Никольская, Г. К. (канд. экон. наук). Развитие глобального рынка образовательных услуг и участие России в этом процессе [Текст] / Г. К. Никольская // Труд за рубежом. - 2007. - N 2. - С. 57-74. - Библиогр.: с. 73-74 (13 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Соединенные Штаты Америки США Западная Европа Северная Европа Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): образование -- образовательные услуги -- рынок образовательных услуг -- обучение -- международный рынок образования -- зарубежные страны -- иностранные студенты -- университеты -- высшие учебные заведения -- ВУЗы -- отечественные вузы -- стоимость обучения -- двухуровневая система образования -- Болонский процесс -- система зачетных единиц Аннотация: Создание интернационального рынка образовательных услуг - один из важных аспектов глобализации и один из механизмов ее развития. Анализ причин лидерства США на рынке образовательных услуг. Страны Западной и Северной Европы - традиционные центры международного образования. Новая система подготовки иностранных студентов в России. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Дьяконов, С. (проф.). Концепция перехода к двухуровневой подготовке кадров [Текст] / С. Дьяконов, Р. Зинурова // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 64-69
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Республика Татарстан--Казань, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): системы образования -- двухуровневая система образования -- высшее инженерное образования -- инженерное образования -- бакалавры -- магистры-инженеры -- магистры-исследователи -- химические технологии -- технологии образования Аннотация: Предлагается концепция перехода к двухуровневой подготовке кадров по направлению "Химическая технология". Доп.точки доступа: Зинурова, Р. (проф.); Казанский государственный технологический университетКГТУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Нуриев, Н. (проф.). Двухуровневая образовательная система [Текст] : благо или вред? / Н. Нуриев, Л. Журбенко, С. Старыгина // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 83-91. - Библиогр.: с. 91 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): системы образования -- двухуровневая система образования -- высшее инженерное образования -- инженерное образования -- бакалавры -- магистры -- учебные материалы -- традиционный учебный формат -- метрический компетентностный формат -- компетентностный образовательный формат -- проектно-конструктивная деятельность -- компетенции -- инженеры-бакалавры -- инженеры-магистры Аннотация: С дидактической точки зрения предлагается методика переформатирования учебного материала из традиционного учебного формата в метрический компетентностный формат для инженера (бакалавра, магистра). Доп.точки доступа: Журбенко, Л. (проф.); Старыгина, С. (зав. лаб.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Совершенствование учебной и методической работы в условиях инновационного вуза [Текст] / И. Гоник [и др. ] // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 105-111.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Волгоград, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инновационные вузы -- учебная работа -- методическая работа -- системы образования -- двухуровневая система образования -- учебно-методические комплексы дисциплин -- рейтинговый контроль -- контроль учебного процесса -- учебный процесс -- учебно-методические объединения Аннотация: Представлен опыт работы Волгоградского государственного технического университета по упорядочению контрольных мероприятий в сфере учебной и методической деятельности. Доп.точки доступа: Гоник, И. (доц.; проректор); Андросюк, Е. (доц.); Подлеснов, В. (доц.); Кучеров, В. (проф.); Садовников, В. (доц.); Волгоградский государственный технический университет \учебно-методическое объединение\; Учебно-методическое объединение ВолгГТУ; ВолгГТУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Вартанова, Елена. Болонский процесс и российская журналистика [Текст] / Елена Вартанова ; беседовала Надежда Ажгихина // Журналист. - 2009. - N 2. - С. 54-55. : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): журналисты -- беседы -- университеты -- двухуровневая система образования -- Болонский процесс Аннотация: Профессиональное образование журналистов при переходе на двухуровневую систему. Доп.точки доступа: Ажгихина, Надежда \.\; Вартанова, Е. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Сальников, Н. (проф.). Реформирование высшей школы [Текст] : актуальное состояние и проблемы / Н. Сальников, С. Бурухин // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 3-13. . - Библиогр.: с. 13 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- высшая школа -- реформирование высшей школы -- структура высшего образования -- рынок образовательных услуг -- образовательные услуги -- рынок труда -- системы образования -- многоуровневая система образования -- двухуровневая система образования -- аспирантура -- преподавательские кадры -- кадры -- выпускники средних школ -- средние школы -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- преемственность образования Аннотация: Анализируется современное состояние и проблемы постперестроечной российской высшей школы. Доп.точки доступа: Бурухин, С. (доц.; проректор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Игнатьев, В. П. (проф.). Болонский процесс [Текст] / В. П. Игнатьев, Л. Ф. Варламова // Высшее образование в России. - 2009. - N 4. - С. 138-140.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- системы образования -- двухуровневая система образования Аннотация: Рассматриваются позитивные и негативные моменты перехода российской высшей школы на двухуровневую систему профессионального образования. Доп.точки доступа: Варламова, Л. Ф. (ст. преподаватель) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Бухвалов, Александр Васильевич. От знаний к инновациям : логика развития современной компании [Текст] / А. В. Бухвалов // Российский журнал менеджмента. - 2009. - Т. 7, N 3. - С. 139-148. . - Библиогр.: с. 148 (20 назв. ). - Примеч. в подстроч. сносках. - Рец. на кн.: Инновационное развитие : экономика, интеллектуальные ресурсы, управление знаниями / под ред. Б. З. Мильнера. - Москва : Инфра-М, 2009. - 624 с.
Рубрики: Экономика Образование. Педагогика Внутрифирменное управление. Менеджмент--США Высшее профессиональное образование--Россия--США--Германия; Великобритания; Индия; Франция; Италия Кл.слова (ненормированные): рецензии -- ученые -- инновации -- корпорации -- компании -- банкротство -- инновационная политика -- знания -- концепции -- интеллектуальные ресурсы -- бакалавриат -- магистратура -- двухуровневая система образования -- инновационное развитие -- управление знаниями -- менеджмент знаний -- Болонский процесс -- национальные системы образования -- специалитет -- одноуровневая система образования Доп.точки доступа: Мильнер, Б. З.; Ромер, П.; IBM, корпорация; Enron, компания Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Лузан, П. П. (д-р эконом. наук Смоленск. гуманитарн. ун-та). Высшее образование в России [Текст] : от разрушения к развитию / П. П. Лузан // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2009. - N 12. - С. 88-96. . - Библиогр. в сносках
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач. Экономика культуры, науки, просвещения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- образование -- инновационное развитие -- качество образования -- ликвидация вузов -- профессиональное образование -- преподаватели -- двухуровневая система образования Аннотация: Автор статьи, продолжая начатую Г. И. Ханиным дискуссию о возрождении высшего образования в России, отвергает предложение последнего о ликвидации многих вузов. Анализируются причины и факторы ухудшения качества отечественного высшего образования, предлагается инновационное развитие через интеграцию с научно-практической внешней средой. Доп.точки доступа: Ханин, Г. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Клячко, Татьяна. Страна всеобщего высшего образования? [Текст] : [беседа с профессором Академии народного хозяйства при Правительстве РФ] / Т. Клячко ; записала И. Прусс // Знание-сила. - 2010. - N 5. - С. 24-29 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессионально-техническое образование -- среднее специальное образование -- высшее образование -- качество высшего образования -- очное образование -- заочное образование -- доступность образования -- двухуровневая система образования -- бакалавриат -- магистратура -- интервью -- беседы Аннотация: О состоянии системы профессионального образования. Доп.точки доступа: Прусс, Ирина (интервьюер) \.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гжибовский, Стефан. Высшее образование в Польше за последние 20 лет [Текст] / С. Гжибовский // Знание-сила. - 2010. - N 5. - С. 36-40 : Главная тема . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Польша, 21 в. Кл.слова (ненормированные): польское высшее образование -- польские вузы -- качество высшего образования -- польские студенты -- частные вузы -- государственные вузы -- платное образование -- двухуровневая система образования Аннотация: О польском высшем образовании. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Дружилов, С. А. (канд. психол. наук). Двухуровневая система высшего образования: западные традиции и российская реальность [Текст] / С. А. Дружилов // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 51-58. . - Библиогр.: с. 57-58 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США Высшее профессиональное образование--Европа--Великобритания Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- двухуровневая система образования -- бакалавриат -- бакалавры -- магистратура -- трехуровневая система образования -- высшие учебные заведения -- колледжи -- магистры -- учебные программы -- аспирантура -- реформы образования -- функции образования -- компетентностный подход Аннотация: Приступая к введению многоуровневой системы высшего образования в России, важно понимать, что она собой представляет и как построена в странах, для которых является традиционной. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Сальникова, Н. Л. Образовательный процесс при переходе к двухуровневой системе образования [Текст] / Н. Л. Сальникова, Т. В. Орлова // Управление собственностью: теория и практика. - 2010. - N 1. - С. 29-31.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- бакалавриат -- магистратура -- двухуровневая система образования -- качество образования -- интеграция науки -- интеграция образования -- международная система образования -- рынок труда специалистов Аннотация: О проблемах, возникающих при переходе на двухуровневую систему высшего образования: дифференциации рынка труда специалистов и стоимости труда бакалавров и магистров, качества образования, интеграции науки и образования. Доп.точки доступа: Орлова, Т. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Заседание Совета по политологии Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию Российской Федерации [Текст] // Вестник Московского университета. Сер. 12, Политические науки. - 2011. - N 1. - С. 127-128.
Рубрики: Политика. Политология Политология. Методология политики Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университетское образование -- политологи -- политологическое образование -- двухуровневая система образования -- учебные программы -- заседания Аннотация: О совместном заседании Совета по политологии УМО по классическому университетскому образованию и Правления Национальной коллегии политологов-преподавателей. На повестке дня стоял ряд важных вопросов, касающихся перехода классических университетов, ведущих подготовку специалистов в области политологии, на двухуровневую систему образования в рамках ФГОС ВПО нового поколения. Доп.точки доступа: УМО по классическому университетскому образованию в РФ; Национальная коллегия политологов-преподавателей; Совет по политологии УМО по классическому университетскому образованию в РФ; Совместное заседание Совета по политологии УМО по классическому университетскому образованию и Правления Национальной коллегии политологов-преподавателей Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Даминова, С. О. Сферы, темы и ситуации иноязычного общения как компоненты содержания обучения бакалавров и магистров в системе высшего образования [Текст] / С. О. Даминова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 6. - С. 88-94. . - Библиогр.: с. 94 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- бакалавры -- высшая школа -- двухуровневая система образования -- иностранные языки -- иноязычное общение -- магистратура -- магистры -- ситуации иноязычного общения -- сферы иноязычного общения -- темы иноязычного общения Аннотация: В связи с переходом России на двухуровневую систему образования стала актуальной необходимость пересмотра содержания курса подготовки в высшей школе, в частности - по иностранному языку, а также разработка эффективной методики овладения содержанием обучения данному предмету, дифференцированно на уровнях бакалавриата и магистратуры. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Бруз, Владимир Виленович (доктор исторических наук; доцент). Основные проблемы реализации Болонского процесса в Европе [Текст] / Владимир Бруз // Власть. - 2011. - № 12. - С. 88-90. . - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Европа--Великобритания--Франция; Австрия; Испания; Финляндия Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- двухуровневая система образования -- бакалавриат -- магистратура -- ученые степени -- кандидатская степень -- докторская степень Аннотация: В статье рассматриваются некоторые проблемы, с которыми столкнулись европейские страны в ходе реализации Болонского процесса. Приводятся оценки Болонского процесса представителями научных и студенческих европейских организаций. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гиленсон, Б. А. (доктор филологических наук; профессор). О совершенствовании вузовского образования [Текст] / Б. А. Гиленсон // Новая и новейшая история. - 2012. - № 1. - С. 225-230
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- вузовское образование -- двухуровневая система образования -- организация высшего образования Аннотация: Мнение профессора Б. А. Гиленсона об организации современного вузовского образования. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Торхова, Анна Васильевна. Педагогическое образование Беларуси в условиях глобализации [Текст] / А. В. Торхова // Психология в вузе. - 2012. - № 3. - С. 94-98 . - ISSN 1991-0711
Рубрики: Образование. Педагогика--Белоруссия--Европа Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- реформы образования -- интеграционные процессы -- образовательные стандарты -- двухуровневая система образования -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка -- Болонский процесс Аннотация: Проведен сравнительный анализ опыта стран СНГ и Евросоюза по реформированию педагогического образования. Выработана стратегия деятельности по стандартизации профессиональной подготовки будущих учителей в Белоруссии. Доп.точки доступа: СНГ; Содружество Независимых Государств; ЕС; Европейский Союз Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Фомин, Н. В. (кандидат педагогических наук; профессор). Организация самостоятельной работы студентов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования [Текст] / Н. В. Фомин // Инновации в образовании. - 2012. - № 10. - С. 42-51. - Библиогр.: с. 50-51 (3 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа студентов -- студенты -- формы самостоятельной работы -- виды самостоятельной работы -- компетентностный подход -- общекультурные профессиональные компетенции -- организация самостоятельной работы -- двухуровневая система образования -- бакалавриат -- магистратура Аннотация: В статье рассмотрены вопросы организации самостоятельной работы студентов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |