Хапилина, Н. В. Приемы и методы формирования графической деятельности студентов вузов [Текст] / Н. В. Хапилина> // Современные гуманитарные исследования. - 2008. - N 6. - С. 259-262. - Библиогр.: с. 262 . - ISSN 1012-9103
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): графическая деятельность студентов -- мотивация студентов -- формирование мотивации -- метод графической поддержки Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Минаева, И. Б. Мотивация успеха - необходимое условие овладения иностранным языком [Текст] / И. Б. Минаева> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 42-45. . - Библиогр.: с. 45 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- мотивация -- мотивация успеха -- обучение -- формирование мотивации Аннотация: Рассмотрены пути формирования положительного отношения и мотивации к изучению иностранного языка. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ильин, А. С. Мотивация педагога к инновационной деятельности как психолого-педагогическая проблема [Текст] / А. С. Ильин> // Инновации в образовании. - 2012. - № 6. - С. 116-122. - Библиогр.: с. 121-122 (12 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- мотивация -- формирование мотивации -- мотивация педагогов -- инновационная деятельность -- психолого-педагогические проблемы -- психологическая готовность Аннотация: В статье обсуждается проблема готовности педагога к инновационной деятельности. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Чечель, И. Д. (доктор педагогических наук; профессор). Учимся по-новому [Текст] / И. Д. Чечель, М. М. Фирсова> // Педагогика. - 2018. - № 2. - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): гимназии -- индивидуализация образовательной деятельности -- интеграция содержания образования -- мотивация к обучению -- постиндустриальное общество -- успешность обучения -- учебные планы -- формирование мотивации Аннотация: В статье рассмотрены вопросы формирования у учащихся мотивации к образовательной деятельности и освоения программ повышенной сложности. На примере работы гимназии № 1518 продемонстрирован путь педагогического коллектива по достижению этой цели. Доп.точки доступа: Фирсова, М. М. (доктор педагогических наук; профессор; директор гимназии); Гимназия № 1518 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Житков, В. Социализация управленческого поведения при обучении на моделях [Текст] / В. Житков, А. Корнейчук> // Проблемы теории и практики управления. - 2019. - № 1. - С. 134-141 : рис. - Библиогр.: с. 140-141 (5 назв.) . - ISSN 0234-4505
Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Управление экономикой Кл.слова (ненормированные): Нэшу равновесие -- имитационные игры -- имитационные модели -- индекс общественного партнерства -- менеджеры -- обучение менеджеров -- подготовка менеджеров -- равновесие по Нэшу -- социальная ответственность -- управленческие кадры -- управленческое поведение -- формирование мотивации -- целеполагание -- экономическое поведение Аннотация: Предложен способ формирования мотивов социально ответственного экономического поведения у будущих менеджеров с использованием имитационных игр на моделях. Излагается подход к определению индекса общественного партнерства, отражающего уважительность в управленческих действиях обучающихся по отношению к интересам всех участников хозяйственного процесса. Доп.точки доступа: Корнейчук, А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Аманов, Мердан Эсенгулыевич (преподаватель английского языка). Феномен эмоционального эффекта в педагогике [Текст] = The phenomenon of emotional effect in pedagogy / М. Э. Аманов> // Педагогика. - 2020. - № 10. - С. 27-33. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иностранные языки (образование) -- мотивация учения -- неязыковые вузы -- образовательный процесс -- педагоги -- педагогический артистизм -- положительная мотивация -- положительные эмоции -- преподавание иностранных языков -- профессиональная мотивация -- студенты -- технические вузы -- формирование мотивации -- эмоции -- эмоциональный эффект Аннотация: В статье раскрывается один из факторов формирования мотивации в изучении иностранных языков студентами неязыковых специальностей. Сознательно привнесенные в процесс обучения положительные эмоции являются непременным условием успешности учебно-образовательной деятельности, делают процесс овладения иностранным языком психологически осознанным и эмоционально окрашенным. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Пестерева, Н. М. Сравнительная оценка формирования мотивации российских и китайских студентов-баскетболистов [Текст] / Н. М. Пестерева, Чжан Ся, М. Ю. Белякова> // Теория и практика физической культуры. - 2021. - № 4. - С. 26-28 : табл. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Социология Отраслевые социологии в целом Физическая культура и спорт Спортивные игры--Российская Федерация--Россия--Китайская Народная Республика; Китай Кл.слова (ненормированные): анкетирование -- баскетбол -- баскетболисты -- баскетбольные команды -- интернационализация -- китайские студенты -- российские студенты -- спортивная мотивация -- сравнительный анализ -- студенческий спорт -- формирование мотивации Аннотация: Сравнительный анализ мотивации баскетболистов российских и китайских университетских сборных команд в период от момента начала занятий баскетболом (дошкольный и школьный возраст) до поступления в университет: на основе анкетирования команд ведущих университетов России и Китая. Доп.точки доступа: Чжан Ся; Белякова, М. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |