> Шифр: vopp/2003/6 Журнал 2003г. N 6 Никандров, Н. Д. 60 лет РАО: итоги и перспективы / Н.Д. Никандров. - С.3-7 Кл.слова: РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ образования, ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ВОСПИТАНИЕ Фельдштейн, Д. И. Приоритетные направления развития психологических исследований в области образования и самообразования современного человека / Д.И. Фельдштейн. - С.7-16 Кл.слова: ЛИЧНОСТЬ, ДЕТСТВО, УМСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ Рубцов, В. В. Служба практической психологии образования: современное состояние и перспективы развития / В.В. Рубцов. - С.32-39 Кл.слова: психологическая служба, образОВАНИЕ, ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ, ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ Локалова, Н. П. Уроки психологического развития для младших подростков / Н.П. Локалова. - С.40-52 Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ СТРУКТУРА, интеллектуальное развитие шкоЛЬНИКОВ Каримова, Л. И. Этнокультурные особенности восприятия рекламы / Л.И. Каримова. - С.52-55 Кл.слова: РЕКЛАМА, ЭТНОПСИХОЛОГИЯ Каширская, И. К. Социально-психологический анализ основных источников информации и процесс гендерной социализации / И.К. Каширская. - С.56-63 Кл.слова: ГЕНДЕРНАЯ СОЦИОЛИЗАЦИЯ, ПОЛОРОЛЕВЫЕ ПОВЕДЕНИЕ, ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Науменко, Т. В. Психологические методы воздействия на массовую аудиторию / Т.В. Науменко. - С.63-71 Кл.слова: маркетинг рекламы, СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ, ВНУШЕНИЕ Корнилов, А. П. Нарушения саморегуляции у психопатических личностей / А.П. Корнилов. - С.71-80 Кл.слова: САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ШИЗОФРИНИЯ, психопатия Пронин, И. П. Психологические аспекты влияния деструктивных культов на личность / И.П. Пронин. - С.81-93 Кл.слова: ДЕСТРУКТИВНЫЕ КУЛЬТЫ, КОНТРОЛЬ СОЗНАНИЯ, МАНИПУЛИРОВАНИЕ Психологические особенности женщин с бесплодием. - С.93-98 Кл.слова: БЕСПЛОДИЕ, ТРЕВОЖНОСТЬ, РЕПРОДУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Мусийчук, М. В. О сходствах приемов остроумия и механизмов построения парадоксальных задач / М.В. Мусийчук. - С.99-105 Кл.слова: ПОВЕДЕНИЕ, приемы остроумия, СЕМАНТИКА ОБРАЗОВ, СМЫСЛ, МЕХАНИЗМ ИЗМЕНЕНИЯ Степанова, М. А. Интеллектуальная собственность на "интеллектуальную одаренность" / М.А. Степанова. - С.106-111 Кл.слова: КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ВЫСШИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ Ставропольский, Ю. В. Модели этнокультурной идентичности в современной американской психологии / Ю.В. Ставропольский. - С.112-121 Кл.слова: ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ, АМЕРИКАНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кох, К. Эффект Струпа, его психометрические свойства и использование в качестве средства оценки / К. Кох. - С.136-143 Кл.слова: ТЕСТ Струпа, ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ, ВАЛИДНОСТЬ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Рубцов, В. В. Служба практической психологии образования: современное состояние и перспективы развития [Текст] / В.В. Рубцов> // Вопросы психологии. - 2003. - N 6. - С. 32-39 Рубрики: Психология образования Кл.слова (ненормированные): психологическая служба, образОВАНИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Солнцева, Л. И. (д-р психологических наук, проф.). Психологические проблемы интеграции детей с нарушение зрения в массовую школу [Текст] / Л. И. Солнцева, Г. Х. Махортова> // Специальная психология. - 2007. - N 2 (12). - С. 6-20
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): школьники -- нарушение зрения -- зрительные дефекты -- дети -- слабовидящие -- школьные психологи -- специализированные школы Аннотация: В статье говорится о трудной проблеме интеграции ребенка а поражением зрения в массовых школах. Доп.точки доступа: Махортова, Г. Х. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Кольцова, А. А. Функционально-уровневый подход в коррекционной работе с первоклассниками группы риска [Текст] : из опыта работы школьного психолога / А. А. Кольцова> // Специальная психология. - 2007. - N 4 (14). - С. 58-61 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- первоклассники -- школьное обучение -- школьные психологи -- психологическая помощь -- успеваемость детей -- школьники -- группы риска Аннотация: В данной статье говорится о задачах психолога, работающего с первоклассниками в общеобразовательной школе, в перечень задач входит выделение "группы риска", определение характера трудностей развития детей, осуществление коррекционной работе с ними и решение вопроса о дальнейшем их обучении. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Алешина, Ю. Е. Использование методики "список личностных черт" для исследования взаимоотношений школьников [Текст] / Ю. Е. Алешина, А. С. Коноводова> // Психологическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 113-122 . - ISSN 1991-3230
Рубрики: Психология Психология личности Детская психология Кл.слова (ненормированные): школьники -- диагностика взаимодействий школьников -- методика -- список личностных черт -- школьные психологи -- родители -- учителя -- детско-родительские отношения -- дети Аннотация: В статье описывается разработанная авторами методика "Список личностных черт", позволяющая проводить диагностику взаимоотношений школьников со сверстниками, а также с учителями и родителями. Продемонстрированы возможности методики в практической работе психологов Доп.точки доступа: Коноводова, А. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Дубровина, И. В. Педагогическая психология: от теории к практике [Текст] / И. В. Дубровина, С. В. Недбаева> // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 61-69.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. Школоведение Психология Отраслевая психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психологи -- научные публикации -- практическая психология -- школьники -- способности -- математические способности -- исследования способностей -- развитие способностей -- подготовка педагогов -- школьные психологи -- педагоги-психологи -- педагогические способности -- профессионально-педагогические способности -- классификации способностей -- способности учителя -- психологическое выгорание -- эмоциональное сгорание -- профессиональный кризис Аннотация: Об истории педагогической психологии в России и роли в ее развитии Вадима Андреевича Крутецкого и его лаборатории исследований сопособностей учеников и учителей. Доп.точки доступа: Недбаева, С. В.; Крутецкий, В. А.; Академия педагогических наук \психологический институт\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Хлюпин, В. Когда все есть [Текст] : записки школьного психолога / В. Хлюпин> // Социальная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 38-43
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психологи -- школьные психологи -- трудные дети -- педагогическая запущенность -- психологические службы -- дополнительное образование -- отклоняющееся поведение Аннотация: Педагогически запущенный ребенок из вполне обеспеченной семьи. Работа психологической и социальной служб школы с трудным ребенком и его семьей. Профилактика отклоняющегося поведения. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Метелькова, Е. И. О стратегии модернизации службы практической психологии образования как инструмента социального развития системы образования [Текст] / Е. И. Метелькова> // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 2. - С. 99-108. - Библиогр.: с. 106 (9 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): службы практической психологии -- региональные психологические службы -- педагоги-психологи -- психологическикя поддержка -- школьные психологи Аннотация: Рассмотрены ключевые особенности функционирования Службы практической психологии образования. Предложена стратегия развития Службы с учетом приоритетной задачи социально-экономического развития Российской Федерации на долгосрочный период – модернизации институтов образования как инструментов социального развития системы образования. Доп.точки доступа: Служба практической психологии образования Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Шувалов, А. В. VI Всероссийская неделя школьной психологии [Текст] / А. В. Шувалов, К. С. Серегин> // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 162-166.
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): всероссийские недели психологии -- недели школьной психологии -- школьная психология -- школьные психологи -- психологическая помощь школьникам Аннотация: Краткий обзор работы 6-й Всероссийской недели школьной психологии. Проходила с 26 июня по 1 июля 2010 г. (г. Сочи). Доп.точки доступа: Серегин, К. С.; Всероссийская неделя школьной психологии Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Мазниченко, М. А. (кандидат педагогических наук). Телефон и сайт доверия на основе институционального взаимодействия специалистов - эффективное средство в работе школьного психолога [Текст] / М. А. Мазниченко> // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 117-127. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): телефоны доверия -- детские телефоны доверия -- школьные психологи -- психологическая помощь детям -- сайты доверия -- содержание работы -- направления работы -- организация работы -- институциональное взаимодействие -- телефонные консультанты -- проблемы детей -- типовые проблемы детей -- комплексное решение проблем -- решение проблем -- способы решения проблем Аннотация: В статье речь идет об организации работы детского телефона доверия, также рассмотрены типовые проблемы детей и способы их комплексного решения. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Остапенко, А. А. Взросление подростков: нарушения и их преодоление [Текст] / А. А. Остапенко> // Социальная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 35-45
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): подростки -- взросление подростков -- социальное взросление -- инфантилизация -- знаково-символьная реальность -- психологические дисфункции -- школьные психологи -- социальные педагоги -- классные руководители Аннотация: Школьные психологи, социальные педагоги и классные руководители все чаще сталкиваются с проблемами, обусловленными взрослением подростков. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Диагностика суицидального поведения детей и подростков [Текст]> // Социальная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 48-70
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): социальные психологи -- школьные психологи -- суицидальное поведение детей -- суицидальные риски -- дети группы риска -- психолого-педагогическое сопровождение -- эмоциональное неблагополучие подростков Аннотация: Психолого-педагогическое сопровождение для диагностики суицидального риска подростков. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Александрова, Н. В. (кандидат медицинских наук). О здоровье школьников, работе школьных психологов и не только [Текст] / Н. В. Александрова, В. М. Кандевский> // Педагогическая диагностика. - 2013. - № 1. - С. 29-38
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Психиатрия Кл.слова (ненормированные): здоровье школьников -- нервно-психические расстройства -- пограничные состояния -- работа школьных психологов -- суицидальное поведение -- школьники -- школьные психологи Аннотация: В статье рассматривается проблема здоровья школьников, а также проблема суицида в подростковой среде. Доп.точки доступа: Кандевский, В. М. (профессор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Николаевская, Ирина Андреевна. Прямое включение из кабинета школьного психолога [Текст] = Live broadcast from school psychologist`s cabinet / И. А. Николаевская> // Консультативная психология и психотерапия. - 2015. - № 3 (87). - С. 153-157. - Об авт. на с. 184 . - ISSN 2075-3470
Рубрики: Психология--Россия--Москва Другие виды отраслевой психологии--Россия--Москва Детская психология--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): РДП -- анализ случая -- отношение к учебной деятельности -- педагоги-психологи -- преодоление учебных трудностей -- психолого-педагогическая помощь -- работа школьных психологов -- рефлексивно-деятельностный подход -- учебная деятельность -- учебные трудности -- школьные психологи Аннотация: Автор делится опытом в работе по преодолению трудностей в учебе силами рефлексивно-деятельностного подхода. Приведена хронология событий из одного рабочего дня педагога-психолога. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Котова, С. А. (кандидат психологических наук; доцент; заведующая кафедрой). Новые проблемы и подходы в психологическом сопровождении первоклассников [Текст] / С. А. Котова, О. В. Самойлюк> // Школьные технологии. - 2017. - № 4. - С. 82-88. - Библиогр.: с. 87-88 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- адаптация к школе -- диагностика -- методики диагностирования -- младшие школьники -- мониторинг готовности -- начальная школа -- начальные классы -- первоклассники -- психологическая готовность -- психологическое сопровождение -- самооценка первоклассников -- степень адаптации -- уровни учебной мотивации -- учебная мотивация -- школьное самоощущение -- школьные психологи Аннотация: В статье поднимается проблема адаптации детей к началу школьной жизни. Авторы рассматривают проблемы диагностики и организации психологического сопровождения детей с трудностями адаптационного процесса. Доп.точки доступа: Самойлюк, О. В. (педагог-психолог) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Кузьмина, Ася Анатольевна (кандидат экономических наук; психолог; профессор; член Федерации психологов образования России). Популяризация психолого-педагогических знаний как направление психопрофилактической работы психологической службы в школе [Текст] / А. А. Кузьмина> // Школьные технологии. - 2019. - № 2. - С. 113-119. - Библиогр.: с. 119 (9 назв.). - Прил. . - ISSN 2220-2641
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): агрессивное поведение -- враждебная позиция -- дети -- детская агрессивность -- детская агрессия -- детское поведение -- замкнутые дети -- застенчивые дети -- консультативно-просветительская работа -- оборонительная позиция -- ожидания взрослых -- поведение детей -- принципы общения -- родители -- школьные психологи -- школьные психологические службы Аннотация: В статье рассмотрены такие феномены как "ожидания взрослых", "принятие ребенка", "замкнутость/агрессивность". Делается акцент на том, как внутриличностные положительные изменения взрослых (педагогов, родителей) влияют на отношения с ребенком и позволяют ему обрести более устойчивые психологические навыки адаптации в социуме. Содержание статьи наполнено примерами из консультативной и просветительской работы; рассматриваются принципы общения взрослого с ребенком; приводится анализ причин и следствий поведения ребенка и воспитательных мер взрослого. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Корецкая, Евгения Александровна (магистрант). Профилактика конфликтов в образовательной организации: современные подходы [Текст] = Preventing conflicts in the educational institution: modern approaches / Е. А. Корецкая, А. А. Николаева> // Педагогика. - 2019. - № 9. - С. 27-35. - Библиогр.: с. 33 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): заработная плата -- конфликтологическая компетентность -- меры профилактики конфликтов -- образовательные организации -- организационные меры -- педагоги -- педагогические конфликты -- педагогический коллектив -- предотвращение конфликтов -- профессиональная деятельность -- профилактика конфликтов -- психолого-педагогические меры -- социальная защита педагогов -- школьные психологи -- школьные психологические службы Аннотация: В контексте профилактики конфликтов авторами подробно рассматриваются внутренние (на уровне организации) и внешние (на уровне государственной политики в сфере образования) условия труда современных педагогов. Особое внимание уделяется специфическим особенностям педагогического коллектива как фактору возникновения межличностных конфликтов внутри образовательной организации. Доп.точки доступа: Николаева, Алла Алексеевна (кандидат социологических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Малых, Сергей Борисович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; исполняющий обязанности академика-секретаря). Актуальные задачи психологической науки и образование [Текст] = Actual tasks of psychological science and education / С. Б. Малых> // Педагогика. - 2021. - Т. 85, № 11. - С. 48-64. - Библиогр.: с. 62-64 (36 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): анализ больших данных -- дети -- детство -- изучение детства -- компьютерная психодиагностика -- лонгитюдные исследования -- междисциплинарные исследования -- подростки -- популяционные исследования -- психическое развитие -- психодиагностика -- психологическое благополучие -- тревожность -- успешность обучения -- цифровые психодиагностические инструменты -- цифровые психодиагностические платформы -- школьные психологи Аннотация: Рассматриваются актуальные задачи психологической науки для развития системы образования. Обсуждаются популяционные, лонгитюдные, междисциплинарные методы исследования. Рассматривается, как знания об особенностях и закономерностях развития и обучения детей и подростков, полученные с помощью этих методов, позволят создать эффективную систему образования, учитывающую индивидуальные особенности ребенка. Доп.точки доступа: Российская академия образования \отделение философии образования и теоретической педагогики\; РАО \отделение философии образования и теоретической педагогики\; Отделение философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования; Отделение философии образования и теоретической педагогики РАО Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |