Глазунова, О. И. Антропология развития [Текст] / О. И. Глазунова // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 45-54.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мыследеятельностная педагогика -- личностное самоопределение -- образовательная антропология -- проблематизация -- проблемные ситуации -- метапредметы -- проблемное обучение -- педагогические технологии -- способности -- развитие способностей -- оценка способностей -- образовательный результат Аннотация: Понятие личностного самоопределения в мыследеятельностной педагогике. Понятие "проблемы" и "проблемной ситуации", их связь с актом самоопределения. Метапредмет "Проблема". Оценка уровня развития способностей учащихся как новый тип критериев оценки образовательного результата. Проблема способностей в контексте образовательной антропологии. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Перевощикова, Елена Николаевна (доктор педагогических наук; профессор). Методика оценки образовательных результатов будущих педагогов в области методической подготовки [Текст] / Е. Н. Перевощикова, Н. А. Чепурнова, А. В. Стафеева // Преподаватель XXI век. - 2023. - № 1, ч. 1. - С. 126-140 : табл. - Библиогр. в конце ст. (13 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): индикатор достижений -- методическая подготовка -- образовательный результат -- оценочные средства -- подготовка педагогических кадров -- подготовка учителей Аннотация: О понятиях "образовательный результат" и "оценочные средства", являющихся компонентами системы независимой оценки образовательных результатов будущих педагогов. Доп.точки доступа: Чепурнова, Наталья Александровна (кандидат философских наук; доцент); Стафеева, Анастасия Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |