Гайсина, Яна. Нюрнберг учит играть [Текст] / Я. Гайсина // Российская торговля. - 2007. - N 11. - С. 78-79. : 5 цв. фото
Рубрики: Экономика Экономика торговли Кл.слова (ненормированные): выставки -- международные выставки -- ярмарки -- игрушки -- настольные игры -- игровое обучение -- тренды Аннотация: Дана информация о международной выставке-ярмарке игрушек, прошедшей в Нюрнберге 7-12 февраля 2008 г. Доп.точки доступа: Spielwarenmesse International Toy Fair, международная выставка Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: эк. (заказ статей по ЭДД) (1) |
Красовский, Юрий Дмитриевич (доктор социологических наук). Практика "обучения действием". Деловая игра "Риски" [Текст] : (авторская разработка) / Ю. Д. Красовский // Страховое дело. - 2012. - № 5. - С. 36-45 : рис., табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-7574
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): конструктивно-игровое обучение -- деловые игры -- обучающие игры -- конструирование игр -- специалитеты -- магистратура -- студенты -- рисковые ситуации -- обучение действием -- методы обучения -- игровое обучение -- авторские разработки Аннотация: Особенности конструирования и проведения деловой игры "Риски" в учебном курсе "Экономическая социология" для студентов специалитета и магистерской подготовки. В игре разработаны рисковые ситуации психологического характера, а также возможности их субъективного проявления в моделировании тех или иных игровых ситуаций и их страхования. Автор также знакомит читателя с методиками визуальной оценки рискованных ситуаций игроками и их поведением в процессе каждого игрового раунда. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Майдонова, С. В. Использование игровых приемов на уроках японского языка [Текст] / С. В. Майдонова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 5. - С. 44-48 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): игровое обучение -- игровые методики -- иностранные языки -- обучение японскому языку -- эффективность обучения -- японский язык -- фонетические игры -- лексические игры -- грамматические игры -- иероглифические игры Аннотация: В статье говорится об использовании игровых приемов как способе повышения эффективности обучения японскому языку. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Мирзаханова, М. М. Игровое обучение английскому языку детей младшего школьного возраста [Текст] / М. М. Мирзаханова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 10. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (11 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- младшие школьники -- школьники -- игровое обучение -- групповые игры -- конкурсные игры -- повышение интереса к обучению -- игровые ситуации Аннотация: В статье говорится о групповых и конкурсных играх, которые повышают у младших школьников интерес к обучению иностранным языкам. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Жамансариева, Л. Д. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель). Использование игровых технологий в процессе ознакомления младших школьников с окружающим миром [Текст] / Л. Д. Жамансариева, А. Амирова // Современные гуманитарные исследования. - 2013. - № 2. - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (6 назв.) . - ISSN 1012-9103
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): игровые технологии -- методы обучения -- окружающий мир -- игровое обучение -- младшие школьники -- игровые технологии обучения Аннотация: Игра как один из активных методов обучения. Игровые технологии как основа личностноориентированного обучения, одно из средств развития у учащихся младших классов познавательной активности. Доп.точки доступа: Амирова, А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Кроуфорд, Винсент. Модели ограниченной рациональности vs. оптимизационные модели стратегического мышления и обучения в играх [Текст] / В. Кроуфорд // Вопросы экономики. - 2014. - № 5. - С. 27-44. - Библиогр.: с. 40-44 (87 назв.). - Примеч.
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): Нэша равновесие -- американские экономисты -- игровое обучение -- когнитивные искажения -- модели ограниченной рациональности -- немецкие экономисты -- неоклассическая микроэкономика -- оптимизационные модели -- равновесие Нэша -- стратегическое мышление Аннотация: В статье, написанной в ответ на работу Р. Харстада и Р. Зельтена, рассматривается выбор между моделями ограниченной рациональности и оптимизационными моделями в теоретико-игровом контексте. Показано, что в большинстве моделей элементы оптимизации сохраняются, и сделан вывод, что более продуктивно совершенствовать оптимизационные модели, чем заменять их моделями ограниченной рациональности. Доп.точки доступа: Харстад, Р. (американский экономист); Зельтен, Р. (немецкий экономист ; 1930-) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Невская, С. С. Новые концептуальные подходы к изучению наследия А. С. Макаренко [Текст] / С. С. Невская // Социальная педагогика. - 2016. - № 4/5. - С. 24-28
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): игровое обучение -- коллектив -- макаренковская педагогика -- национальная система образования -- педагоги -- педагогическое наследие -- развитие личности -- социальный капитал -- социальный потенциал -- трудовое воспитание -- человеческий капитал -- человеческий потенциал Аннотация: Активы структуры человеческого и социального потенциала и капитала составляют первоочередные задачи образования. Требования А. С. Макаренко к трудовому воспитанию и образованию, к формированию и развитию личности. Доп.точки доступа: Макаренко, А. С. (педагог ; 1888-1939) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Корнейчук, Борис Васильевич (доктор экономических наук; профессор). Методические основы игрового обучения в обществе знаний [Текст] = Methodological bases of play education in knowledge society / Б. В. Корнейчук // Педагогика. - 2019. - № 11. - С. 45-51. - Библиогр.: с. 50-51 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- дидактические игры -- игровое обучение -- игровое поведение -- исследовательское поведение -- среднее образование -- схемы дидактических игр -- функции дидактических игр Аннотация: В статье изложена авторская концепции игрового обучения в системе непрерывного образования. Рассмотрены современные предпосылки применения дидактических игр в средних и высших учебных заведениях. Исследованы функции, атрибуты и учебные результаты дидактических игр. Исследованы перспективы развития игрового обучения. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |