Фролова, Наталья Владимировна. Работа с самодельными наглядными пособиями, аппликациями и перфокартами на уроках русского языка [Текст] / Н. В. Фролова> // Русский язык в школе. - 2008. - N 5. - С. 27-32 : Табл., рис. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- дидактические материалы -- аппликации -- наглядные пособия -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- 5 классы -- 6 классы -- перфокарты -- уроки русского языка -- 7 классы -- принцип наглядности -- самодельные пособия Аннотация: Об использовании наглядных материалов на уроках русского языка в 5-7 классах. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Косинова, О. А. (канд. пед. наук). П. Ф. Каптерев и педагогика Русского зарубежья 1920-1930-х гг. [Текст] / О. А. Косинова> // Педагогика. - 2008. - N 10. - С. 70-79. . - Библиогр.: с. 78-79 (20 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика, 1920-е гг.; 1930-е гг. История образования Кл.слова (ненормированные): эмиграция -- педагогическая деятельность -- педагоги -- антропологический подход -- педагогический процесс -- воспитывающее обучение -- обучающее воспитание -- духовность -- национальная культура -- компоненты национальной культуры -- духовное развитие -- свобода личности -- социализация личности -- правовая психология -- национальное самосознание -- школьное образование -- содержание образование -- религиозное воспитание -- православное воспитание -- трудовые школы -- трудовое обучение -- внеклассная деятельность -- наглядное обучение -- принцип наглядности -- психологичная школа -- дошкольники -- развивающие программы -- модели школы -- идеологическая школа -- мировоззренческая школа -- Русское зарубежье Аннотация: О становлении и определении идейных основ школы как социального и духовного института в педагогических воззрениях Русского зарубежья. Доп.точки доступа: Каптерев, П. Ф. (1849-1922); Зеньковский, В. В. (1881-1962); Ершов, М. Н.; Зайцев, К. И.; Гинс, Г. К.; Гессен, С. И. (1887-1950) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ахметов, М. А. От дидактического принципа наглядности к полимодальному обучению [Текст] / М. А. Ахметов, А. А. Журин> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 11-14. . - Библиогр.: с. 14 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): принцип наглядности -- полимодальное обучение -- дидактика -- дидактический принцип -- наглядность -- признаки наглядности -- виртуальные образы -- кинестетика -- кинестетическое мышление -- аудиалы -- визуальные образы -- обучение Аннотация: В статье говорится о проблемах восприятия информации людьми (учениками) разных типов: аудиалов, визуалов, кинестетиков, а также об использовании принципа наглядности в обучении. Доп.точки доступа: Журин, А. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Н Н34 Научно-техническое и экономическое сотрудничество стран АТР в XXI веке [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием 22 - 24 апр. 2009 г. : в 6 т. / ред. О. Л. Рудых. - Хабаровск : Изд-во Дальневост. гос. ун-та путей сообщения, 2009 - . Т. 5. - ISBN 978-5-262-00455-3 : 100.00 р. Содержание: Агапитова, Е. Ю. Коллизионные вопросы заключения брака с иностранными гражданами / Е. Ю. Агапитова. - С .4-6 Кл.слова: брачно-семейные отношения, заключение браков с иностранцами, смешанные браки Ахмолина, В. Ю. Понятие "адаптация" с позиции методологического подхода в социологии: к постановке проблемы / В. Ю. Ахмолина. - С .6-9. - Библиогр. в конце ст. : табл. Кл.слова: адаптация, понятие, производственная адаптация, социальная адаптация Байтурганова, Д. В. Генезис развития договора поставки / Д. В. Байтурганова. - С .9-12. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: хозяйственный оборот, договорные отношения, договоры поставки Бойко, Е. В. Адаптация - как детерминанта функционирования и развития личности / Е. В. Бойко. - С .12-16. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: адаптация, тревога, психическая адаптация Бойко, Т. Ф. Особенности налогообложения затрат по гражданско-правовым договорам / Т. Ф. Бойко, Ю. Ли И. - С .16-20 Кл.слова: налогообложение затрат, затраты, гражданско-правовые договоры Бредун, Е. С. Блат как одна из форм управленческих действий, связанных с особенностями менталитета / Е. С. Бредун. - С .20-22. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: блат, взятки, менталитет жителей России Гайдуков, А. Н. Тип темперамента и его влияние на выбор спортивной секции / А. Н. Гайдуков, А. Н. Цывкунова. - С .23-26. - Библиогр. в конце ст. : рис. Кл.слова: физическое воспитание, типы темпераментов, спортивные секции Гарбар, А. В. О некоторых положениях законодательства КНР о договоре страхования / А. В. Гарбар. - С .27-30. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: законодательство Китая, страхование в Китае, договоры страхования Давыдов, О. Б. Проблема дискурса о подлинном человеке в условиях антропологического кризиса постмодерна / О. Б. Давыдов. - С .31-33. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: дискурс о подлинном человеке, антропологические концепции в современной философии, постмодерн Ежеля, У. В. Источники трудовых ресурсов для строительства железных дорог на Дальнем Востоке (90-е гг. XIX в. - XX век) / У. В. Ежеля. - С .34-39. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: трудовые ресурсы для строительства железных дорого, строительство железных дорог на Дальнем Востоке, железнодорожные стройки Дальнего Востока Ищенко, Л. Б. Управление конфликтами в студенческой группе / Л. Б. Ищенко, Г. И. Харченкова. - С .39-43 : табл. Кл.слова: управление конфликтами, конфликты в студенческой среде, студенческие группы Казанцева, С. А. Патриотическое воспитание студенческой молодежи в контексте изучения деятельности русской православной церкви в отечественных войнах 1812 1941-1945 гг. / С. А. Казанцева, М. П. Ежеля. - С .43-47 Кл.слова: патриотическое воспитание, студенческая молодежь, русская православная церковь в период войн Кучина, О. П. Применение когнитивной психологии при тестовом контроле знаний с помощью средств информационных технологий в образовании / О. П. Кучина. - С .47-50 Кл.слова: когнитивная психология, тестовый контроль знаний, информационные технологии в образовании Кучина, О. П. Влияние тестовой тревожности на результаты контроля знаний учащихся при работе со средствами информационных технологий / О. П. Кучина. - С .50-54. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: средства информационных технологий, тестовая тревожность, результаты контроля знаний учащихся Котмакова, Т. Б. Результаты констатирующего эксперимента по определению уровня развития личностной мобильности / Т. Б. Котмакова. - С .54-57 Кл.слова: констатирующие эксперименты, личностная мобильность студентов, студенты технического профиля Лобанова, Е. Н. Историко-философский очерк даосской алхимии / Е. Н. Лобанова. - С .58-60. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: алхимия китайская, китайские алхимики, философско-религиозные традиции даоссов Мавренков, П. С. Мотивация баскетболистов в тренировочном процессе / П. С. Мавренков. - С .60-65. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: тренировки баскетболистов, мотивация к тренировочному процессу, личность тренера Макарова, Т. С. Особенности правового регулирования рекламы в России / Т. С. Макарова. - С .65-68. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: правовое регулирование рекламы, реклама в России, законодательство о рекламе Морозова, О. П. Проблемы надзорного производства в гражданском процессе / О. П. Морозова. - С .69-71. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: судебная практика, надзорное производство, гражданские процессы Мироненко, Е. А. Представление об элите в современном обществе / Е. А. Мироненко. - С .71-74. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: элита, политическая элита, теории элит Орехова, Т. В. Национальная инновационная система / Т. В. Орехова. - С .74-78 Кл.слова: инновационное общество, инновационные процессы, национальные инновационные системы Платонова, Н. М. Влияние транспортной инфраструктуры на развитие промышленного комплекса Дальнего Востока в 1960-1970-е гг.: исторический обзор / Н. М. Платонова. - С .78-81. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: транспортная инфраструктура Дальнего Востока, промышленный комплекс Дальнего Востока, лесохимическая промышленность Дальнего Востока Попкова, Ю. Р. Особенности заключения договора перевозки грузов железнодорожным транспортом / Ю. Р. Попкова. - С .81-85 Кл.слова: заключения договоров, перевозка грузов железнодорожная, железнодорожный транспорт Савенкова, М. Н. Правовые проблемы предоставления земельных участков для развития застроенных территорий / М. Н. Савенкова. - С .85-87 Кл.слова: предоставление земельных участков, развитие застроенных территорий, земельное законодательство Сазанкова, О. В. Публичный характер договора перевозки железнодорожным транспортом в Российской империи / О. В. Сазанкова. - С .87-90. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: железнодорожный транспорт, публичные договора, перевозки железнодорожные Стренаков, Д. А. Проблемы эффективного и рационального управления лесным комплексом РФ / Д. А. Стренаков. - С .90-94. - Библиогр. в конце ст. : табл. Кл.слова: лесной комплекс, рациональное управление, лесной кодекс Чемерис, Е. В. Криминализация девиантного поведения подростков в современной России / Е. В. Чемерис. - С .94-98 Кл.слова: девиантное поведение подростков, социальная норма, криминализация Янковская, А. В. Молодая семья - демографический ресурс / А. В. Янковская. - С .98-101 Кл.слова: молодые семьи, демографические проблемы, семейная политика Яшкина, Е. Ю. Система психологического сопровождения скрепления локомотивных бригад в Магдагачинском локомотивном депо / Е. Ю. Яшкина. - С .101-105. - Библиогр. в конце ст. : рис. Кл.слова: психологическое сопровождение, локомотивные бригады, локомотивное депо Андреева, С. В. Коммуникативный подход к обучению деловому письму студентов экономических специальностей ("Мировая экономика" и "Международный менеджмент") / С. В. Андреева, Ю. А. Евко. - С .106-110. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: деловое письмо, коммуникативная компетентность, обучение деловому письму Баженова, Т. И. Руководство научно-исследовательской деятельностью студентов как аспект образовательного процесса / Т. И. Баженова. - С .110-113 Кл.слова: научно-исследовательская деятельность студентов, образовательный процесс, студент - исследователь Бердыган, А. В. Динамика профессиональной мотивации / А. В. Бердыган. - С .113-116 Кл.слова: мотивация в профессиональной деятельности, профессиональная деятельность, профессиональная мотивация Булатова, И. С. Опыт использования САПР в обучении графическим дисциплинам / И. С. Булатова. - С .116-119 Кл.слова: компьютерные технологии, графическая грамотность специалистов, инженерная графика Булгаков, Ю. В. Управление учебным заведением и качество образовательных услуг / Ю. В. Булгаков, П. А. Дмитриев. - С .119-121. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: качество образовательных услуг, среднее профессиональное образование, управление учебными заведениями Булгаков, Ю. В. Педагогические условия подготовки специалистов / Ю. В. Булгаков, В. А. Иванов. - С .121-123 Кл.слова: будущие специалисты, подготовка специалистов, мотивация учебной деятельности Бутковская, С. А. Становление профессиональной идентичности студентов младших курсов / С. А. Бутковская. - С .124-128. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: идентичность профессиональная, становление профессиональной идентичности, студенты младших курсов Гайдуков, А. Н. Формирование познавательного интереса к физической культуре у студентов среднетехнического учебного заведения, входящего в состав образовательного комплекса ДВГУПС / А. Н. Гайдуков. - С .128-133. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: познавательный интерес, интерес к физической культуре, студенты среднетехнических учебных заведений Ельцова, В. Ю. Дифференциация как средство контроля при обучении инженерной графики / В. Ю. Ельцова. - С .133-136 Кл.слова: дифференциация, дифференцированное обучение, инженерная графика Зырянова, Е. Л. Возможности формирования коммуникативной компетенции молодых специалистов вуза / Е. Л. Зырянова. - С .136-141. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: коммуникативность, коммуникативные компетенции, молодые специалисты вузов Калашников, С. В. Разработка электронных средств обучения в сфере дистанционного образования (на примере программной среды COURSELAB 2.4) / С. В. Калашников, Н. В. Свиридова. - С .142-146 Кл.слова: электронные средства обучения, дистанционное образование, электронные учебные пособия Карев, Б. А. Современные аспекты высшего профессионального образования / Б. А. Карев. - С .146-149. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: интеграция учебных предметов, высшее профессиональное образование, оптимизация высшего профессионального образования Клименко, О. Г. Формирование профессиональных качеств студентов в системе обучения на примере изучения инженерно-графических дисциплин / О. Г. Клименко, О. В. Соколов. - С .149-152. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: профессиональные качества студентов, познавательное саморазвитие, инженерно-графические дисциплины Коршикова, В. А. Роль преподавателя в получении качественного образования / В. А. Коршикова. - С .153-156. - Библиогр. в конце ст. : рис. Кл.слова: преподаватель и качество образования, качество образования, конкуренция на рынке образовательных услуг Криворучко, Е. В. Разработка содержания тестовых заданий по иностранному языку / Е. В. Криворучко. - С .156-159. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: тесты, тестирование, тестовые задания по иностранному языку Максимова, Н. Р. Развитие социокультурной компетенции студентов специальности "Мировая экономика" на основе использования учебных материалов "Канада и канадцы" / Н. Р. Максимова. - С .159-162. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: социокультурные компетенции студентов, специальность Мировая экономика, учебные материалы Манович, М. С. Особенности отношения студентов к временным модусам в период адаптации к условиям обучения в вузе / М. С. Манович. - С .162-165. - Библиогр. в конце ст. : рис. Кл.слова: адаптация студентов к условиям обучения, временные модусы, студенты первых, третьих курсов Махинина, О. В. Использование аутентичных видеоматериалов в обучении иностранному языку / О. В. Махинина. - С .165-167. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: видеоматериалы аутентичные, обучение иностранному языку, принцип наглядности Огнерубова, Е. А. Прогнозирование результатов экзамена по дисциплине "Отечественная история" / Е. А. Огнерубова [и др.]. - С .168-171. - Библиогр. в конце ст. : табл. Другие авторы: Кривов П. В., Чукулаев С. А., Севрюк В. П. Кл.слова: прогнозирование результатов экзаменов, результаты экзаменов, учебные дисциплины Пасечник, И. А. Использование краеведческих материалов в обучении иностранным языкам студентов Российско-Американской программы ДВГУПС / И. А. Пасечник. - С .171-176. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: краеведческие материалы в обучении, обучение иностранным языкам, российско-американские учебные программы Постоенко, И. А. Межкультурная коммуникация в сфере бизнеса / И. А. Постоенко. - С .176-180. - Библиогр. в конце ст. : табл. Кл.слова: деловое общение в сфере бизнеса, сфера бизнеса, национальный стиль делового общения Сапогова, И. В. Язык специальности как средство повышения познавательной активности студентов из стран АТР / И. В. Сапогова. - С .180-183. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: иностранные студенты-нефилологи, обучение иностранных студентов в российских вузах, язык специальности, технология обучения Синдеева, В. М. Роль образования в культурном мире человека / В. М. Синдеева. - С .183-186 Кл.слова: роль образования в жизни человека, культурный мир, культурология образования Ситникова, С. Ю. Формирование учебно-исследовательской деятельности студентов на занятиях по инженерной графике в техническом вузе / С. Ю. Ситникова. - С .186-193 : рис. Кл.слова: учебно-исследовательская деятельность студентов, инженерная графика, методы обучения Ситникова, С. Ю. Развитие познавательной активности студентов технического вуза при изучении инженерной графики / С. Ю. Ситникова, Н. П. Ляхова. - С .194-200 Кл.слова: познавательная активность студентов, студенты технических вузов, инженерная графика Соловцова, И. А. Использование интернет-ресурса в практическом обучении иностранному языку / И. А. Соловцова. - С .200-203. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: интенет-ресурсы при изучении иностранного языка, обучение иностранному языку, преподавание иностранного языка Степанова, Н. А. Характеристики профессионально-педагогической компетентности преподавателя вуза / Н. А. Степанова. - С .203-207. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: профессионально-педагогическая компетентность в образовании, компетентность преподавателей, преподаватели вузов Федулкина, Е. А. Профессиональная ориентация в отраслевых ссузах / Е. А. Федулкина. - С .207-209. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: профессиональная ориентация, отраслевые вузы и ссузы, специалисты для железнодорожной отрасли Хрусталева, Т. В. Анализ рабочих программ электромеханических специальностей по дисциплине начертательная геометрия и инженерная графика и их соответствие федеральному Интернет-экзамену / Т. В. Хрусталева. - С .210-214. - Библиогр. в конце ст. : табл. Кл.слова: рабочие программы электромеханических специальностей, начертательная геометрия, федеральные Интернет-экзамены Н., А. Чэ Обучение студентов специальности "Менеджмент" дисциплине "Деловая культура" на материале оригинальной литературы / Н. А. Чэ, Т. В. Смагина. - С .215-217. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: обучение студентов, культура деловой речи, учебные пособия оригинальные Юркова, Л. Н. Некоторые аспекты профессионально-ориентированного подхода к обучению иностранному языку в неязыковом вузе / Л. Н. Юркова. - С .218-221. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: обучение иностранному языку, профессиональная компетентность, профессионально-ориентированная языковая подготовка Ким, Гым Сен. Значение делового русского языка в профессиональной подготовке специалистов международного уровня / Гым Сен Ким. - С .222-224. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: деловой русский язык для иностранных студентов, профессиональная подготовка, специалисты международного уровня Одонец, Т. В. Формирование коммуникативной культуры иностранных студентов как альтернатива обиходно-бытовому, "рыночному" языку / Т. В. Одонец. - С .224-227. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: коммуникативная культура иностранных студентов, иностранные студенты, пиджин, упрощенный русский язык Опарина, Н. М. Особенности подготовки иностранных студентов / Н. М. Опарина, О. П. Кучина. - С .227-231 Кл.слова: иностранные студенты, методика подготовки иностранных стентов, обучение на английском и русском языках Пань, П. Использование выразительных средств русского языка в разговорной обиходной речи иностранных студентов / П. Пань, Л. М. Цыбульник. - С .231-233. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: выразительные средства русского языка, разговорная обиходная речь иностранных студентов, иностранные студенты Пасюта, О. П. Коммуникативные задания на уроках делового русского языка для иностранных студентов / О. П. Пасюта. - С .233-236. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: коммуникативные задания, деловой русский язык для иностранцев, иностранные студенты Пасюта, О. П. Использование нетрадиционных коммуникативных заданий при изучении русского языка иностранными студентами / О. П. Пасюта, Сюлинь Ван. - С .237-240. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: коммуникативные задания, изучение русского языка, иностранные студенты Рубайлова, Е. И. Межкультурная коммуникация в сфере экономического сотрудничества / Е. И. Рубайлова. - С .240-243. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: деловая коммуникация в сфере бизнеса, экономическое сотрудничество, иностранные партнеры Садова, Е. И. Русский язык как межкультурное достояние в отношениях России и Китая / Е. И. Садова, Да Су. - С .244-246. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: изучение русского языка в Китае, популяризация русского языка в Китае, китайские студенты Сапогова, И. В. Сравнительный анализ средств невербальной коммуникации в русском и китайском языках / И. В. Сапогова, Янань Мао. - С .246-250. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: невербальные средства коммуникации, китайская система пальцевого счета, язык жестов Степанова, Н. А. Особенности невербальной коммуникации российских и вьетнамских народов / Н. А. Степанова, Тхи Чанг Зоан. - С .250-253. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: невербальное общение, невербальная коммуникация, российский и вьетнамский народы Цыбульник, А. А. О трудностях коммуникации между носителями русской и китайской культуры / А. А. Цыбульник. - С .254-258. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: трудности коммуникации, межкультурная коммуникация, носители русской и китайской культуры М., Р. Ю Социокультурный компонент как неотъемлемая часть содержания обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов (на примере корейского языка) / Р. Ю М., Н. Ю. Забелина. - С .258-261. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: социокультурные компоненты, обучение иностранному языку, студенты неязыковых вузов Яковлева, М. В. Необходимость учета особенностей делового общения при коммуникативном обучении китайских студентов в российском вузе / М. В. Яковлева. - С .261-264. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: деловое общение китайцев, коммуникативное обучение китайских студентов, китайские студенты Едигарьев, К. Н. К проблеме повышения конкурентоспособности инженерных кадров РЖД на базе рационального использования национальных и международных стандартов / К. Н. Едигарьев [и др.]. - С .264-267. - Библиогр. в конце ст. Другие авторы: Пашкова Н. А., Козерод Ю. В., Коновалова Ф. Г., Яворский Н. И. Кл.слова: конкурентоспособность инженерных кадров, российские железные дороги, национальные и международные стандарты в образовании Рубрики: Наука. Науковедение Доп.точки доступа: Рудых, О.Л. \ред.\; Севрюк, В. П. Экземпляры всего: 1 н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Галактионова, Т. Г. (доктор педагогических наук; профессор). Дидактические принципы создания современного учебника [Текст] / Т. Г. Галактионова, Е. И. Казакова, В. Е. Пугач> // Педагогика. - 2018. - № 5. - С. 23-36. - Библиогр.: с. 35-36 (25 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактические принципы -- педагогика текста -- принцип культуросообразности -- принцип наглядности -- принцип последовательности -- принцип природосообразности -- принцип систематичности -- принципы создания учебников -- создание учебников -- учебники -- школьные учебники Аннотация: Авторы на основе анализа классических и современных работ по дидактике стремятся привести в единую систему принципы, на основании которых можно создавать учебное пособие, отвечающее потребностям сегодняшней школы. Доп.точки доступа: Казакова, Е. И. (доктор педагогических наук; профессор); Пугач, В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель русского языка и литературы) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Байбородова, Людмила Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой). Трансформация дидактических принципов в условиях цифровизации образования [Текст] = Transformation of didactic principles in the conditions of digitalization of education / Л. В. Байбородова, Н. В. Тамарская> // Педагогика. - 2020. - № 7. - С. 22-30. - Библиогр.: с. 28 (21 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактические принципы -- клиповое мышление -- нейрокогнитивный подход -- поколение Z -- принцип доступности -- принцип наглядности -- принципы обучения -- трансформация принципов дидактики -- цифровизация образования -- цифровое поколение Аннотация: В статье рассматриваются особенности познавательной деятельности поколения Z на основе зарубежных и российских исследований, отражающих изменения в нейрокогнитивных процессах, которые необходимо учитывать в организации обучения. Обосновывается необходимость трансформации принципов дидактики, показаны возможности обогащения их содержания новыми правилами на примере наглядности и доступности. Доп.точки доступа: Тамарская, Нина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Кожевников, Дмитрий Николаевич (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник). Проблема использования современных средств модельной наглядности в общеобразовательном процессе [Текст] = The problem of using modern means of model visibility in the educational process / Д. Н. Кожевников> // Педагогика. - 2021. - № 3. - С. 60-68. - Библиогр.: с. 66-67 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): классификации средств наглядности -- медиасредства -- модельная наглядность -- наглядность -- наглядные модели -- образы-модели -- принцип наглядности -- системный подход -- средства модельной наглядности -- средства наглядности -- учебные модели Аннотация: В статье рассматривается проблема обеспечения наглядности современного процесса обучения. Констатируется, что новые средства и формы модельной наглядности в виде медиасредств и носителей учебной информации повлияли на предпочтение образного, динамического, интерактивного представления информации, однако их потенциал не может быть полностью реализован при традиционном "созерцательном" способе использования. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Марчукова, Ольга Григорьевна (кандидат педагогических наук). Содержательно-смысловые основания ведения рабочей тетради ученика [Текст] = Goals and values of the student notebook in the life of a school studenT / О. Г. Марчукова> // Педагогика. - 2021. - № 6. - С. 59-71. - Библиогр.: с. 70 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): УДЕ -- ведение рабочей тетради -- живые книги -- методы обучения -- принцип доступности -- принцип наглядности -- рабочие тетради -- содержание тетрадей -- содержательно-смысловой подход -- средства учения-обучения -- тематические тетради -- требования к тетрадям -- укрупненные дидактические единицы -- учащиеся -- учебная деятельность -- учебно-наглядные пособия -- школьники -- школьные тетради Аннотация: В статье излагаются основания содержательно-смыслового подхода к ведению ученической тетради, рассматривается проблема исполнения ею функции средства учения-обучения. Характеризуется существующая практика ведения тетради, основанная на календарно-хронологическом заполнении. Обосновывается роль рабочей тетради как субъектно-личностного учебно-наглядного пособия ученика. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |