Марков, Борис Васильевич (доктор философских наук; профессор). Высшее образование перед вызовом сетевого общества: философские сюжеты [Текст] = Higher Education and the Challenges of Network Society: Philosophical Themes / Марков Борис Васильевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 2. - С. 100-111. - Библиогр.: с. 109-110 (18 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- гуманитарные практики -- качество образования -- миссии университетов -- образовательная политика -- сетевое общество -- философия образования -- философские сюжеты -- цифровая педагогика -- цифровые технологии Аннотация: Предлагается философский анализ гуманитарных последствий реформирования образования под воздействием новых цифровых технологий. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Брызгалина, Елена Владимировна (кандидат философских наук; доцент; заведующая кафедрой философии образования). Цифровые трансформации педагогики: опыт повышения квалификации [Текст] = Digital Pedagogy: Experience of Advanced Training / Брызгалина Елена Владимировна, Алексеева Дарья Александровна, Дряева Элла Давидовна // Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С. 161-167. - Библиогр.: с. 167 (5 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное образование -- пиринговое обучение -- преподаватели -- программы повышения квалификации -- университеты -- философия образования -- цифровая педагогика -- цифровые технологии -- цифровые трансформации Аннотация: Рассматриваются результаты анализа реализации программы повышения квалификации для преподавателей "Цифровая педагогика современного университета", организованной философским факультетом МГУ имени М. В. Ломоносова. Доп.точки доступа: Алексеева, Дарья Александровна (кандидат философских наук; доцент; директор Центра дополнительного образования); Дряева, Элла Давидовна (кандидат философских наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО). Дидактика цифровой эпохи: к вопросу о понятийно-терминологическом обеспечении [Текст] = Didactics of the digital age: on the issue of conceptual and terminological support / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2022. - Т. 86, № 6. - С. 5-12. - Библиогр.: с. 10-11 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дидактика -- понятийно-терминологический аппарат -- теория обучения -- цифровая дидактика -- цифровая педагогика -- цифровизация образования -- цифровизация системы образования -- цифровое образование -- цифровое обучение -- цифровые технологии -- электронная педагогика Аннотация: В статье рассмотрена проблема развития понятийно-терминологического аппарата дидактики высшей школы в условиях цифровой трансформации образования. Дано обоснование содержания понятий (цифровая трансформация образования, цифровизация системы образования, цифровое обучение), определено их место в системе близких устоявшихся терминов и понятий. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |