> Шифр: mpsh/2006/2 Журнал 2006г. N 2 Сурнов, К. Г. Проблемы этики в клинической психологии / К.Г. Сурнов, Е.Ю. Балашов, П.Д. Тищенко. - С.3-11. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: клиническая психология, профессиональная этика, профессиональная компетентность, конфиденциальность Соколов, Е. Т. Связь психологических механизмов защиты с аффективно-когнитивным стилем личности у пациентов с повторными суицидальными попытками / Е.Т. Соколов, Ю.А. Сотникова. - С.12-28. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СУИЦИД Мосунова, Л. А. Иконическое реконструирование как метод развития способности к смысловому пониманию художественного текста / Л.А. Мосунова. - С.29-41. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: жанр "словесного рисования", анализ текста Грекова, Т. Н. Об архетипичности символов развития / Т.Н. Грекова, И.И. Ильясов. - С.41-51. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: логический ряд, лестница Абросимова, Н. Н. Личностная временная организация трудовой деятельности как основа классификации профессионалов, работающих в предметной области "человек-знак" / Н.Н. Абросимова. - С.51-57 Кл.слова: профессия, метод исследования Куприянов, Е. А. Психодиагностика мотивации труда методами опроса и шкалирования / Е.А. Куприянов, А.Г. Шмелев. - С.58-70 Кл.слова: мотивация труда, факторная структура, психосемантическая методика, личностный опросник Селявко, Л. Е. Компьютерные технологии в восстановительном обучении / Л.Е. Селявко, Л.С. Цветкова. - С.71-78 Кл.слова: психофизиологический уровень, техника воздействия, программирование компьютерное обучение Фокин, В. А. О некоторых аспектах профессионального самосознания старшекурсников и выпускников факультета психологии МГУ / В.А. Фокин. - С.79-87. - Библиогр. в конце ст. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
60.823.3 Р34 Резвина, Ю. Профессиональная компетентность персонала: реализация функций [Текст] / Ю. Резвина> // Человек и труд. - 2006. - N 9. - С. 73-75 Рубрики: Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): сфера труда, профессиональная компетентность, функции -- оценка персонала, методы -- отбор персонала, уровень компетентности, критерии -- профессиональная компетентность Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Филатова, О. Профессиональная компетентность [Текст] / О. Филатова> // Социальная защита. - 2006. - N 11. - С. 13-16 ; Социономия. - 2006. - 13-16. - С. 13-16. - (Социономия. - 2006. - N 11. - С. 13-16) Рубрики: Социальная работа Кл.слова (ненормированные): социальный педагог, профессиональная компетентность -- профессиональная компетентность -- социальный педагог, модель деятельности -- социально-педагогическая деятельность -- реабилитационный центр Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
> Шифр: sgum/2007/1 Журнал 2007г. N 1 Гребениченко, С. Ф. В приближении к рубежу / С. Ф. Гребениченко, В. П. Давыдов. - С.3-22 Кл.слова: глобализирующееся пространство, глобальное мышление, Россия, социально-политический поворот, сложность положения Якунин, В. И. Актуальные проблемы формирования и реализации государственной политики как управленческой практики / В. И. Якунин. - С.23-50 : рис. Кл.слова: государственная политика РФ, правовые формы существования, правовые формы государственной политики, государственная политика, формирование и реализация, политико-управленческие аспекты Выход найден или Еще раз о новом прочтении старых текстов / В. А. Динес. - С.51-73 Кл.слова: высшее образование в России, историография вопроса, национальные модели образования, русская модель образования, проблема создания Спасибенко, С. Г. Типология человека: здесь и сейчас / С. Г. Спасибенко. - С.74-91 : рис. Кл.слова: социальная типологизация человека, основные аспекты анализа, типология Смирнова П. И., социальное пространство Миронов, А. В. Понятие ценности, виды и иерархия ценностей / А. В. Миронов. - С.92-105 Кл.слова: ценности, понятие, теории ценностей, общефилософские подходы, проблема ценностей Михайленок, О. М. Понятие "среднего класса" в современной социально-политической науке / О. М. Михайленок. - С.106-120 Кл.слова: средний класс в России, содержание понятия, средний класс, состав, среднеклассовые слои, критерии Ховрин, А. Ю. Государственная молодежная политика: синтез патернализма и социального партнерства / А. Ю. Ховрин. - С.121-138 Кл.слова: государственная молодежная политика, необходимость реализации, факторы, государство и молодежь, социальное партнерство, ведущие направления, молодежная политика, основные компоненты Магарил, С. А. Проблема национальной духовности / С. А. Магарил. - С.139-149 Кл.слова: Русская Православная Церковь, просветительская роль, духовность, понятие и компоненты, социум, современное состояние Ямалетдинов, Р. Р. Правовые основы защиты интересов будущих поколений граждан Российской Федерации / Р. Р. Ямалетдинов. - С.150-161 Кл.слова: граждане России, права будущих поколений, государственное управление, правовое регулирование, будущие поколения, забота о здоровье Зауторова, Э. В. формирование нравственно-эстетической культуры несовершеннолетних осужденных / Э. В. Зауторова. - С.162-171 Кл.слова: несовершеннолетние правонарушители, меры педагогического воздействия, пенитенциарные учреждения, воспитательный процесс, эстетическая потребность насовершеннолетних, сравнительное исследование Кузнецова, Н. М. Стратегическая политика развития малого бизнеса в системе производственного предпринимательства в Российской Федерации / Н. М. Кузнецова. - С.172-179 Кл.слова: малый бизнес, трансформационные процессы, малый инновационный бизнес, производственный малый бизнес Балицкий, И. И. Модернизация образования как фактор реформирования России / И. И. Балицкий. - С.180-187 Кл.слова: образовательная политика России, образование, национальный проект, направления работы, Пятый съезд профсоюзов работников образования, обращение к президенту Мосина, Н. В. Подходы к формированию компетентности будущего специалиста / Н. В. Мосина. - С.188-190 Кл.слова: профессиональная компетентность, профессионализация, концепции, профессиональное образование, компетентностный подход Аксарина, И. Ю. Моделирование процесса адаптации первокурсников к обучению в вузе / И. Ю. Аксарина. - С.191-193 Кл.слова: адаптация студентов университета, методы моделирования, модель адаптации студентов, адаптация студентов к обучению Беспалова, С. А. Использование музейной педагогики в преподавании гуманитарных дисциплин / С. А. Беспалова. - С.194-197 Кл.слова: музейная педагогика, музейно-педагогический процесс, музейное образование Иванова, Л. Ю. Коммуникативный тренинг для будущего учителя физической культуры / Л. Ю. Иванова. - С.198-200 Кл.слова: учитель физической культуры, формирование коммуникативной компетентности, тренинговые упражнения, коммуникативная компетентность будущего учителя Чесноков, Г. С. Ленинский анализ роли интеллигенции в общественном развитии и его современное значение / Г. С. Чесноков. - С.201-216 Кл.слова: Ленин В. И., теоретическая деятельность, ранний период, интеллигенция, роль в общественном развитии, научная методология ленинского анализа, пролетарская революционная интеллигенция Шабалин, Д. Н. Идеология консервативного либерализма П. Б. Струве и национальный вопрос / Д. Н. Шабалин. - С.217-221 Кл.слова: национальный вопрос, рассуждения Струве П. Б., национализм, национальное самосознание, формирование в России Ирхин, Ю. В. ХХ Всемирный конгресс Международной ассоциации политической науки в Японии "Работает ли демократия?" / Ю. В. Ирхин. - С.222-244 Кл.слова: конгрессы политологов, перечень, электронная демократия и управление, демократия, концептуальные подходы Ратиеа, В. В. Социокультурная взаимосвязь "массового" и "информационного" общества / В. В. Ратиеа. - С.245-262 Кл.слова: массовое общество, разработка понятия, информационные общества, социокультурные основания, экономическая концепция, информационная среда Дьячук, И. А. Коммуникативное пространство воинского коллектива и эффективность военной службы / И. А. Дьячук. - С.263-272 Кл.слова: воинский коллектив, коммуникативное пространство, эффективность военной службы, военнослужащие, военно-профессиональные и социальные установки Палий, Е. Н. Литературно-музыкальные салоны как элемент российской культуры ХIХ века / Е. Н. Палий. - С.273-281 Кл.слова: салоны в россии как культурное наследие, аристократические салоны, литературные общества Мосина, В. Р. Изобразительное искусство и формирование эстетического пространства / В. Р. Мосина. - С.282-289 Кл.слова: эстетическое пространство, художественное и социокультурное явление, эстетическая культура личности, изобразительное искусство, социально-нравственная роль Запесоцкий, А. С. Дмитрий Лихачев и современная теория культуры / А. С. Запесоцкий, Е. А. Кайсаров, Ю. М. Шор. - С.290-319 Кл.слова: Лихачев Д. С., осмысление трудов в культурологии, культура, исторические закономерности развития, российская интеллигенция, идеи Лихачева Д. С. Багиров, Р. З. Политическая коммуникация и военная безопасность России / Р. З. Багиров. - С.320-330 Кл.слова: военная безопасность, цели обеспечения, политическая коммуникация, этапы, информационное обеспечение военной безопасности Багратуни, К. Ю. Мотивационный механизм государственного управления развитием российских регионов / К. Ю. Багратуни. - С.331-338 Кл.слова: государственное устройство, федеративная модель , территориальное развитие РФ, механизм государственного управления, территориально-административные образования Дальнего Востока, финансовая несостоятельность Федорова, Т. А. Личностно-ориентированная технология формирования готовности студентов к семейной жизни / Т. А. Федорова. - С.339-342 Кл.слова: подготовка к браку, личностно ориентированные технологии, семейная жизнь, формирование готовности студентов Евтушенко, И. В. Специфические условия формирования музыкальной культуры умственно отсталых детей / И. В. Евтушенко. - С.343-347 Кл.слова: музыкальные педагоги, система работы, музыкальное воспитание детей, дети с нарушениями интеллектуального развития Хунагов, Р. Д. Конструктивный потенциал этнического фактора / Р. Д. Хунагов, З. А. Жаде. - С.348-352 Кл.слова: этнические ценности, анализ и методологическая обработка, Этнические ценности как философская проблема, книга Шадже А. Ю., полиэтнический социум Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Галеева, Р. Б. (канд. пед. наук). Содержательные и психологические требования к подготовке маркетолога [Текст] / Р. Б. Галеева> // Маркетинг. - 2007. - N 3. - С. . 118-125. - Библиогр.: с. 125 (9 назв. ). - Ил.: рис.
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование Россия Кл.слова (ненормированные): подготовка маркетологов -- сбытовой маркетинг -- управленческий маркетинг -- комплексный системный маркетинг -- активный маркетинг -- социально-этичный маркетинг -- содержание обучения маркетологов -- информационно-технологическая компетенция -- профессиограммы -- маркетинговое образование -- профессиональная компетентность Аннотация: Эволюция маркетинга как социально-экономического явления. Этапы современного маркетинга (активного социально-этичного маркетинга). Проектирование содержания профессиональной подготовки маркетологов; система формирования компетентности специалиста в области маркетинга (непрерывная профессиональная подготовка специалистов). Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Адольф, В. Конкурентоспособность - показатель качества ВПО [Текст] / В. Адольф, И. Степанова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. 77-79. - Библиогр.: с. 79 (2 назв. ). - 0; Конкурентоспособность - показатель качества высшего профессионального образования
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Качество подготовки специалистов в вузе, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): профессиональная подготовка -- качество профессиональной подготовки -- профессиональная компетентность -- конкурентоспособность выпускников -- выпускники вузов -- вузы -- рынок труда Аннотация: Конкурентоспособность выпускника определенной ступени высшего профессионального образования рассматривается как показатель качества его профессиональной подготовки, обеспечивающей готовность к профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Степанова, И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Модели системы управления качеством подготовки специалистов при инновационных технологиях обучения [Текст] / А. Ю. Беляков [и др.] ; ст. представлена к публ. Ф. Т. Алескеровым> // Проблемы управления. - 2007. - N 4 . - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78 (8 назв.) . - 0; Модели системы управления качеством образовательного процесса. - Ил.: 4 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): интеллектуальные ресурсы -- комплексное оценивание -- специалисты -- подготовленность специалистов -- образовательный процесс -- эффективность образовательного процесса -- функции -- матрицы -- профессиональная компетентность -- социальная компетентность -- итеративное научение -- уровень компетенции Аннотация: Рассмотрены две модели, первая позволяет оценить устойчивость образовательного процесса относительно достижения локальных целей обучения, а вторая - глобальную направленность процесса к формированию заданных концепций специалиста. Доп.точки доступа: Беляков, А. Ю.; Пуйсанс, С. Г.; Столбова, И. Д.; Харитонов, В. А.; Алескеров, Ф. Т. (член редколлегии) \.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Крецан, З. В. Организация практики студентов социально-психологического факультета как основа их будущей профессиональной успешности [Текст] / З. В. Крецан> // Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. . 60-71. - Библиогр.: с. 71 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Практические формы обучения Кл.слова (ненормированные): вузы -- учебный процесс -- учебные практики -- производственные практики -- педагогические практики -- педагог-психолог -- профессиональная подготовка -- профессиональное развитие -- профессиональная компетентность -- личностная компетентность Аннотация: Организация и проведение педагогических, учебных и производственных практик студентов социально-педагогического факультета Кемеровского государственного университета. Роль практической подготовки в профессиональном становлении педагога-психолога. Доп.точки доступа: Кемеровский государственный университет \социально-психологический факультет\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Степанов, В. В. (канд. юрид. наук, проф.). Компетентность и компетенция как категории судебной экспертизы [Текст] / В. В. Степанов, Л. Г. Шапиро> // Известия вузов. Правоведение. - 2007. - N 3. - С. . 117-125. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Право--Криминалистика Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): судебная экспертиза -- компетентность эксперта -- компетенция эксперта -- специальные знания -- наличие специальных знаний -- профессиональная компетентность Аннотация: Компетенция эксперта - совокупность его прав и обязанностей. Компетентность эксперта - наличие у эксперта специальных знаний, оборудования, приборов, материалов и средств информационного обеспечения, необходимых для производства экспертного исследования. Доп.точки доступа: Шапиро, Л. Г. (канд. юрид. наук, доц.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Фроловская, М. Н. Профессиональный образ мира как основание деятельности педагога [Текст] / М. Н. Фроловская> // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. 60-63
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Россия Кл.слова (ненормированные): педагоги -- подготовка педагогов -- будущие педагоги -- компетентностный подход -- профессиональная компетентность -- профессиональная картина мира -- педагогическая деятельность -- профессиональный образ мира -- ценности -- образовательный процесс -- профессиональная деятельность Аннотация: О специфике профессионально-педагогического образа мира. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Хомылева, А. Модульно-компетентностный подход в обучении преподавателей вуза информационным технологиям [Текст] / А. Хомылева> // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. . 127-131. - Библиогр.: с. 131 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Формирование профессиональной компетентности будущего специалиста, 21 в. нач. Россия Хабаровск Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- обучение преподавателей вузов -- преподаватели вузов -- повышение квалификации -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- модульное обучение -- модульно-компетентностный подход -- компетентностный подход -- профессиональная компетентность -- педагогическая компетентность -- компетентности -- организация образовательного процесса -- образовательный процесс Аннотация: Рассматривается модульно-компетентностный подход в обучении преподавателей вуза информационным технологиям, позволяющим организовывать образовательный процесс на уровне мировых стандартов. Доп.точки доступа: Дальневосточный государственный гуманитарный университет Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Горб, В. (д-р пед. наук). Компетентностный подход к аттестации и квалификационному экзамену государственных гражданских служащих [Текст] / В. Горб> // Государственная служба. - 2008. - N 1. - C. 5-13. - Библиогр.: с. 13
Рубрики: Государственное административное управление Государственная служба--Россия Кл.слова (ненормированные): государственные гражданские служащие -- государственные служащие -- аттестация -- квалификационные экзамены -- компетентностный подход -- профессиональная компетентность -- профессиональная компетенция -- профессиональные качества -- модели профессиональной компетентности Аннотация: Предложена модель профессиональной компетентности государственного гражданского служащего, которая может служить основой проведения аттестации и квалификационного экзамена, а также использоваться при проведении конкурсов на замещение вакантных должностей. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Демьяненко, Марина Александровна (ст. преподаватель каф. нем. филологии и перевода). Особенности формирования профессиональной компетентности лингвистов-переводчиков в вузе [Текст] / М. А. Демьяненко, И. А. Соловцова> // Вестник Амурского государственного университета. - 2007. - Вып. 38 : Сер. Гуманитар. науки. - С. 37-41 : Ил., рис. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная компетентность -- профессионализм -- компетенция -- компетентность -- профессионально-личностные компетенции -- термины -- переводчики -- профессиональная деятельность переводчиков -- коммуникативная компетенция -- межкультурная компетенция -- психологическая компетенция Аннотация: В статье подробно рассматриваются с психолого-педагогической точки зрения понятия: "профессиональная компетентность", "профессионализм", "компетенция" и "компетентность". Приводится классификация видов профессиональной компетентности. Отдельно анализируется термин "профессиональная деятельность лингвиста-переводчика". Доп.точки доступа: Соловцова, Инна Андреевна (студентка Амурского гос. ун-та); Гершунский \б. С.\; Марков \а. К.\; Хуторской \а. В.\; Латышев \л. К.\; Караулов \ю. Н.\; Комиссаров \в. Н.\; Халеева \и. И.\; Сафонова \в. В.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 6 : аб. (2), эн.ф. (2), н.з. (1), ч.з. (1) Свободны: аб. (2), эн.ф. (2), н.з. (1), ч.з. (1) |
Панова, М. (д-р фил. наук). Непраздничные размышления в Год русского языка [Текст] / М. Панова, Ж. Ларионова> // Государственная служба. - 2007. - N 6. - C. 199-203. - Библиогр.: с. 203 (3 назв. )
Рубрики: Языкознание Русский язык--Россия, 2007 г. Литературоведение Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): государственные языки -- публичные выступления -- культура речи -- владение русским языком -- политики -- речевая культура -- профессиональная компетентность -- государственные служащие -- языковая политика Аннотация: 2007 год был объявлен Годом русского языка, но проведенные мероприятия не сняли одной важной проблемы - проблемы речевой культуры. Авторы статьи отмечают низкую речевую культуру государственных служащих, особенно заметную в публичных выступлениях. Доп.точки доступа: Ларионова, Ж. (канд. фил. наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Шагеева, Ф. Проектирование и реализация образовательных технологий в условиях ДПО [Текст] / Ф. Шагеева> // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 97-101. - Библиогр.: с. 101 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные технологии -- технологии образования -- инновационные образовательные технологии -- ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональное образование -- инженерные вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- проектирование образовательных технологий -- реализация образовательных технологий -- профессиональная компетентность -- компетентность Аннотация: Рассматриваются основные методологические подходы при проектировании и реализации образовательных технологий в условиях дополнительного профессионального образования. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Сиденко, А. Повышение квалификации социальных педагогов [Текст] / А. Сиденко> // Социальная педагогика. - 2006. - N 2. - С. 93-97
Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): тренинговые занятия -- профессиональный рост -- профессиональная компетентность -- социальное влияние -- повышение квалификации -- социальные педагоги -- социальная практика Аннотация: Актуальность профессионального роста социальных педагогов. Система повышения квалификации. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Витвар, О. Самомаркетинг социального педагога [Текст] / О. Витвар> // Социальная педагогика. - 2006. - N 2. - С. 98-102
Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательные услуги -- профессиональная компетентность -- дополнительное образование -- повышение квалификации -- самомаркетинг -- социальные педагоги -- маркетинг Аннотация: Обновление содержания дополнительного профессионального образования по социальной педагогике. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Лукьянова, М. Психолого-педагогическая компетентность социального педагога и его профессионально значимые личностные качества [Текст] / М. Лукьянова> // Социальная педагогика. - 2007. - N 2. - С. 91-96
Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): коммуникативная деятельность -- общительность -- компетентность педагога -- профессиональная компетентность -- рефлексивность -- эмоциональная привлекательность -- социальные педагоги -- эмпатичность Аннотация: Специфика деятельности социального педагога предъявляет к нему весьма высокие требования. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Куров, С. В. (канд. юрид. наук). Защита прав обучающихся при проведении контроля и оценки качества их знаний [Текст] / С. В. Куров> // Право и образование. - 2007. - N 10. - С. 31-35
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): оценка знаний -- контроль знаний -- образовательный процесс -- качество образования -- качество знаний -- профессиональная компетентность -- образовательное право -- защита прав обучающегося -- образовательные стандарты Аннотация: Контроль и оценка знаний обучающихся как процедуры образовательного процесса. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Тропкина, Г. С. Структура интеллектуальной компетентности офицера [Текст] / Г. С. Тропкина> // Право и образование. - 2007. - N 12. - С. 101-108. - Библиогр.: 108 (13 назв. )
Рубрики: Военное дело Военная наука в целом Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): офицеры -- военное образование -- профессиональная компетентность -- компетентность -- интеллектуальная компетентность -- профессионализм -- военное мышление -- военная психология -- военная деятельность -- критическое мышление -- самостоятельность мышления Аннотация: Теоретический анализ двухуровневой структуры интеллектуальной компетентности офицера. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |