Черкезова, М. В. (д-р пед. наук, проф.).     Концепция построения учебников по русской литературе [Текст] / М. В. Черкезова // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 29-42. . - Библиогр.: с. 42 (8 назв. ) УДК ^a371.3 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебники -- учебники по литературе -- поликультурное образование -- культуроориентированное образование -- диалог культур -- полиэтнические школы -- литература -- национальная литература -- изучение литературных произведений -- литературное образование -- личностно ориентированное образование -- саморазвитие личности -- современные учебники -- содержание учебников -- компоненты содержания -- русская литература -- хрестоматии -- учебники-хрестоматии -- художественные тексты -- литературные произведения -- система вопросов -- система заданий -- восприятие произведения -- дискуссии -- рубрики учебника Аннотация: О современных учебниках по литературе, включающих элементы поликультурного образования (диалог культур) и личностно ориентированного обучения. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)

Быстрова, Елена Александровна (д-р пед. наук).     Преподавание русского языка в многонациональной школе [Текст] / Е. А. Быстрова // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 3-7. . - Библиогр. в подстроч. примеч. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч. УДК ^a372.8 ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): двуязычие -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- мигранты -- общеобразовательная школа -- билингвизм -- многонациональные школы -- дети-мигранты -- полиэтнические школы -- детский билингвизм -- русский как неродной Аннотация: К проблеме обучения русскому языку как неродному в полиэтнической школе. Доп.точки доступа: Центр филологического образования РАО; Российская академия образования \центр филологического образования\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)

Лысакова, Ирина Павловна (доктор филологических наук).     Русский язык как проводник толерантности в поликультурных школах Санкт-Петербурга [Текст] / И. П. Лысакова // Русский язык в школе. - 2011. - N 4. - С. 22-26. . - Библиогр.: с. 26 УДК ^a372.8 ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- мигранты -- общеобразовательная школа -- толерантность -- педагогические университеты -- педагогический опыт -- многонациональные школы -- поликультурные школы -- полиэтнические школы -- русский язык как неродной -- речевая адаптация Аннотация: О работе кафедры межкультурной коммуникации РГПУ им. А. И. Герцена по речевой адаптации детей мигрантов. Доп.точки доступа: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена \филологический факультет. кафедра межкультурной коммуникации\; РГПУ им. А. И. Герцена \филологический факультет. кафедра межкультурной коммуникации\; Кафедра межкультурной коммуникации филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)