Макаревич, И. Г. Первые шаги в Интернете [Текст] / И. Г. Макаревич> // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 6. - С. . 36-40
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- обучение -- занатия практические -- практические занятия -- информационные технологии -- технологии информационные -- Интернет -- 5-е классы -- 6-е классы Аннотация: Практические занятия в 5-6 классах школ с углубленным изучением немецкого языка. Даны адреса некоторых сайтов. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Куршакова, Н. Б. Профессиональная подготовка специалистов для розничного банковского бизнеса [Текст] / Н. Б. Куршакова> // Деньги и кредит. - 2007. - N 11. - С. 53-56
Рубрики: Экономика Финансы Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Российская Федерация--Омская область; Омск, город, 2005-2006 гг. Кл.слова (ненормированные): банки -- филиалы банков -- розничный бизнес -- розничное кредитование -- банковские услуги -- персонал -- контролеры -- кассиры -- подготовка персонала -- обучение -- учебный процесс -- программное обеспечение -- практические занятия Аннотация: В данной статье автор делится накопленным опытом профессиональной подготовки персонала, осуществляемой для дирекции розничного бизнеса филиала "ОПСБ" ИНВЕСТСБЕРБАНК (ОАО). Доп.точки доступа: ИНВЕСТСБЕРБАНК, ОАО \опсб, филиал\; ОАО "ОПСБ" ИНВЕСТСБЕРБАНК |
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.). Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов> // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 52-59. . - Библиогр.: с. 59 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- система организации обучения -- учебные дни -- структура учебного дня -- концентрированное обучение -- педагогические теории -- модели концентрированного обучения -- монопредметная модель -- малопредметная модель -- учебные блоки -- формы организации обучения -- лекции -- самостоятельные работы -- практические занятия -- зачеты -- модульная модель -- погружение (образование) -- модульное обучение Аннотация: В статье представлены три модели реализации концентрированного обучения, которые выделены в зависимости от единицы укрупнения (учебный предмет, учебный день, учебная неделя) и отражают степень концентрации. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Лачугина, Анастасия. "Я научу вас плохому" [Текст] / Анастасия Лачугина> // Журналист. - 2009. - N 3. - С. 85. : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, город, 21 в. Кл.слова (ненормированные): университеты -- практические занятия -- лекции -- экскурсии Аннотация: Занятия по специальности на факультете журналистики МГУ. Доп.точки доступа: МГУ \факультет журналистики\; Московский государственный университет \факультет журналистики\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Литвинова, Н. Б. Активизация познавательной деятельности студентов при изучении инженерной графики [Текст] / Н. Б. Литвинова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 1. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): познавательная деятельность -- инженерная графика -- психологические цели -- педагогические цели -- вузы -- студенты -- образовательная система -- высшее образование -- практические занятия Аннотация: Одним из наиболее спорных и важных вопросов в обучении инженерной графике и начертательной геометрии является вопрос о развитии познавательной деятельности. Автор анализирует образовательную систему вуза и приходит к выводу, что цели развития познавательной деятельности студентов должны быть неразрывны с психолого-педагогическими целями. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Тростенцова, Лидия Александровна (профессор МПГУ). О вузовском курсе по выбору "Методика изучения SMS-сообщений на уроках русского языка" [Текст] / Л. А. Тростенцова, В. И. Земзерева> // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 72-77 : табл. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- 6 класс -- дидактические материалы -- лексика -- практические занятия -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- конспекты уроков -- уроки русского языка -- SMS-сообщения Аннотация: Предлагается тематический план практических занятий курса "Методика изучения SMS-сообщений на уроках русского языка" для студентов-филологов. Доп.точки доступа: Земзерева, Валентина Ивановна (учитель) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Кузнецова, Е. Формирование коммуникативной компетентности будущего социального педагога [Текст] / Е. Кузнецова> // Социальная педагогика в России. - 2010. - N 2. - С. 83-88. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): изучение коммуникативной компетентности -- подготовка социального педагога -- критерии коммуникативной компетентности -- практические занятия -- констатирующий эксперимент -- текущий контроль -- эффективность разработанного курса Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Аминев, Ф. Г. О некоторых особенностях подготовки и проведения практических занятий на криминалистических полигонах [Текст] / Ф. Г. Аминев> // Вестник криминалистики. - 2010. - N 3. - С. 72-76. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Право Криминалистика Кл.слова (ненормированные): полигон -- криминалистические полигоны -- учебные следственные действия -- практические занятия Аннотация: Автор статьи пишет о необходимости подготовки и проведения занятий на криминалистических полигонах для студентов, в целях приобретения практических знаний и навыков. Доп.точки доступа: Возгрин, И. А. (проф.); Уфимский юридический институт МВД России Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Зимин, А. М. (доктор технических наук; профессор). Об использовании автоматизированных практикумов удаленного доступа [Текст] / А. М. Зимин, Э. А. Манушин> // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 53-66. . - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- обучение -- лабораторные работы -- практические занятия -- система практической подготовки -- комплексная система подготовки -- удаленный доступ -- ЛУД -- лаборатории удаленного доступа -- Интернет -- дистанционное обучение -- образовательные технологии -- автоматизированные стенды -- удаленные учебные эксперименты -- учебные эксперименты -- физика (образование) Аннотация: Статья посвящена использованию лабораторий удаленного доступа, основанных на сетевом использовании новейшего оборудования, для повышения уровня практической подготовки учащихся. Описывается методика применения информационно-телекоммуникационных технологий для "сквозной" практической подготовки на всех уровнях образования. Доп.точки доступа: Манушин, Э. А. (доктор технических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Стрюков, Евгений. Использование системы автоматизированного проектирования ADEM и оборудования с ЧПУ в учебном процессе [Текст] / Е. Стрюков> // САПР и графика. - 2010. - N 12. - С. 75. : цв. ил.
Рубрики: Техника Проектирование Промышленное оборудование Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- курсовое проектирование -- практические занятия -- информационные технологии -- технологическое оборудование Аннотация: О значении профессионального образования, которое требует не только знания, но и понимания и умения работать на современном оборудовании. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Коваленко, Татьяна Григорьевна (заведующая кафедрой физического воспитания и оздоровительных технологий). Комплексная технология обучения студентов физической культуре [Текст] / Т. Г. Коваленко, Н. В. Буханцева, Д. А. Ульянов> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 6. - С. 32, 49-52. : 1 фот., 6 схем. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Волгоград--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Волгоград--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Волгоград--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): базы данных -- вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное образование -- Интернет -- информационные технологии -- комплексные технологии -- компьютерные сети -- обучение через Интернет -- ПМТО -- практические занятия -- программно-модульная технология обучения -- самостоятельная работа студентов -- студенты -- университеты -- успеваемость -- учебно-методические комплексы -- учебно-методические контенты -- учебно-методические ресурсы -- учебные программы -- физическое воспитание -- электронные ресурсы Аннотация: Объединение классических традиционных технологий обучения, технологий физического воспитания и обучения студентов, а также сетевой технологии дистанционного образования позволило получить комплексную образовательную технологию обучения студентов физической культуре в Волгоградском государственном университете. Доп.точки доступа: Буханцева, Нина Викторовна (заместитель начальника управления по информатизации и телекоммуникациям); Ульянов, Дмитрий Александрович (директор спортивно-оздоровительного центра); Волгоградский государственный университет; ВолГУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Машина, Ольга Юрьевна (кандидат филологических наук). Изучение фразеологической вариативности в практике преподавания курса "Русский язык и культура речи" студентам нефилологических специальностей [Текст] / О. Ю. Машина> // Русский язык в школе. - 2010. - N 6. - С. 99-102. . - Библиогр.: с. 102
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): фразеологическая вариативность -- русский язык -- вузы -- студенты -- дидактические материалы -- фразеология -- практические занятия -- фразеологизмы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- высшие учебные заведения -- учебные курсы -- речевое мастерство Аннотация: Об изучении фразеологии русского языка в вузе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Прутченков, Александр Сергеевич (профессор; доктор педагогических наук). "Финансы вокруг нас": повышаем финансовую грамотность [Текст] / Александр Сергеевич Прутченков> // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 174-179.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): финансовая грамотность -- самообразование школьников -- практические занятия -- предпринимательский успех -- школьные бизнес-компании Аннотация: Методические материалы для образовательных учреждений, вводящих финансовую тематику в образовательный процесс. Усиление практической составляющей обучения. Советы желающим самостоятельно изучать основы финансовой грамотности. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Саранцев, Г. И. (доктор педагогических наук; профессор). Формирование современного методического мышления студентов педагогического вуза [Текст] / Г. И. Саранцев> // Педагогика. - 2011. - N 10. - С. 38-46.
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- будущие учителя -- педагогические вузы -- педвузы -- методическое мышление -- формирование методического мышления -- подготовка учителей -- знания -- методика обучения предмету -- учебники -- методика обучения математике -- задачи -- лекции -- практические занятия -- деловые игры -- методическая деятельность -- методические задачи -- решение методических задач Аннотация: Определено научно-информационное обеспечение формирования методического мышления, рассматриваемого как процесс не только отражения, но и прогнозирования, конструирования моделей, являющихся образами незаданных объектов и явлений. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Климова, Елена Константиновна. Психология педагогической деятельности: содержание учебного курса и перспективы его совершенствования [Текст] / Е. К. Климова> // Психология в вузе. - 2012. - № 4. - С. 95-121 . - ISSN 1991-0711
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): высшее педагогическое образование -- педагогическая деятельность -- психологическая подготовка -- профессиональное мышление -- педагогические компетенции -- учебные курсы -- учебные программы -- программы -- практические занятия -- самостоятельная работа студентов -- психологические курсы Аннотация: Представлена программа курса "Психология педагогической деятельности". Определены цели, задачи, содержание курса, приведены темы практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов. Программа разработана в Калужском государственном университете им. К. Э. Циолковского. Доп.точки доступа: Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Мухина, В. С. Инициации подростков как условие личностного роста: проведение инициаций страхом [Текст] / Валерия Мухина, Виктор Басюк> // Развитие личности. - 2011. - № 1. - С. 133-154. - Библиогр.: с. 154 (17 назв.). - Окончание следует . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): инициации страхом -- страх -- психология подростков -- подростки -- личностный рост -- личность -- психологическое сопровождение -- мужество -- фобии -- методика проведения инициаций -- оборудование -- психическая напряженность -- практические занятия Аннотация: Анализ инициаций страхом как условия личностного роста подростка; показано, что испытания страхом содействуют развитию чувства личности подростка и его внутренней позиции. Доп.точки доступа: Басюк, В. С. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сидоров, А. И. Изучение Федерального закона "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний" на практических занятиях [Текст] / А. И. Сидоров, Л. М. Киселева> // Приложение к журналу Безопасность жизнедеятельности. - 2013. - № 3. - С. 2-24 . - ISSN 1684-6435
Рубрики: Экономика Экономика труда Социальное страхование. Социальное обеспечение Техника Техника безопасности Кл.слова (ненормированные): страховые взносы -- надбавки -- скидки -- несчастные случаи на производстве -- страховые выплаты -- обеспечение по страхованию -- профессиональные заболевания -- практические занятия -- федеральные законы -- охрана труда -- управление охраной труда на предприятиях -- тесты Аннотация: Рассмотрен экономический механизм управления охраной труда на предприятии в соответствии с ФЗ "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний". Указано на необходимость более глубокого его изучения студентами. Приведены два практических занятия, в которых производится расчет страховых взносов, скидок и надбавок к ним, а также обеспечение по страхованию пострадавшим от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Приведены тесты к практическим занятиям (Приложение 2). Доп.точки доступа: Киселева, Л. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Шантурова, Г. А. (старший преподаватель). Современные методические технологии на практических занятиях по РКИ (из опыта работы с китайскими студентами-филологами) [Текст] / Г. А. Шантурова> // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 1. - С. 26-32 : цв. фот. - Библиогр.: с. 32 (9 назв.) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): РКИ -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- преподавание РКИ -- методические технологии -- практические занятия -- модульное обучение -- драмогерменевтика -- психодрама -- чтение -- домашнее чтение -- тексты -- художественные тексты -- речь -- устная речь -- устная разговорная речь -- принцип коммуникативной направленности -- студенты-филологи -- китайские студенты-филологи Аннотация: В статье рассматривается работа по аспекту "Домашнее чтение" в контексте принципа коммуникативной направленности. Автор предлагает методические рекомендации по использованию современных технологий в обучении РКИ. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Машина, Ольга Юрьевна (кандидат филологических наук). Функциональный аспект изучения фразеологии русского языка [Текст] / О. Ю. Машина> // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 81-85. - Библиогр.: с. 85 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Высшее профессиональное образование Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): ВУЗы -- высшие учебные заведения -- дидактические материалы -- обучение русскому языку -- практические занятия -- преподавание русского языка -- русский язык -- студенты -- учебные курсы -- фразеологизмы -- фразеологическая вариативность -- фразеология -- функциональный аспект Аннотация: Об изучении фразеологии русского языка в вузе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Солганик, Григорий. "Современные студенты - творцы языка" [Текст] / [рассказывает] Григорий Солганик ; [беседует] Светлана Распопова> // Журналист. - 2012. - № 1. - С. 79-80 : фот., портр. . - ISSN 0130-3589
Рубрики: Языкознание Русский язык Стилистика Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Средства массовой информации Теория журналистики--Россия Кл.слова (ненормированные): вариативность -- вузовские лекции -- занятия -- интервью -- лекции -- начитанность -- новые слова -- норма -- практические занятия -- слова -- чувство слова -- языки Аннотация: Беседа с профессором кафедры стилистики русского языка фекультета журналистики МГУ о языке современных СМИ и чувстве языка будущего журналиста. Доп.точки доступа: Распопова, Светлана \.\; Солганик, Г. Я. (российский лингвист ; 1955-) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободных экз. нет Экз.1 (ч.з.) занят |