Беспалова, Светлана Анатольевна (канд. пед. наук). Использование активных форм обучения в урочной и внеурочной деятельности [Текст] / С. А. Беспалова // Русский язык в школе. - 2008. - N 3. - С. 35-37.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): музеи -- русский язык -- учащиеся -- внеклассная работа -- методы обучения -- дополнительное образование -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коммуникативные навыки -- музейная педагогика -- дебаты -- игровые технологии -- диалоговое обучение -- уроки русского языка -- внеурочная деятельность -- активные формы Аннотация: Об использовании различных методов обучения для развития коммуникативных навыков учащихся. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Стрыгина, М. Н. Роль психологического сопровождения как элемент урочно-внеурочной проектной деятельности младшего школьника [Текст] / М. Н. Стрыгина // Школа здоровья. - 2008. - N 3. - С. 14-22. . - Библиогр.: с. 22 (7 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): школьники -- младшие школьники -- метод проектов -- инновационная деятельность -- психологическая служба -- психологическое сопровождение -- проектная деятельность -- внеурочная деятельность -- урочная деятельность -- социально-психологическая деятельность Аннотация: Виды урочной и внеурочной деятельности у младших школьников. Обсуждение концепций проектной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Пантюхина, Е. Н. Социально-педагогическая защита детей-сирот в России [Текст] / Е. Н. Пантюхина // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 93-99. . - Библиогр.: с. 98-99 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 18 в.; 20 в.; 21 в. История образования Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): сироты -- дети-сироты -- воспитательные дома -- приюты -- обучение -- воспитательная работа -- детские дома -- трудовые школы -- коллектив -- педагогика коллектива -- беспризорность -- интернаты -- школы-интернаты -- учебно-воспитательный процесс -- идейно-политическое воспитание -- социализация детей -- развитие личности -- внеурочная деятельность Аннотация: Об уникальной системе детского призрения, сложившейся в России. Доп.точки доступа: Сорока-Росинский, В. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.). Духовно-нравственное воспитание российских школьников [Текст] / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 55-64.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): стандарты образования -- образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- общее образование -- воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- социализация школьников -- учебно-воспитательный процесс -- воспитательный идеал -- содержание воспитательного идеала -- национальный воспитательный идеал -- воспитание гражданина -- личностное развитие -- общественные отношения -- источники нравственности -- система ценностей -- целевые программы -- базовые ценности -- направления целевой программы -- урочная деятельность -- внеурочная деятельность -- внешкольная деятельность -- социальная практика -- семейное воспитание -- религиозно-культурологический компонент Аннотация: Раскрываются основные положения концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников, входящей в структуру основной образовательной программы. Определены современный национальный воспитательный идеал и базовая система национальных ценностей, лежащая в основе программ воспитания и социализации школьников. Доп.точки доступа: Кондаков, А. М. (д-р пед. наук); Тишков, В. А. (д-р истор. наук, проф.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ямшинина, Светлана (старший преподаватель). Научные клубы младших школьников [Текст] / Светлана Ямшинина // Народное образование. - 2009. - N 9. - С. 169-172.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): научные клубы -- младшие школьники -- внеурочная работа -- внеурочная деятельность -- проектная деятельность Аннотация: Рассмотрены организация внеурочной деятельности в научном клубе и примерные направления проектной деятельности в начальных классах. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Никулина, О. М. (канд. пед. наук). Духовно-нравственное воспитание в системе подготовки специалистов социальной сферы [Текст] / О. М. Никулина, Е. В. Родькина // Педагогика. - 2010. - N 3. - С. 52-57 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- высшее образование -- вузы -- воспитание -- воспитательный процесс -- духовно-нравственное воспитание -- факультет социальной работы -- воспитательная система -- внеурочная деятельность -- волонтерское движение -- направления воспитательной работы -- формы работы Аннотация: Раскрываются подходы к организации духовно-нравственного воспитания студентов вуза. Определены основные формы воспитательной деятельности как внутри вуза, так и во взаимодействии с социальными институтами. Доп.точки доступа: Родькина, Е. В. (канд. пед. наук); Балашовский институт Саратовского государственного университета им. Н. Г. ЧернышевскогоЦентр духовной культуры Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук). Ценностно-смысловое освоение математических понятий в учебно-познавательной деятельности учащихся [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 31-37. . - Библиогр.: с. 37 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- математика (образование) -- учебно-познавательная деятельность -- исследовательская деятельность -- ценностно-смысловой подход -- учащиеся -- ученики -- ценности -- понятия -- математические понятия -- изучение математики -- алгоритмы освоения понятий -- исследовательские работы -- внеурочная деятельность -- конференции Аннотация: В современном математическом образовании все более актуальным становится ценностно-смысловой подход, который рассматривает знания как систему ценностей. Благодаря такому подходу разрабатываются не абстрактные для учащихся проблемы, а те, которые языком математики говорят о его внутреннем мире, формируют его мировоззрение. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Салангина, Н. Я. Применение внеурочной деятельности в совершенствовании подготовки учителей [Текст] / Н. Я. Салангина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 2. - С. 50-53. . - Библиогр.: с. 53 (5назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- коммуникационные технологии -- школы -- внеурочная деятельность -- сетевые сообщества -- Wiki-статьи -- подготовка учителей -- учителя -- интернет-технологии -- информатизация образования Аннотация: В статье рассмотрено место внеурочной работы в новых учебных планах школы и выделены некоторые формы работы, развивающиеся в условиях распространения информационно-коммуникационных технологий. Показана возможность использования внеурочной деятельности в качестве экспериментальной площадки как будущих, так и действующих учителей. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Губанова, Елена Владимировна (заведующая; доцент; кандидат педагогических наук). Новый стандарт: результаты, инновации, риски [Текст] / Елена Владимировна Губанова, Светлана Анатольевна Веревко // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 25-30.
Рубрики: Образование. Педагогика организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- внеурочная деятельность -- внеучебная деятельность -- универсальные учебные действия -- учебные программы по предметам Аннотация: Деятельность Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования по сопровождению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Доп.точки доступа: Веревко, Светлана Анатольевна (методист); Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Салангина, Н. Я. Подготовка студентов к внеурочной работе по информатике в условиях внедрения новых образовательных стандартов [Текст] / Н. Я. Салангина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 4. - С. 33-36. : табл. - Библиогр.: с. 36 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- образовательные стандарты -- образование -- информатика -- бакалавры -- государственные образовательные стандарты -- внеурочная работа -- педагогическое образование -- подготовка бакалавров -- информационные технологии -- преподавание информатики -- внеурочная деятельность Аннотация: В статье рассматривается возможность организации подготовки студентов к внеурочной работе по информатике в рамках спецкурсов. Приведено планирование спецкурса. Описан опыт его проведения в Амурском гуманитарно-педагогическом государственном университете. Доп.точки доступа: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Куркин, Е. Б. (кандидат педагогических наук). Реальный успех - идеология новой школы [Текст] / Е. Б. Куркин // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 3-6.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы (образование) -- основная школа -- школьные программы -- обязательное среднее образование -- социокультурная мотивация -- типы укладов -- мотивация на успех -- технология успешности -- конкурентная среда -- побуждающие факторы -- учебный процесс -- внеклассная деятельность -- внеурочная деятельность -- образовательная деятельность -- соревновательная деятельность -- конструирование (образование) -- внеклассные мероприятия -- игры (образование) Аннотация: В статье рассматриваются побуждающие к успеху факторы в учебном процессе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор). Особенности развития школьного образования в Исландии [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 119-124.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Исландия Кл.слова (ненормированные): система образования -- обязательное образование -- дошкольное образование -- школьное образование -- школы (образование) -- уроки -- внеурочная деятельность -- качество знаний -- выпускные экзамены -- учебные планы -- программы обучения -- школьные программы обучения Аннотация: В статье речь идет о системе дошкольного и школьного образования в Исландии. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Полянина, М. М. Технология WebQuest на уроках немецкого языка [Текст] / М. М. Полянина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 6. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (9 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): веб-квест -- внеурочная деятельность -- иностранные языки -- Интернет-ресурсы -- мультимедийные презентации -- немецкий язык -- технология WebQuest -- WebQuest Аннотация: В статье рассмотрены разработанные и апробированные в учебном процессе приемы обучения немецкому языку с использованием технологии WebQuest. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Каленик, Е. Н. Технология организации адаптивно-спортивной деятельности в специальной школе [Текст] / Каленик Е. Н. // Адаптивная физическая культура. - 2012. - № 2. - С. 39-42 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 42 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): адаптивно-спортивная деятельность -- внеурочная деятельность -- адаптивно-спортивная внеурочная деятельность -- специальные школы -- дети с умственной отсталостью -- умственно отсталые дети -- адаптивный спорт -- физическое развитие -- оценка физического развития -- физическая работоспособность -- физическое воспитание Аннотация: Об организации адаптивно-спортивной деятельности в специальной школе и оценки здоровья школьников с умственной отсталостью. Дана характеристика функционального состояния, адаптационных возможностей, общей физической работоспособности организма детей. Определена зависимость физической работоспособности от срока начала занятий адаптивным спортом. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Трегубова, О. Г. (аспирант). Эколого-образовательные проекты во внеурочной деятельности как фактор социализации младших подростков [Текст] / О. Г. Трегубова, Р. А. Рогожникова // Инновации в образовании. - 2012. - № 7. - С. 92-100. - Библиогр.: с. 99-100 (4 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экологическое образование -- внеурочная деятельность -- внеклассные занятия -- школы -- школьники -- младшие подростки -- эколого-образовательные проекты -- социализация школьников -- экологическая культура Аннотация: В статье говорится о важности экологического образования школьников. Доп.точки доступа: Рогожникова, Р. А. (доктор педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Иванова, А. В. Модель формирования поликультурной компетенции школьников в контексте федеральных государственных образовательных стандартов [Текст] / А. В. Иванова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Республика Саха (Якутия) Кл.слова (ненормированные): школьники -- школы -- поликультурность образования -- внеурочная деятельность -- поликультурная компетенция -- образовательные стандарты -- мониторинговые исследования -- образовательный мониторинг Аннотация: В статье описана модель формирования поликультурной компетенции через различные структурные единицы образовательной программы. Проанализированы предметный, межпредметный и надпредметный компоненты модели, представленные урочной и внеурочной деятельностью. Данную модель, разработанную на основе концептуальных документов Федерального государственного образовательного стандарта, результатов мониторинга состояния культуроведческой компетентности, можно рассматривать как один из возможных вариантов построение содержания поликультурного образования в рамках ведения государственных образовательных стандартов. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Салангина, Н. Я. (кандидат педагогических наук; доцент). Использование практических методов в подготовке будущих учителей информатики к внеурочной деятельности [Текст] / Н. Я. Салангина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 2. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): подготовка учителей -- профессиональные компетенции -- внеурочная деятельность -- учебно-педагогические задачи -- деловые игры -- студенты -- информатика -- педагогические институты -- учителя -- педагогическая практика Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования учебно-педагогических задач, деловых игр и педагогической практики в ходе подготовки будущих учителей к организации и проведению внеурочной деятельности по информатике. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Сагдиева, И. Т. (научный сотрудник). Организация познавательной деятельности младших школьников [Текст] / И. Т. Сагдиева // Инновации в образовании. - 2013. - № 1. - С. 110-116. - Библиогр.: с. 115 (8 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Казань Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): познавательная деятельность -- этнокультура -- младшие школьники -- активизация познавательной деятельности -- внеурочная деятельность -- познавательное развитие Аннотация: Системно-деятельностный подход в образовании предполагает личностное и познавательное развитие обучающегося. Региональное содержание образования может выступить эффективным средством активизации познавательной деятельности школьников в процессе внеурочной деятельности. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Попоков, Д. С. Программное обеспечение внеучебного процесса по физическому воспитанию школьников на основе командной гимнастики [Текст] / Д. С. Попков // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 5. - С. 93 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Общеобразовательная школа--Российская Федерация--Россия Кл.слова (ненормированные): школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- общеобразовательные школы -- детские сады -- внеурочная деятельность -- экспериментальные программы -- двигательные навыки -- физическое воспитание -- гимнастика -- командная гимнастика Аннотация: Внедрение во внеучебный процесс учащихся 3-х классов экспериментальной программы внеурочной деятельности "Командная гимнастика". Доп.точки доступа: Начальная школа - детский сад № 43, муниципальнье бюджетное общеобразовательное учреждение Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |