Пономарчук, П. Н. Содержание и диагностика исследовательской компетенции студентов-юристов [Текст] / П. Н. Пономарчук // Право и образование. - 2009. - N 11. - С. 80-87. - Библиогр.: с. 86-87 (10 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- исследовательская компетентность -- компетенции -- ключевые компетенции -- компетентностный подход -- образовательные программы -- вузовское образование -- дивергентное мышление -- творческое мышление -- дистанционное образование -- дистанционное обучение Аннотация: Структура и содержание исследовательской компетенции студентов, теоретические основы методики ее диагностики. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Белошистая, А. В. Развитие дивергентного мышления младших школьников [Текст] / А. В. Белошистая, А. Н. Иванов // Вопросы психологии. - 2010. - N 2. - С. 72-80. - Библиогр.: с. 80 (7 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дивергентное мышление -- развитие дивергентного мышления -- конвергентное мышление -- креативность -- гибкость -- младшие школьники -- мышление младших школьников Аннотация: Обсуждаются результаты исследования процесса целенаправленного развития дивергентного мышления учащихся начальных классов. Дано теоретическое и экспериментальное обоснование разработки системы соответствующих заданий и представлена их новая классификация. Доп.точки доступа: Иванов, А. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Исследование творческого потенциала тренера высокой квалификации [Текст] / А. Н. Блеер [и др. ] // Теория и практика физической культуры. - 2010. - N 2. - С. 65-69. . - Библиогр.: с. 69 (12 назв. )
Рубрики: Психология Психология спорта Кл.слова (ненормированные): творческое мышление -- креативность -- дивергентное мышление -- беглость -- гибкость -- оригинальность -- тренеры Аннотация: Целью исследования было определение в группе тренеров высокой квалификации показателей дивергентного мышления: беглости, гибкости и оригинальности. Доп.точки доступа: Блеер, А. Н.; Бычков, Ю. М.; Балыкин, А. И.; Балыкина-Милушкина, Т. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Дорфман, Л. Я. Взаимосвязь креативности и вариативности [Текст] / Л. Я. Дорфман, М. В. Балева // Психологический журнал. - 2014. - Т. 35, № 2. - С. 57-67. - Библиогр.: с. 65-66 (48 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология творчества Кл.слова (ненормированные): ассоциации -- вариативность -- внимание -- дивергентное мышление -- когнитивная психология -- креативная вариативность -- креативность -- понятия -- творчество -- формирование понятий Аннотация: Проведен анализ вариативности в качестве ключевой характеристики креативности. Вариативность показана как сквозная особенность креативного мышления и тесно связанных с ним когнитивных конструкторов, таких как ассоциации, образование понятий, внимание. Доп.точки доступа: Балева, М. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Дорфман, Л. Я. Креативное ментальное поле, дивергенция и вариативность [Текст] / Л. Я. Дорфман // Психологический журнал. - 2016. - Т. 37, № 1. - С. 26-34. - Библиогр.: с. 32-33 (51 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология История психологии Кл.слова (ненормированные): вариативность -- дивергентное мышление -- дивергенция -- креативное ментальное поле -- креативное мышление -- научное творчество -- психическое поле -- психологи -- психология творчества Аннотация: Эмпирическое понятие креативного ментального поля с позиций общетеоретической категории поля, предложенной Я. А. Пономаревым. Особенности креативного ментального поля. Доп.точки доступа: Пономарев, Я. А. (психолог ; 1920-1997) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Авдюнина, Наталия Александровна (аспирант). Развитие конвергентного и дивергентного мышления среди учащихся юношеского возраста [Текст] / Н. А. Авдюнина // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2017. - Т. 11, № 2. - С. 86-93 : 4 рис. - Библиогр.: с. 91-92 (14 назв.) . - ISSN 1999-5644
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): виды мышления -- дивергентное мышление -- конвергентное мышление -- креативность -- логическое мышление -- самообразование -- творческие инициативы -- юношеский возраст Аннотация: Статья посвящена исследованию конвергентного и дивергентного мышления в юношеском возрасте. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Балева, М. В. Когнитивные механизмы стереотипизации Другого [Текст] = Cognitive mechanisms of stereotyping the Other / М. В. Балева, В. А. Гасимова, Г. В. Ковалева // Психологический журнал. - 2018. - Т. 39, № 3. - С. 57-69 : табл., рис. - Библиогр.: с. 66-69 . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): Другие -- Другого образ -- Другой -- дивергентное мышление -- искусственные социальные группы -- когнитивные механизмы -- когнитивные стили -- образ Другого -- объекты социального восприятия -- социальное восприятие -- социальные объекты -- социальные стереотипы -- стереотипизация Другого Аннотация: Ставится задача выявления универсальных когнитивных механизмов формирования стереотипизирующих суждений о представителях аутгрупп. В качестве объекта восприятия рассматриваются искусственно сконструированные социальные группы. Проверяется и находит поддержку гипотеза об эффектах когнитивных стилей и дивергентного мышления на стереотипизацию Другого. Стереотипизация операционализируется через описание образа Другого в терминах обобщающих черт, а не конкретного поведения. Доп.точки доступа: Гасимова, В. А.; Ковалева, Г. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Буковский, Станислав Леонидович (преподаватель). Концепция и содержание креативного подхода в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе [Текст] / С. Л. Буковский, А. В. Литвинов // Преподаватель XXI век. - 2018. - № 2, ч. 1. - С. 114-120. - Библиогр.: с. 120 (6 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дивергентное мышление -- конвергентное мышление -- креативный подход -- неязыковые вузы -- преподавание иностранных языков -- проблемное обучение -- речевые упражнения Аннотация: Об анализе и разработке креативного подхода в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе. Доп.точки доступа: Литвинов, Александр Викторович (кандидат педагогических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Лю Сяоин (аспирантка). Развитие творческих способностей детей в процессе обучения изобразительному искусству [Текст] / Лю Сяоин, Ю. Ф. Катханова // Преподаватель XXI век. - 2018. - № 3, ч. 1. - С. 211-216. - Библиогр.: с. 216 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аналоговая деятельность -- ассоциативная деятельность -- декоративно-прикладное искусство -- детские рисунки -- дивергентное мышление -- дошкольники -- дошкольный возраст -- изобразительное искусство -- индуктивное мышление -- младший школьный возраст -- начальная школа -- преподавание изобразительного искусства -- развитие творческих способностей -- творческие способности детей -- учебные дисциплины -- учебные предметы Аннотация: О значимости обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста изобразительному искусству, которое играет особую роль в процессе их взросления. Доп.точки доступа: Катханова, Юлия Федоровна (доктор педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Салтыкова, Галина Михайловна (кандидат педагогических наук; профессор). Дизайн-мышление как метод решения проектных задач в обучении студентов художественных вузов [Текст] / Г. М. Салтыкова // Преподаватель XXI век. - 2023. - № 3, ч. 1. - С. 223-231. - Библиогр. в конце ст. (9 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): абстрактное мышление -- дивергентное мышление -- дизайнерское мышление -- подготовка дизайнеров -- цифровизация Аннотация: О проблеме формирования дизайнерского мышления у студентов с учетом требования эпохи цифровизации общества, влияющей в целом на дизайн-образование. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |