Толстова Ю.Н. Преподавание математики студентам-социологам:проблема и подходы к ее решению [Text] / Толстова Ю.Н.> // Социологические исследования. - 2002. - №2. - С.111-120 Рубрики: Преподавание математики Кл.слова (ненормированные): студенты-социологи -- преподавание математики Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Кузнецова, Н. И. [Рецензия] [Текст] / Н. И. Кузнецова> // Философские науки. - 2008. - N 4. - С. 151-158. - Рец. на кн.: Бычков С. Н. "Греческое чудо" и теоретическая математика / С. Н. Бычков.- М.: РГГУ, 2007.- 192 с.
Рубрики: Математика История математики--Древняя Греция--Эллада Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): рецензии -- эллинская математика -- дедуктивная математика -- аксиоматика -- геометрия -- теоретическая математика -- преподавание математики Доп.точки доступа: Бычков \с. Н.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Костина, Е. А. Дифференцированное обучение высшей математике в техническом вузе с учетом развития математических способностей студентов [Текст] / Е. А. Костина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 30-33. . - Библиогр.: с. 29 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая математика -- студенты -- математические способности -- эксперименты -- преподавание математики -- логичность -- гибкость -- креативное мышление Аннотация: Раскрыта структура диагностики компонентов математических способностей студентов на примере эксперимента, в котором участвуют студенты Сибирской автомобильно-дорожной академии. В эксперименте участвовали две группы студентов 1-го курса специальности "Промышленное и гражданское строительство". Анализ результатов входной диагностики с помощью метода ранговой корреляции подтвердил гипотезу о совпадении индивидуальных профилей одного и того же студента, проявляемых на материале высшей и элементарной математики. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева. Физико-математический факультет. Геннадию Ивановичу Саранцеву - 70 лет! [Текст] / Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева, Физико-математический факультет> // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 123-124.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ученые -- преподаватели -- педагогические институты -- педагогическая деятельность -- преподавание математики -- методика преподавания математики -- математическое образование -- методология методики обучения -- юбилеи Аннотация: О педагогической деятельности одного из ведущих ученых в области теории и методики обучения математике. Доп.точки доступа: Саранцев, Г. И. (д-р пед. наук, проф. ; 1967) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Задорожнюк, И. Е. Психологическое обеспечение системы математического образования [Текст] / И. Е. Задорожнюк, М. Н. Заостровцева> // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 179-182.
Рубрики: Психология--Россия--Архангельская область--Коряжма, 2008 г. Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): конференции -- научно-практические конференции -- математическое образование -- преподавание математики Аннотация: Краткий обзор работы научно-практической конференции "Современные образовательные технологии в системе математического образования". Состоялась 16-18 октября 2008 г. в г. Коряжма Архангельской области. Доп.точки доступа: Заостровцева, М. Н.; Современные образовательные технологии в системе математического образования, научно-практическая конференция Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Хабриева, О. А. Международный проект начала XX века по унификации образовательных стандартов: формы участия российских провинциальных университетов [Текст] / О. А. Хабриева> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 48-51. . - Библиогр.: с. 51 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- высшая школа -- стандарты образования -- математика -- образовательные стандарты -- история математики -- преподавание математики -- ученые -- высшее образование -- международная деятельность -- международные проекты -- мировое образовательное пространство -- русские математики -- математики Аннотация: В статье с опорой на исторические факты доказывается, что некоторые идеи понятия "мировое образовательное пространство" могли закладываться задолго до их сегодняшней реализации. Рассмотрена деятельность профессора кафедры чистой математики Казанского университета Николая Николаевича Парфентьева (1877-1943 гг. ) по обновлению содержания образования в средней школе, изучению идей профессора математики Германии Ф. Клейна о преемственного объединения программ по математике на всех ступенях системы образования, а также координации преподавания физико-математических дисциплин. Доп.точки доступа: Парфентьев, Н. Н. (1877-1943 гг.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
О методических письмах по преподаванию предметов с учетом результатов ЕГЭ 2006 года [Текст] : методическое письмо "Об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании математики в средней школе"> // Народное образование. - 2007. - N 5. - С. 165-170.
Рубрики: Образование. Педагогика, 2006 г. Методика преподавания учебных предметов, 2006 г. Теория и методика обучения, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): методические письма -- единые государственные экзамены -- преподавание математики -- экзамены -- ЕГЭ Аннотация: Представлены результаты ЕГЭ по математике за 2006 год. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Смирнов, Сергей. Баба ЕГЭ меня с ума свела [Текст] / С. Смирнов> // Знание-сила . - 2009. - N 9. - С. 65-67.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- тесты -- преподавание истории -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен Аннотация: О тестах по математике и истории ЕГЭ. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Некоторые аспекты профессиональной направленности преподавания математики как дисциплины общеобразовательного цикла на факультетах социальных наук и экономическом [Текст] / Г. П. Вохминцева [и др.]> // Вестник Амурского государственного университета. - 2009. - Вып. 47 : Сер. Естеств. и экон. науки. - С. 29-32 : 2 табл. - Библиогр.: с. 32 (4 назв.) . - ISSN 2073-0268
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): математика -- преподавание математики -- профессиональная направленность личности -- профессиональная направленность преподавания -- профессиональная направленность обучения -- факультеты -- факультет социальных наук -- экономический факультет -- профессиональные задачи -- студенты -- высшая школа Аннотация: О принципе профессиональной направленности в процессе обучения математике в вузе на экономическом факультете и факультете социальных наук, где данная дисциплина не является профилирующей. Доп.точки доступа: Вохминцева, Галина Павловна (доц. каф. ОМиИ); Филимонова, Анна Павловна (канд. физ.-мат. наук; доц. каф. ОМиИ); Шевченко, Инна Николаевна (доц. каф. ОМиМ); Юрьева, Татьяна Александровна (ст. преподаватель каф. ОМиИ) Имеются экземпляры в отделах: всего 5 : аб. (2), н.з. (1), эн.ф. (1), ч.з. (1) Свободны: аб. (2), н.з. (1), эн.ф. (1), ч.з. (1) |
Берникова, И. К. Математика для гуманитариев: анализ ГОС ВПО разных поколений [Текст] / И. К. Берникова, А. В. Комракова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (7 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): учебные циклы -- общекультурные компетенции -- профессиональные компетенции -- математическая подготовка -- преподавание математики -- гуманитарное образование -- государственные образовательные стандарты -- высшее образование -- студенты -- бакалавры Аннотация: Статья посвящена особенностям преподавания математических и естественно-научных дисциплин при подготовке специалистов гуманитарных направлений. Анализируются требования государственных образовательных стандартов разных поколений к содержанию, объему, уровню знаний, умений и навыков, общекультурной и профессиональной компетенции студентов-гуманитариев в области математической подготовки и предлагаются подходы к решению этой задачи. Доп.точки доступа: Комракова, А. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Табишев, Т. А. Системообразующие компоненты педагогической технологии обучения математическому анализу студентов инженерно-технических специальностей [Текст] / Т. А. Табишев> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 3. - С. 43-46. : рис. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- образовательный процесс -- методическая система обучения -- методическая система мониторинга -- образовательный мониторинг -- динамическая модель -- математический анализ -- матанализ -- математическая деятельность -- подготовка инженеров -- техническое образование -- математическая подготовка -- математика -- преподавание математики Аннотация: В статье рассмотрены ключевые компоненты педагогической технологии обучения математическому анализу студентов инженерно-технических специальностей: учебно-образовательный процесс, динамическая модель сформированности профессиональной математической деятельности, а также методические системы - обучения математическому анализу, мониторинга качества профессиональной математической подготовки. Доп.точки доступа: Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова; Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова \математический факультет. кафедра математического анализа\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Николаев, М. Е. Математическое образование в школах России [Текст] / М. Е. Николаев> // Педагогика. - 2010. - N 9. - С. 58-61.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- математическое образование -- преподавание математики -- физико-математические школы Аннотация: В статье обосновывается необходимость развития математического образования в общеобразовательных школах на основе традиций отечественного школьного образования. Определены организационно-педагогические условия совершенствования современного школьного математического образования. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Мини-исследования как элемент воспитания в системе профильного обучения [Текст] / А. А. Никитин [и др. ]> // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 153-162.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- мини-исследования -- примеры мини-исследований -- творческие способности -- математика (образование) -- преподавание математики -- профильное обучение -- физико-математические школы -- проблемные задачи Аннотация: Статья посвящена важному направлению по развитию творческих способностей учащихся и выработке исследовательских навыков в области математики за счет включения в учебный процесс проблемных задач в виде-мини исследований. Приводится значительное количество примеров мини-исследований для их использования на практике. Доп.точки доступа: Никитин, А. А. (доктор физико-математических наук; профессор); Марковичев, А. С. (кандидат физико-мататических наук); Михеев, Ю. В. (кандидат педедагогических наук); Пащенко, М. Г. (кандидат физико-математических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гольберг, Мария Феликсовна. Культурологическая составляющая преподавания математики в женских гимназиях России конца XIX - начала XX века [Текст] / М. Ф. Гольберг> // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2010. - N 4. - С. 100-106. . - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 105-106. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): среднее женское образование -- женское математическое образование -- женские гимназии -- культурное развитие -- математическое образование -- преподавание математики -- мужские гимназии Аннотация: Исследованы вопросы взаимосвязи процессов развития и становления системы преподавания математики в женских гимназиях России во второй половине XIX - начале XX века и ее культурного развития. Выделены основные культурологические особенности в преподавании математики в женских средних учебных заведениях различных ведомств, а также в женских и мужских гимназиях России. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук). Ценностно-смысловое освоение математических понятий в учебно-познавательной деятельности учащихся [Текст] / В. Н. Клепиков> // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 31-37. . - Библиогр.: с. 37 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- математика (образование) -- учебно-познавательная деятельность -- исследовательская деятельность -- ценностно-смысловой подход -- учащиеся -- ученики -- ценности -- понятия -- математические понятия -- изучение математики -- алгоритмы освоения понятий -- исследовательские работы -- внеурочная деятельность -- конференции Аннотация: В современном математическом образовании все более актуальным становится ценностно-смысловой подход, который рассматривает знания как систему ценностей. Благодаря такому подходу разрабатываются не абстрактные для учащихся проблемы, а те, которые языком математики говорят о его внутреннем мире, формируют его мировоззрение. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Клековкин, Г. А. Некоторые методические особенности работы с многоуровневой системой учебных задач, ориентированной на формат ЕГЭ по математике [Текст] / Г. А. Клековкин, А. А. Максютин> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 2. - С. 9-11. . - Библиогр.: с. 11 (1назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- контроль знаний -- обучение математике -- преподавание математики -- многоуровневая система -- ЕГЭ -- экзамены -- единый государственный экзамен Аннотация: Описываются методика и технология работы с многоуровневой системой задач, ориентированной на подготовку учащихся к ЕГЭ по математике. Доп.точки доступа: Максютин, А. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Зеленский, А. С. (кандидат физико-математических наук). Как использовать некорректные решения в преподавании математики [Текст] / А. С. Зеленский> // Школьные технологии. - 2011. - N 1. - С. 160-166.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- математика (образование) -- старшеклассники -- старшие классы -- решение задач -- некорректные решения -- ошибочные решения -- математические ошибки -- доказательства теорем Аннотация: Об эффектиности использования математических ошибок для улучшения математической подготовки школьников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зеленский, А. С. (кандидат физико-математических наук). Как использовать некорректные решения в преподавании математики [Текст] / А. С. Зеленский> // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 160-166.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- математика (образование) -- старшеклассники -- старшие классы -- решение задач -- некорректные решения -- ошибочные решения -- математические ошибки -- доказательства теорем Аннотация: Об эффектиности использования математических ошибок для улучшения математической подготовки школьников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чошанов, М. А. (доктор педагогических наук; профессор). Обучающие системы дистанционного образования [Текст] / М. А. Чошанов> // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 81-88. . - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- проектирование дистанционных курсов -- обучающие системы -- программное обеспечение -- информационная поддержка -- преподавание математики -- методика преподавания математики -- панели инструментов -- элементы панели инструментов -- функции элементов -- силлабус курса -- дистанционные курсы Аннотация: Автор рассказывает об особенностях обучающей системы "Blackboard" - программного обеспечения для информационной поддержки дистанционного обучения, применяемого в Техасском университете. В качестве примера рассматривается дисциплина "Дидактика и инженерия". Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Вербицкая, И. Н. (доцент). Презентация делает лекцию по математике эффективнее [Текст] = Presentation makes lectures in mathematics more effective / И. Н. Вербицкая, Л. А. Жарикова> // Высшее образование в России. - 2011. - № 6. - С. 163-166 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподавание математики -- математика -- лекции -- презентации фрагментов учебного материала -- учебный материал -- динамические слайды -- слайды Аннотация: Представлена внедренная в учебный процесс двух вузов совместно разработанная концепция эффективного использования презентаций фрагментов учебного материала на лекциях по математике. Доп.точки доступа: Жарикова, Л. А. (доцент); Балтийский военно-морской институт им. адмирала Ф. Ф. УшаковаРоссийский государственный университет им. И. Канта Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |