Сорокина, Н. Инновационные методы обучения: проблемы внедрения [Text] / Н. Сорокина // Высшее образование в России. - 2001. - N 1. - С. 116-119 Рубрики: Активные методы обучения Новые технологии обучения Кл.слова (ненормированные): обучение, методы инновационные,внедрение -- активизация обучаемых, способы -- педагогика активная, стратегии -- деятельность мыслительная,методы обучения -- затруднения собственные,снятие Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
74.58 В78 Вострикова , Т. И. Самоанализ деятельности преподавателей по данным затруднений обучающихся [Текст] : научное издание / Т.И. Вострикова , Е.Ю. Чернова // Доклады Академии наук высшей школы. - 2003. - №2. - С. 115-120 Рубрики: Качество обучения Эффективность педагогического труда Кл.слова (ненормированные): кафедра, работа учебно-методическая, учебная, анализ, результаты -- обучающиеся, затруднения, фактические,данные, преподаватель, оценка, сравнение -- студенты, самоанализ -- химия общая, курс Доп.точки доступа: Чернова, Е.Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
Шифр: naro/2003/8 Журнал 2003г. N 8 Шевелуха, В. На поприще ума нельзя нам отступать / В. Шевелуха. - С.7-14 Кл.слова: образование, российское, приоритетные задачи, будущее Новиков, А. Почему реформы образования неэффективны? / А. Новиков. - С.15-25 Кл.слова: образование, реформы, неэффективность, причины, системный анализ Чумаков, В. Русскому языку грозит ... латиница / В. Чумаков. - С.25-24 Кл.слова: латинский шрифт, кириллица, замена, попытки Солженицын, А. Слово при получении большой ломоносовской медали Российской академии наук / А. Солженицын. - С.35-39 Корсак, А. Нужна ли нам сравнительная педагогика? / А. Корсак. - С.40-45 Кл.слова: сравнительная педагогика, учебный курс, необходимость, программа, авторский проект Филатова, Л. Профессиональные затруднения руководителя муниципальных органов управления образованием / Л. Филатова. - С.47-48 Кл.слова: управление образованием, муниципальные органы, руководители, профессиональные затруднения, помощь повседневная Вифлеемский, А. Социальные льготы работников образовательного учреждения / А. Вифлеемский, О. Чиркина. - С.49-53 Кл.слова: юридическое лицо, статус, школа, присутствие, пенсия, назначение, отказ, образовательное учреждение, работники, социальные льготы Сергеева, М. Образовательный округ - модель управления в условиях малого города / М. Сергеева, И. Ванюков Кл.слова: образовательный округ, структура, образовательная система, муниципальная, управление государственно-общественное, основа , экспериментальная модель Ильина, И. Профессиональный рост директора школы: курский вариант / И. Ильина. - С.65-72 Кл.слова: город, школы, директорский корпус, управление Бочкарев, В. Внутрешкольное управление и самоуправление: первые шаги / В. Бочкарев, М. Гулько, А. Кузнецов. - С.73-80 Кл.слова: государственно-общественное управление, опыт, научно-методическое обеспечение, школа, демократическое управление, инфраструктура, развитие Краснова, С. Управление многопрофильным учреждением дополнительного образования детей / С. Краснова. - С.81-84 Кл.слова: дети, дополнительное образование, учреждения, детско-юношеский центр, система управления, проективно-целевой метод, уровни управления Носоновская, А. Директор и завуч: условия учительского успеха / А. Носоновская Кл.слова: начальная школа, завуч, директор, контракты, доверие, учитель, профессиональный рост Целищева, Н. Бонапартии местного масштаба, или Управленческий демократизм в муниципальном варианте / Н. Целищева. - С.87-95 Кл.слова: управление, демократизм, декларации, реальность, несовпадение, лидер, профессиональные качества, муниципальное управление, начальник, позиции Татьянченко, Д. Развитие общеучебных умений школьников / Д. Татьянченко, С. Воровщиков. - С.115-126 Кл.слова: учебные, учебно-управленческие, учебно-логические, учебно-информационные, умения, классификация, школа, учебный план, региональный компонент, школьники, умения, общеучебные, программа Брызгалова, С. Исследование уровня технологичности урока / С. Брызгалова. - С.127-131 Кл.слова: урок, технологичность, уровни, протокол, участники, деятельность, мотивационное обеспечение, педагогические технологии, учебный процесс, применение Совайненко, В. Поможем детям и государству / В. Совайненко. - С.132-135 Кл.слова: учебный материал, усвоение, усвоение, эффективные способы Сиратюк, А. Дифференциация обучения на основе гендерного подхода / А. Сиратюк Кл.слова: дети, исследование, нейропсихологическое, экспериментальное, школьники, половозрастные особенности, обучение, методы, формы, содержание, подбор, необходимость Хуторский, А. Деятельность как содержание образования / А. Хуторский. - С.107-114 Кл.слова: личностно ориентированное образование, ученик, деятельность, личностно-значимая, образование, содержание, деятельностное Подласый, И. Жизнью правит прагматизм / И. Подласый. - С.97-104 Кл.слова: технология педагогическая, продуктивная, возможности, российские условия, учебно-воспитательный процесс, продуктивность, факторы, влияние Хуторский, А. Деятельность как содержание образования / А. Хуторский. - С.107-114 Кл.слова: общее среднее образование, модернизация, школьное образование, содержание, отбор, принципы, ученик, продуктивная деятельность, обучение, соотношение Костеева, Т. Объять необъятное - дефиз одаренных детей / Т. Костеева, Т. Захарова, О. Верхозина, Мамченко Г. - С.147-152 Другие авторы: Захарова Т., Верхозина О., Мамченко Г. Кл.слова: одареннные дети, выявление, работа, приемы, методы, рост, творческий, интеллектуальный, условия Семенова, А. Модернизация содержания образования: в якутские школы пришла этнопедагогика / А. Семенова. - С.153-161 Кл.слова: утилитарная школа, переход, образование, содержание, дифференциация, этнические факторы, народная педагогика Гурковский, В. Воспитание защитников Родины / В. Гурковский. - С.162-172, Хабаровский кадетский корпус, военно-учебные заведения, традиции, история Лукьянова, М. Удовлетворенность образовательным процессом как критерий деятельности школы / М. Лукьянова, Н. Калинина. - С.177-186 Кл.слова: ученик, учитель, школа, комфорт, администрация, деятельность, показатель, образовательный процесс, участники, удовлетворенность, способы Замостьянов, А. Миражи и маяки в пространстве идеологии: Беседа первая / А. Замостьянов. - С.229-240 Кл.слова: общество современное, идейные движения, мировая история, кульминационные сюжеты, аналогии Ефремов, К. Мифологическое мышление детей и взрослых / К. Ефремов. - С.241-254 Кл.слова: дети, мифы, боевики, приключения, предпочтение Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Шифр: naro/2005/2 Журнал 2005г. N 2 Болотов, В. ЕГЭ: промежуточные итоги / В. Болотов. - С.9-15 Фуксон, Л. Дальнейшее проведение ЕГЭ: способы совершенствования / Л. Фуксон. - С.16-23 Егорова, Ю. ЕГЭ в Санкт-Петербурге: опыт проведения и перспективы / Ю. Егорова, Н. Вешев. - С.24-28 Вифлеемский, А. продолжение реформ следует... / А. Вифлеемский. - С.28-36 Ковалева, Г. PISA - 2003: результаты международного исследования / Г. Ковалева. - С.37-43 Лернер, П. Среда бытия растущего человека в изменяющемся мире / П. Лернер. - С.44-50 Николаенко, С. Учредительный съезд общественного совета педагогов и ученых Украины / С. Николаенко. - С.51-52 Громовой, В. Образование - это не отрасль. Это - жизнь / В. Громовой. - С.52-54 Загвоздкин, В. Тенденции образовательной политики и развития школьного законодательства в странах ЕС / В. Загвоздкин. - С.55-64 Писарева, Л. Образовательная политика ФРГ на рубеже ХХ - ХХI веков / Л. Писарева. - С.65-70 Прутченков, А. Портфолио: типичные ошибки и затруднения / А. Прутченков. - С.71-73 Руднев, Е. Организационная культура и поведение как путь к развитию демократии в школе / Е. Руднев. - С.81-86 Гаргай, В. На государственном уровне: повышение квалификации британских педагогов / В. Гаргай. - С.87-96 Журавлев, Д. Психодиагностика в школе: задачи, специфика, этика / Д. Журавлев. - С.97-105 Карпов, А. Метод обучения и образовательная среда в школах науки / А. Карпов. - С.106-112 Крылова, Н. Проектная деятельность школьника как принцип организации и реорганизации образования / Н. Крылова. - С.113-121 Ермаков, Д. : Приоритеты экологического образования: от изучения экологии - к устойчивому развитию / Д. Ермаков. - С.122-123 Лукьяненко, В. Физкультурное образование и здоровье учащейся молодежи / В. Лукьяненко. - С.132-134 Парамонов, А. Занимательность как способ мотивации в изучении русского языка / А. Парамонов. - С.135-137 Италия адаптируется к системе образования Евросоюза. - С.138-144 Фришман, И. Воспитание патриота и гражданина в детском общественном объединении / И. Фришман. - С.145-152 Ермолин, А. Педагогика развитого тоталитаризма. Триумф и трагедия Макаренко / А. Ермолин. - С.152-164 Бабурова, И. Психологический климат класса. Опыт А.С. Макаренко и современная педагогика / И. Бабурова. - С.164-169 Левин, Я. Школьное самоуправление / Я. Левин. - С.170-177 Арефьев, И. Производственное объединение сельских школьников: опыт постижения экономики / И. Арефьев, О. Мисаль. - С.178-180 Чумаков, В. Большая семья: нужна эффективная программа / В. Чумаков. - С.181 Лебеденко, А. "Философия сердца" в педагогике / А. Лебеденко. - С.182-184 Беленцов, С. Взаимоотношения школы и семьи на рубеже ХIХ-ХХ веков / С. Беленцов. - С.185-186 Бух, Е. Легстаф и его теория формирования нравственных основ личности / Е. Бух. - С.189-197 Бутуханов, А. Попечители / А. Бутуханов. - С.207-214 Цирульников, А. Радостная встреча конца света / А. Цирульников. - С.215-223 Макл, Д. Школы "Взаимного обучения" в России: Уильям Аллен, царь Александр I и английские связи / Д. Макл. - С.224-230 Габидулин, Р. Человек, определивший не только свое, но и наше время / Р. Габидулин. - С.231-234 Гафнер, В. Информационная пассивность учителя / В. Гафнер. - С.235-239 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Горенков, Е. Рефлексия: проблемы реализации в педагогической дееятельности [Текст] / Е. Горенков // Высшее образование в России. - 2005. - N 7. - С. 94-95 Рубрики: Психология образования Кл.слова (ненормированные): педагогические рефлексные умения, рефлексия, личностные особенности -- коллеективная мыслительная деятельность -- затруднения, пути решения, рефлексный анализ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
74 П16 Панина, Т.С. Общие рекомендации по использованию игр в обучении взрослых [Текст] // Панина Т.С. Современные способы активизации обучения : учеб. пособие: рек. УМО / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова. - М. : Академия, 2006. - С. 85-91 . - ISBN 5-7695-2255-0 Рубрики: Игровые формы обучения Кл.слова (ненормированные): игры, обучение взрослых, рекомендации -- возможные затруднения Доп.точки доступа: Вавилова, Л.Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
74.5 В93 Высшая школа - важнейший государственный ресурс регионального развития [Текст] : регион. межвуз. науч.-практ. конф., Биробиджан 23 марта - 13 мая 2006 г.: сб. материалов: в 3 т. / под ред. Н. Н. Паранчер. - Биробиджан : Изд-во Амур. гос. ун-та. Биробидж. фил., 2006 - . Т. 1. - 2006. - 212 с. : рис., табл. - ISBN 5-902452-09-0 : 120.00 р. Содержание: Болгова, С. А. Качество подготовки специалистов - одно из условий регионального развития / С. А. Болгова. - С .5-9. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: качество образования, качество подготовки специалистов, развитие регионов Борзова, А. В. Образование как экзистенциальная детерминация / А. В. Борзова. - С .9-11. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: качество образования, детерминация, экзистенциальная детерминация Бунина, С. А. Формирование рынка труда молодежи в условиях Дальнего Востока / С. А. Бунина, И. В. Новикова. - С .11-17. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: рынок труда, молодежь, рынок труда, Дальний Восток, рынок труда Афроскин, Н. А. Глобализация как предел реализации проекта модернити / Н. А. Афроскин. - С .18-24. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: глобализация, глобализированный мир, деятельность общества модернити Голубь, А. Б. Некоторые философские аспекты формирования "внутреннего лидерства" / А. Б. Голубь. - С .24-28. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: лидерство, лидер, философские аспекты суперлидерства Голубь, И. Б. Из опыта преподавания отдельных дисциплин национально-регионального компонента в Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии / И. Б. Голубь. - С .29-31. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: опыт преподавания, уроки толерантности, введение национально-регионального содержания Горяная, Л. Н. Профессионально-педагогическая подготовка педагога к работе с детьми и подростками девиантного поведения и условия ее результативности / Л. Н. Горяная. - С .32-37. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: профессионально-педагогическая подготовка, педагоги, дети и подростки девиантного поведения Евстигнеева, Л. Г. Самоопределение личности - философский аспект / Л. Г. Евстигнеева. - С .37-44. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: человек, самоопределение личности, философские аспекты Загуменов, В. П. Чтобы не учиться на ошибках...(критериально-ориентированная диагностика в образовательном процессе) / В. П. Загуменов. - С .44-49 Кл.слова: образовательные процессы, диагностики, психолого-педагогическая диагностика Кисиева, Н. М. Некоторые аспекты непрерывного профессионального образования / Н. М. Кисиева. - С .50-53. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: аспекты, от школы до вуза, непрерывное профессиональное образование Колмаков, М. В. Анализ предпосылок понятия духовности в творчестве Ивана Ильина / М. В. Колмаков. - С .53-59. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: русские мыслители, религиозность, катарсис-духовное становление личности Коробов, Е. П. Высшая школа и субъективное развитие / Е. П. Коробов, Е. В. Дмитриева, А. К. Хаблюк. - С .59-64. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: высшая школа, субъективное развитие, школьники Кузьмич, А. В. Проблемы преподавания информатики в средних и высших учебных заведениях / А. В. Кузьмич. - С .64-68. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: проблемы преподавания, информатика, средние и высшие учебные заведения Локтев, К. И. Духовное развитие ребенка - ключ к проблеме беспризорности / К. И. Локтев. - С .68-76. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: беспризорность, социальные среды, мотивации, духовное развитие ребенка Маслова, Л. П. О проблемах постградуального высшего профессионального образования, рынка труда и человеческого достоинства / Л. П. Маслова. - С .76-80. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: формирование образовательных систем, высшее профессиональное образование, рынки труда Никитенко, В. Н. Образовательные запросы как ориентировочная основа конструирования и реализации НРК ГОС в вузах / В. Н. Никитенко. - С .80-85. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: национально-региональные компоненты, образовательные запросы, вузы Орлов, О. В. Мировозрение, безопасность и качество жизни человека / О. В. Орлов. - С .86-93. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: мировозрение, безопасность, качество жизни человека Сильянов, Е. А. Специфика информационных технологий, информатизации коммуникационных процессов в современном обществе / Е. А. Сильянов. - С .93-99. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: информационные технологии, информации и коммуникации, информатизации коммуникационных процессов Смирнова, А. С. Характеристика затруднений студентов в учении и их причины / А. С. Смирнова. - С .99-106. - Библиогр. в конце ст. : табл. Кл.слова: студенты, затруднения в учении, психологические аспекты педагогической поддержки Антаков, М. Н. ТЭК Хабаровского края - структура и перспективы развития в современных условиях / М. Н. Антаков. - С .107-111. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: топливно-энергетические комплексы, экономики регионов, формирование энерготопливных компаний Галкина, О. В. Реформирование кадровой сферы РФ. / О. В. Галкина. - С .111-113 Кл.слова: кадровая политика государства, концептуальные аспекты, кадровые реформы Говако, И. Б. Уровень социального развития региона: оценка, динамика, возможность прогноза / И. Б. Говако. - С .113-118 : табл. Кл.слова: уровни, социальное развитие, регионы Гуменный, А. М. Анализ факторов, влияющих на финансовые результаты государственных унитарных предприятий (на примере ГУПА "Бюро технической инвентаризации ЕАО" / А. М. Гуменный. - С .118-125 Кл.слова: максимальная прибыль, рентабельность, прибыль как финасовые результаты Долгушева, А. В. Реформирование межбюджетных отношений в регионе в новых условиях / А. В. Долгушева, А. С. Будко. - С .125-130 Кл.слова: межбюджетные отношения, Дальний Восток, межбюджетные отношения Долгушева, А. В. Роль органов региональной власти в формировании инфраструктуры поддержки малого бизнеса / А. В. Долгушева, О. Е. Канаева. - С .130-134 Кл.слова: малый бизнес, инфраструктура, региональная власть и бизнес Карловская, А. А. ВУЗ как субъект государственной молодежной политики / А. А. Карловская, Ю. А. Праскова. - С .134-137 Кл.слова: молодежная политика, вуз, роль в государственной политики Ладнич, Г. С. Проблемы и перспективы реализации кредитно-денежной политики России / Г. С. Ладнич. - С .138-144. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: денежно-кредитная политика, долгосрочные кредиты, инфляции Мамулькина, Н. Н. Состояние и проблемы российского рынка ценных бумаг / Н. Н. Мамулькина. - С .145-147. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: рынки ценных бумаг, современные российские фондовые рынки, ценные бумаги и фондовые рынки Микрюкова, И. В. Экономический анализ издержек обращения торгового предприятия / И. В. Микрюкова. - С .147-152. - Библиогр. в конце ст. : табл. Кл.слова: экономические анализы, издержки, торговые предприятия Морозова, О. И. Формирование модели полкупательского поведения / О. И. Морозова, О. В. Белякина. - С .152-156 Кл.слова: рыночные системы хозяйствования, модели покупательского поведения, ассоциативные правила Мотылева, Я. Ю. Жизненный цикл швейных изделий / Я. Ю. Мотылева, Т. Н. Сухова. - С .156-163 Кл.слова: швейные изделия, циклы Положай, А. В. Развитие АПК ЕАО: реализация и перспективы / А. В. Положай. - С .163-166 Кл.слова: агропромышленные комплексы, государственные поддержки, животноводческие отрасли мясного направления Помазкова, Е. И. Современный подход к планированию и управлению на предприятиях легкой промышленности / Е. И. Помазкова. - С .166-171 Кл.слова: планирование, предприятия легкой промышленности, управление Рагулин, Д. А. Анализ возможностей экспортной деятельнеости в Дальневосточном регионе и инвестиционные перспективы Дальневосточной энергетики / Д. А. Рагулин. - С .172-176 : табл. Кл.слова: эспортная деятельность, регионы, инвестиционные перспективы Рынза, Т. А. Основные направления повышения качества швейных изделий / Т. А. Рынза, Т. Н. Сухова. - С .176-184 Кл.слова: качество изделий, швейные изделия, улучшение качества Садченко, Ю. А. Безработица как макроэкономическая проблема / Ю. А. Садченко. - С .184-191. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: безработицы, безработные, макроэкономические проблемы Сухова, Т. Н. Использование маркетинговых исследований при проектировании одежды медицинского назначения / Т. Н. Сухова, А. Н. Сухов, Е. В. Кряжева. - С .192-198 Кл.слова: маркетинговые исследования, одежда медиков, проектирование Яковлева, Е. В. Отрицательные трансферты как фактор социально-экономического развития региона / Е. В. Яковлева. - С .198-203 Кл.слова: трансферты, социально-экономическое развитие региона, факторы Уваров, В. А. Анализ рынка маркетинговых коммуникаций / В. А. Уваров, Н. В. Яковлева. - С .204-209. - Библиогр. в конце ст. : табл. Кл.слова: информационно-коммуникационные технологии, рынки маркетинговых коммуникаций, рекламные рынки Рубрики: Высшая школа Доп.точки доступа: Паранчер, Н.Н. \ред.\ Экземпляры всего: 1 н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
67.409 Б 93 Бутенко, Т. П. Право осужденного к лишению свободы на высшее и послевузовское образование [Текст] / Т.П. Бутенко // Вестник Амурского государственного университета. - 2006. - Вып. 34 : Гуманитарные науки. - С. 23-25
Рубрики: Исправительно-трудовое право--Правовое положение заключенных Образование. Педагогика--Высшее образование--Заочная форма обучения Кл.слова (ненормированные): отбывающие наказание, условия получения образования -- система заочного обучения -- реализация права, затруднения -- система дистанционного образования -- исправительное учреждение, библиотечный фонд -- научная детельность, отсутствие запрета Имеются экземпляры в отделах: всего 5 : аб. (2), ч.з. (1), эн.ф. (1), н.з. (1) Свободны: аб. (2), ч.з. (1), эн.ф. (1), н.з. (1) |
Солдаткин, Андрей (кандидат исторических наук). Затерянный голод тридцать седьмого [Текст] / Андрей Солдаткин // Родина. - 2008. - N 6. - С. 102-106. . - Библиогр. в примеч.
Рубрики: История--Россия--РФ--Мордовия; Саранск, город; Инсарский район; Плужное, село; Веденцы, село; Ромоданово, село; Атяшево, село, 1937-1939 гг. История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) Кл.слова (ненормированные): голод -- коллективизация -- крестьяне -- сельские жители -- колхозники -- продовольственные затруднения -- смертность -- инфекционные заболевания -- продовольственные ссуды -- латентный голод Аннотация: О голоде 1937-1939 годов на территории Мордовии и за ее пределами. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Беличева, С. А. Обеспечение психического и физического здоровья ребенка в современных социокультурных условиях [Текст] / С. А. Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2009. - N 1. - С. 71-78. . - Библиогр.: с. 78 (5 назв. )
Рубрики: Психология--Россия, 1968-1988 гг.; 20 в. 90-е гг. Социальная психология Право--Россия, 2007 г. Управление социально-культурной сферой Кл.слова (ненормированные): законы -- указы -- психическое здоровье -- физическое здоровье -- дети -- современные условия -- социокультурные условия -- затруднения воспитания -- проблемы -- современные условия Аннотация: Рассмотрены проблемы, связанные с затруднением воспитания здоровых в физическом и психосоциальном плане детей. Доп.точки доступа: Государственная Дума Российской Федерации; Правительство Российской Федерации Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Косяков, В. И. Формирование фазового состава неравновесных образцов, полученных при быстром затвердевании оксидных расплавов [Текст] / В. И. Косяков, Е. Г. Цветков // Известия РАН. Серия физическая. - 2009. - Т. 73, N 8. - С. 1208-1210. - Библиогр.: c. 1210 (9 назв. ) . - ISSN 0367-6765
Рубрики: Химия Химическая кинетика Кл.слова (ненормированные): Гиббса правило фаз -- затвердевание расплава -- кинетические затруднения -- кристаллизация расплава -- неравновесные образцы -- оксидные расплавы -- правило фаз Гиббса -- системы с отрицательным числом степеней свободы -- фазовый состав Аннотация: Количество фаз в равновесной системе p, образованной из t компонентов, ограничено правилом фаз Гиббса, которое запишем в виде f=t+n-p-r, где f - число степеней свободы, n - количество термодинамических параметров, определяющих состояние системы, r - количество ограничений на вариации состава. Доп.точки доступа: Цветков, Е. Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Слобожанинов, Ю. В. Четыре этапа евроPISAции школьного урока [Текст] / Ю. В. Слобожанинов // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 163-167.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные достижения -- оценка образовательных достижений -- международное тестирование -- тесты PISA -- ученики -- компетентности -- педагоги -- учителя -- затруднения учащихся Аннотация: В статье рассматривается система занятий с российскими педагогами по переходу от эмпирической модели обучения к конструктивистской, анализируются тесты PISA и затруднения учащихся при работе с ними. Доп.точки доступа: PISA Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Баламут, А. Н. Психологическая характеристика затруднений, испытываемых сотрудниками УИС при взаимодействии с осужденными пожизненно [Текст] / А. Н. Баламут // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2011. - N 7. - С. 30-33 Рубрики: Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): затруднения при общении с осужденными -- осужденные пожизненно -- профессионализм в УИС Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Ожигин, Дмитрий. Типовые затруднения с лицензированием продуктов ЗАО «Нанософт» и способы их решения [Текст] / Д. Ожигин // САПР и графика. - 2011. - N 9. - С. 48-49. : рис.
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): программные продукты -- файлы лицензий -- техническая поддержка -- компьютерные программы Аннотация: Hассмотрены наиболее распространенные случаи ошибок системы лицензирования и даны подсказки, как с ними справиться. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ташина, Татьяна Михайловна. Учебные затруднения в младшем школьном возрасте как ограничения акмеологического развития [Текст] / Ташина Татьяна Михайловна // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2012. - № 5. - С. 87-89 . - ISSN 2226-4434
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младший школьный возраст -- школьные трудности -- учебные затруднения -- младшие школьники -- физическое здоровье -- мотивационно-деятельностные затруднения -- эмоциональные затруднения -- личностное развитие -- социальное становление -- индивидуальный подход -- акмеологическое развитие -- комплексная помощь Аннотация: По мнению автора, ученики, имеющие школьные трудности, постепенно утрачивают перспективы акмеологического развития в будущем и нуждаются в своевременной комплексной квалифицированной помощи специалистов. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Вербицкая, Мария Валерьевна (доктор филологических наук). Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ) [Текст] / М. В. Вербицкая, К. С. Махмурян, В. Н. Симкин // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 1. - С. 3-9 : ил., табл. - Библиогр. в сносках. - Окончание следует. - Об авт. в конце ст.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- Единый государственный экзамен -- КИМ ЕГЭ -- анализ выполнения заданий -- английский язык (педагогика) -- затруднения -- коммуникативные задачи -- контрольно-измерительные материалы ЕГЭ -- критерии оценивания -- методические рекомендации -- типичные затруднения -- экзаменационные работы по английскому языку -- экзамены по английскому языку Аннотация: О результатах анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ по английскому языку. Доп.точки доступа: Махмурян, Каринэ Степановна (доктор педагогических наук); Симкин, Виктор Николаевич (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Вербицкая, Мария Валерьевна (доктор филологических наук). Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ) [Текст] / М. В. Вербицкая, К. С. Махмурян, В. Н. Симкин // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 2. - С. 2-15 : ил., табл. - Продолж. Начало: № 1. - Текст рус., англ. - Об авт. в конце ст.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- Единый государственный экзамен -- КИМ ЕГЭ -- анализ выполнения заданий -- английский язык (педагогика) -- затруднения -- коммуникативные задачи -- контрольно-измерительные материалы ЕГЭ -- критерии оценивания -- методические рекомендации -- типичные затруднения -- экзаменационные работы по английскому языку -- экзамены по английскому языку Аннотация: О результатах анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ по английскому языку. Доп.точки доступа: Махмурян, Каринэ Степановна (доктор педагогических наук); Симкин, Виктор Николаевич (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Слободин, Илья (руководитель проекта). Как обойти основные затруднения при портировании САПР-приложений на nanoCAD [Текст] / И. Слободин // САПР и графика. - 2015. - № 2. - С. 58-61 : ил. . - ISSN 1560-4640
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): AutoCAD -- nanoCAD -- САПР -- системы автоматизированного проектирования Аннотация: Небольшие приложения, использующие общеупотребительную часть API, могут быть портированы на nanoCAD с минимальными изменениями или вообще без них. Доп.точки доступа: "Разработка ПО, CEE-SECR 2014", конференция Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Александрова, Е. А. Путь ребенка к самому себе: индивидуальная образовательная траектория [Текст] / Е. А. Александрова // Социальная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 32-39
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): вариативное обучение -- затруднения у подростков -- индивидуализация -- индивидуальные траектории развития -- подростки -- психология подростков Аннотация: Индивидуальная образовательная траектория - путь к персональной реализации потенциала учеников. Решение личностных задач в процессе индивидуального образовательного движения. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Пятаков, Е. О. Преодоление детьми трудностей роста: взгляд специалистов [Текст] / Е. О. Пятаков, О. М. Новосадова, Е. И. Николаева // Социальная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 40-48
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): жизненные установки -- затруднения у подростков -- подростки -- подростковое разгильдяйство -- психология подростков -- родители Аннотация: Взгляд специалистов на проблему подросткового разгильдяйства. Роль родителей, учителей, психологов в преодолении трудностей роста детей. Доп.точки доступа: Новосадова, О. М.; Николаева, Е. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |