Блохина, Елена Владимировна (доцент; кандидат педагогических наук; зам. начальника). Повышение квалификации работника образования на муниципальном уровне [Текст] / Елена Владимировна Блохина // Народное образование. - 2010. - N 8. - С. 128-134.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): работники образования -- повышение квалификации -- профессионализм учителя -- андрогогические мастерские -- педагогические мастерские -- педагогическая компетентность Аннотация: О развитии педагогических кадров в образовательном учреждении, принципах и правилах ведения педагогических мастерских. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Русских, Галина Анатольевна (ректор). Методическая работа в школе как основной механизм профессионального роста учителя [Текст] / Галина Анатольевна Русских // Народное образование. - 2011. - N 1. - С. 158-165.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): профессиональный рост -- учителя -- методическая работа -- школы -- педагогическое обеспечение -- педагогические мастерские -- педсоветы-исследования -- андрагогическая практика Аннотация: Об успешных педагогических практиках, лаборатории творчески работающих учителей, мастер-классах и педсоветах-исследованиях в средней школе N 51 города Кирова. Доп.точки доступа: Кировская средняя школа N 51 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Краснов, С. И. (кандидат педагогических наук). Теоретические основания педагогической рефлексии [Текст] / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский // Педагогика. - 2011. - N 6. - С. 64-71.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- педагогические проекты -- рефлексия -- педагогическая рефлексия -- смысл образования -- субъекты образовательной деятельности -- инновации в образовании -- типы инноваций -- педагогические мастерские -- мастерские школы Аннотация: Проблема организации инновационной деятельности в образовании связана с недостаточным развитием и рефлексивно-проектных способностей педагогов. Смысл образования обнаруживается в культурных традициях и рефлексии педагогическими сообществами оснований собственной профессиональной деятельности. Формой, запускающей осмысление и развитие собственной профессиональной педагогической деятельности, является рефлексивно-проектная мастерская. Доп.точки доступа: Каменский, Р. Г. (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гаврилина, Людмила Константиновна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии Сыктывкарского государственного университета). Косвенная коррекция ценностно-смысловой сферы личности взрослого: программа "Ценность" [Текст] / Л. К. Гаврилина // Психология зрелости и старения. - 2011. - N 2. - С. 5-133. : табл. - Библиогр.: с. 12 (7 назв. ), с. 17 (7 назв. ), с. 32 (8 назв. ), с. 40 (4 назв. ), с. 51 (7 назв. ), с. 76-77 (6 назв. ), с. 88 (8 назв. ), с. 100 (5 назв. ), с. 105 (2 назв. ), с. 116 (14 назв. ), с. 122 (6 назв. ), с. 133 (6 назв. )
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): методология глубинного общения -- групповые занятия -- ценности -- коррекция личности -- программы -- личность -- групповая терапия -- педагогические мастерские -- личность взрослого -- тренинги Аннотация: Представлена программа, основанная на методологии глубинного общения участников тренинга. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Уваров, А. Ю. (доктор педагогических наук). Инновационные технологии в современной школе: международный проект "Инновационные школы" [Текст] / А. Ю. Уваров // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 72-85. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школы будущего -- компьютеры -- учебная работа -- информатизация школ -- информационные технологии -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- образовательная среда -- инновационные школы -- проекты (образование) -- международные проекты -- саморазвитие школ -- инструменты проекта -- педагогические мастерские -- педагогические инновации -- типы изменений -- инновации-модернизации -- инновации-трансформации -- педагоги -- менторские группы -- виртуальные университеты -- сетевые университеты Аннотация: Проект "Инновационные школы" организует совместную работу групп школ, которых объединяет стремление к трансформации образования. Цель проекта - помочь школам и педагогическим сообществам во всех странах мира успешно пройти целостный процесс преобразований, предлагая для этого типовые решения и развернутые планы их осуществления. Доп.точки доступа: Майкрософт, корпорация; Microsoft Corporation Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ямбург, Евгений Александрович. Дополнительные компетенции педагога, необходимые для продуктивного взаимодействия со службой сопровождения детей [Текст] / Е. А. Ямбург // Педагогическая диагностика. - 2013. - № 6. - С. 85-93
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): компенсирующее обучение -- педагогические мастерские -- профессиональные компетенции -- психолого-медико-педагогическое сопровождение -- системно-деятельностный подход -- учителя -- школьники Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия развития профессиональной компетенции педагога, необходимые для продуктивного взаимодействия со службой сопровождения детей. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Спатарь-Козаченко, Татьяна Ивановна (старший преподаватель испанского языка). Технология педагогической мастерской построения знаний на уроке испанского языка [Текст] / Т. И. Спатарь-Козаченко // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2016. - № 1. - С. 85-91 : 4 рис., табл. . - ISSN 1999-5644
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): деконструкция -- индукция -- инновационные технологии -- иностранные языки -- испанский язык -- межкультурное общение -- педагогические мастерские -- реконструкция -- рефлексия -- социализация Аннотация: Автором представлены методики творческого подхода к изучению иностранного языка в современной школе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Пугач, Вадим Евгеньевич (кандидат педагогических наук). Педагогическая мастерская в контексте природы мышления [Текст] = Teaching workshop in the context of the nature of thinking / В. Е. Пугач, С. Б. Сочилин // Педагогика. - 2020. - № 5. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 30 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методика мастерских -- мышление -- образ слона -- педагогические мастерские -- педагогические технологии -- природа мысли -- природа мышления -- французские мастерские Аннотация: Педагогическая мастерская рассматривается с дидактической и методической точки зрения. Авторы считают, что такая методика соответствует природе человеческого мышления и именно поэтому в практике школьного образования она более эффективна, чем традиционные уроки. Доп.точки доступа: Сочилин, Сергей Борисович (директор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Павлова, Вероника Дмитриевна (магистрант; аспирант). Опыт мастерской по литературе через призму дидактики [Текст] = Experience of a workshop at literature lessons through the prism of didactics / В. Д. Павлова, В. Е. Пугач // Педагогика. - 2022. - Т. 86, № 10. - С. 46-55. - Библиогр.: с. 53-54 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- афиширование -- дидактика -- индуктор -- инсайт -- литература (образование) -- мастерские построения знаний -- педагогические мастерские -- рефлексия -- социализация Аннотация: В статье утверждается актуальность мастерской как педагогического жанра, его достоинства рассматриваются через призму современной дидактики. Характеризуемая мастерская построения знаний по литературе служит примером применения предложенных авторами дидактических установок на практике. Доп.точки доступа: Пугач, Вадим Евгеньевич (кандидат педагогических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |