-212 Кл.слова: Гиппиус З., письма, Савинков Б., как писатель, письма писателей Недвига, А. Е. Казак Крючков: историко-культурный комментарий к образу героя романа М.Шолохова "Тихий Дон" / А.Е. Недвига. - С.213-221 Кл.слова: Шолохов М., герои произведений, "Тихий Дон", герои, комментарии литературные Шёквист, Л. К вопросу об антропоморфности нарратора в романе А.Платонова "Чевенгур" / Л. Шёквист. - С.222-229 Кл.слова: Чевенгур, роман, комментарии, Платонов А., произведения, нарратор, понятие Из писем Б.Л.Пастернака. - С.230-240 Кл.слова: письма писателей, Пастернак Б., письма Глазунова, О. И. Мотивы оледенения и конца жизненного пути в поэзии И.Бродского 80-х годо (о стихотворении "Эклога 4-я (зимняя)") / О.И. Глазунова. - С.241-252 Кл.слова: Бродский И., мотивы лирики, конец жизни, тема стихов, Эклога 4-я, стихотворение Бродского Стадников, Г. В. Русский аргумент к гетевской концепции "мировой литературы" / Г.В. Стадников. - С.253-257 Кл.слова: мировой литературы идея, Гете, идеи, "Западно-восточный диван",книга Гете Федоров, Ф. П. Несколько мыслей по поводу комментария к "Мастеру и Маргарите" : [Рец. на кн. Белобровцева И., Кульюс С., Роман Михаила Булгакова "Мастер и Маргаритьа". Опыт комментария. Таллин, 2004. 359с.] / Ф.П. Федоров. - С.260-265 Кл.слова: булгаков М., мастер и маргарита, комментарий, книги о Булгакове, текстология романа "Мастер и Маргарита" Янушкевич, А. С. Феномен Петера Тиргена: к 65-летию немецкого слависта / А.С. Янушкевич. - С.267-271 Кл.слова: Тирген П., славист, филологи немецкие Смирнова, А. Е. XXVIII Малышевские чтения в Пушкинском Доме / А.Е. Смирнова. - С.272-274 Кл.слова: Малышев В.И., основатель Пушкинского Дома, литературные чтения, материалы Прокофьев, В. А. К 110-летию М.М.Зощенко / В.А. Прокофьев Кл.слова: материалы конференций, Зощенко М, чтения , хроника литературных событий Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Шифр: pnio/2006/1 Журнал 2006г. N 1 Айсмонтас, Б. Б. Учебно-методический комплекс по педагогической психологии в системе повышения качества подготовки практических психологов / Б.Б. Айсмонтас. - С.5-11 Сильченкова, Л. С. Ориентировочная основа чтения как действия / Л.С. Сильченкова. - С.12-20 Соболева, О. В. Обучение пониманию текста: учебная книга - учитель - ученик / О.В. Соболева. - С.21-29 Глазунова, О. И. Лонгитюдное исследование детского развития в школе мыследеятельной педагогики / О.И. Глазунова. - С.30-39 Янгирова, Г. Ф. Влияние образов массовой культуры на представления предпочитаемом образе ученика у детей 6-7 лет / Г.Ф. Янгирова. - С.42-49 Красило, Д. А. Ориентирующий образ наставника в период вхождения во взрослость / Д.А. Красило. - С.50-62 Чумаков, М. В. Психологическое содержание обыденных представлений об эмоционально-волевой сфере личности / М.В. Чумаков. - С.63-68 Шведовская, А. А. Специфика позиции родителей при различных типах взаимодействия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста / А.А. Шведовская. - С.69-84 Богоявленская, Д. Б. К вопросу о дивергентном мышлении / Д.Б. Богоявленская, И.А. Сусоколова. - С.85-96 Коновалов, В. Ю. Психосоматические аспекты обучения и коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста / В.Ю. Коновалов. - С.97-110 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Глазунова, О. И. В погоне за призраками [Текст] : (о стихотворении Бродского "Новый Жюль Верн") / О. И. Глазунова // Русская литература. - 2007. - N 2. - С. . 64-83
Рубрики: Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): аллегория -- поэзия -- поэты -- эмиграция Аннотация: В стихотворении "Новый Жюль Верн" Иосиф Бродский отображает в аллегорической форме свои представления о новой реальности - эмиграции. Доп.точки доступа: Бродский, Иосиф \и.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Глазунова, О. И. Антропология развития [Текст] / О. И. Глазунова // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 45-54.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мыследеятельностная педагогика -- личностное самоопределение -- образовательная антропология -- проблематизация -- проблемные ситуации -- метапредметы -- проблемное обучение -- педагогические технологии -- способности -- развитие способностей -- оценка способностей -- образовательный результат Аннотация: Понятие личностного самоопределения в мыследеятельностной педагогике. Понятие "проблемы" и "проблемной ситуации", их связь с актом самоопределения. Метапредмет "Проблема". Оценка уровня развития способностей учащихся как новый тип критериев оценки образовательного результата. Проблема способностей в контексте образовательной антропологии. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |