Сенашенко, В. Многоуровневая структура: проблемы совершенствования [Text] / В. Сенашенко> // Высшее образование в России. - 2002. - N 2. - С. 28-36 Рубрики: Многоуровневая структура высшего образования Кл.слова (ненормированные): образовательные подсистемы -- специальность,структурная единица -- направление подготовки,структурная единица -- образование высшее, программы -- бакалавриат, 4-летняя программа,отказ -- направления специальностей,Перечень Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
> Шифр: vobr/2004/6 Журнал 2004г. N 6 Слепухин, А. Высшая школа в условиях интернационализации / А. Слепухин. - С.3-12 Кл.слова: вузы, образовательные реформы, Европа, университеты, транснациональные, интернациональные, вузовское образование, интернационализация, экономическая мотивация Кашуба, Э. О системе воспитания в вузе / Э. Кашуба, С. Галян, Н. Губанов. - С.12-16 Кл.слова: воспитательные меропроиятия внеучебные, управление, студенческие объединения Майкова, Э. Социологическое образование и Болонский процесс / Э. Майкова. - С.17-24 Кл.слова: Болонская декларация, социологическое образование, структура, изменение, бакалавриат, магистратура Рыжкин, А. "Лицей-вуз" и качество образования / А. Рыжкин, В. Лебедев, В. Бут. - С.25-30 Кл.слова: качество образования, мониторинг, личностно ориентированная модель, школа-вуз, взаимодействие Церцек, Н. Экологическое образование в высшей школе / Н. Церцек, Н. Пономарев, Е. Хабарова, Константинов В. - С.30-37 Другие авторы: Пономарев Н., Хабарова Е., Константинов В. Кл.слова: эколог, профильная подготовка, специальности, дисертации, тематика, динамика Кузовлев, В. Университетский комплекс на елецкой земле / В. Кузовлев. - С.39-52 Трофимова, Е. Педагогические инновации в подготовке учителя / Е. Трофимова. - С.52-59 Черных, Е. Факультет дополнительных профессий / Е. Черных. - С.60-62 Фигуровская, Г. Наши лингвистические традиции [Елецкий государственный университет] / Г. Фигуровская. - С.62-70 Дякина, А. Лермонтовские истоки / А. Дякина. - С.70-74 Белозерцев, Е. Культурно-образовательная среда провинциального города [традиции Елецкого университета)] / Е. Белозерцев. - С.75-82 Алферов, Ж. Новое направление подготовки - "нанотехнология" / Ж. Алферов, Ю. Таиров, М. Астахов [и др.]. - С.82-90 Другие авторы: Таиров Ю., Астахов М., Чаплыгин Ю., Горбацевич А. Кл.слова: нанотехнология, междисциплинарное научно-техническое напрвление, СПбЭТУ, ЛЭТИ, специалисты, подготовка, наноматериалы, нанодиагностика, наносистемотехника, научные исследования Порус, В. Религиоведение как дисциплина (позиция философа науки) / В. Порус. - С.90-98 Кл.слова: религиоведение, междисциплинарная область, продуктивное развитие, наука, религия, конфронтация Образование и наука Поморья / . - С.99-102 Булатов, В. Миссия университета на Поморском Севере / В. Булатов, Ю. Кудряшов, Л. Шестаков. - С.102-111 Голдин, В. Инновационный потенциал университета / В. Голдин. - С.111-117 Грибанов, А. Институт развития ребенка / А. Грибанов. - С.117-125 Малик, Л. Профессионализация социальной работы / Л. Малик. - С.125-130 Кл.слова: социальная работа, глобализация знаний, технологии обучения, совершенствование, наука, практика, связь Матвеев, В. Физическая наука в университете / В. Матвеев. - С.130-133 Синицкая, Н. Непрерывное профессиональное образование [Поморский государственный университет] / Н. Синицкая. - С.134-139 Соколова, Ф. Исторический опыт становления высшей школы на Европейском Севере России / Ф. Соколова. - С.140-145 Булатов, В. Поморье / В. Булатов. - С.145-147 Гуров, В. Качество образования в негосударственных вузах / В. Гуров. - С.148-152 Куликов, Т. О смысле образования (взгляд из провинции) / Т. Куликов. - С.152-155 Грин, Р. Мультикультурализм как принцип освоения иностранного языка / Р. Грин. - С.156-159 Галицких, Е. Организация самостоятельной работы студентов / Е. Галицких. - С.160-163 Кл.слова: игровая деятельность, ресурсное обеспечение, студенты, самостоятельная работа, успех, контроль, оценка Сорокина, Н. Студент и болконский процесс / Н. Сорокина. - С.164-165 Се, Сюэфэн . Реформы Петра 1 и первый академический университет / Сюэфэн Се, Юйэ Чжан. - С.166-170 Павлов, Н. Первая уездная земская гимназия / Н. Павлов. - С.171-173 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) Заказаны экз-ры для отделов: Ректор, Проректор по УР |
Майкова, Э. Социологическое образование и Болонский процесс [Текст] / Э. Майкова> // Высшее образование в России. - 2004. - N 6. - С. 17-24 Рубрики: Социологическое образование Болонский процесс Кл.слова (ненормированные): Болонская декларация -- социологическое образование, структура, изменение -- бакалавриат, магистратура, двухступенчатая система -- непрофильное образование, статус -- общественные трансформации -- кредитная система Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
> Шифр: vose/2004/9 Журнал 2004г. N 9 Смушкевич, Л. Е. Единый госэкзамен и модернизация общего среднего образования / Л.Е. Смушкевич. - С.20-29 Кл.слова: среднее образование, реформа, объективная потребность, единый экзамен, структура, содержание, проведение, результаты, обработка Попова, А. Д. Зачем учить историю в вузе? / А.Д. Попова. - С.30-33 Кл.слова: историческая память, потеря, вымирание нации, угроза, ошибки, повторение Деревягина, Т. Г. Понятие "социальное партнерство": содержательный аспект / Т.Г. Деревягина. - С.34-37 Кл.слова: субъекты общества, социальное партнерство, межсекторное, региональный уровень, государство, вуз, взаимодействие Минобразования, РФ. О временном порядке проведения кандидатских экзаменов: Инструктивное письмо от 28.05.2004 №1 / РФ Минобразования. - С.42-43 Замулин, О. А. Трансформация университетов и новые подходы к содержанию и структуре образования / О.А. Замулин, Б.Г. Капустин, Н.Е. Покровский, Почта Ю.М., Радаев В.В. - С.46-51 Другие авторы: Капустин Б.Г., Покровский Н.Е., Почта Ю.М., Радаев В.В. Кл.слова: США, бакалавриат, учебная программа, содержание, структура, магистерские программы, разнообразие, российские вузы, учебные программы, обеспечение Гулидов, И. Н. Как оценить знания выпускников школ? / И.Н. Гулидов, А.Н. Шатун. - С.54-55 Кл.слова: знания. контроль, оценка, единая система Игнатова И.Г. Электронная среда информационного взаимодействия в рабочих процессах / Игнатова И.Г. - С.60-62 Кл.слова: пользователи, внешние, внутренние, порталы, взаимодействие, компоненты информации, рабочие процессы, информационный обмен, электронная рабочая среда Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гитман, М. Организация приема в аспирантуру в условиях двухступенчатого образования [Текст] / М. Гитман, Е. Гитман, Н. Матушкин> // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25 (14 назв. )
Рубрики: Наука. Науковедение--Научная деятельность в вузе--Аспирантура Россия США Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): двухступенчатое образование -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- доктора философии -- высшие учебные заведения Аннотация: Рассматриваются проблемы, связанные с организацией приема в аспирантуру в условиях двухступенчатого образования. Доп.точки доступа: Гитман, Е. (проф.); Матушкин, Н. (проф.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Грибов, Л. О некоторых концептуальных проблемах введения бакалавриата [Текст] / Л. Грибов> // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 26-29
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Система высшего образования в России--Подготовка бакалавров, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): реформа высшего образования -- высшие учебные заведения -- вузы -- бакалавриат Аннотация: Обсуждается проблема введения системы бакалавриата в России. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Лебедева, Л. Россия и Болонский процесс [Текст] / Л. Лебедева> // Человек и труд. - 2007. - N 7. - С. . 72-75. - Библиогр. в сносках. - 0; Болонский процесс и российские традиции. - 0; Образование как государственный приоритет. - 0; Международные стандарты
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Великобритания Германия Италия Франция Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- магистратура -- высшее образование -- образовательное пространство -- кредитная система -- образовательные стандарты Аннотация: Об изменениях в системе высшего профессионального образования. Доп.точки доступа: Фурсенко (министр образования и науки РФ) \а.\; Берлинская конференцияЕвропейская комиссия по вопросам образования в XXI в.; Совет Европы; Европейское объединение университетов; Объединение союза студентов европейских стран; Европейское объединение учреждений высшего образования; ЮНЕСКО Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Смирнова, М. От специалиста к бакалавру? [Текст] / М. Смирнова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 139-141. - Библиогр.: с. 141 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): системы образования -- уровневая система образования -- уровни высшего образования -- бакалавриат -- магистратура -- высшие учебные заведения -- подготовка узких специалистов -- узкие специалисты -- вузовские программы -- образовательные программы -- программы -- выпускники вузов -- работодатели -- социологические исследования -- исследования -- законопроекты Аннотация: Обсуждаются проблемы, связанные с переходом на уровневую систему высшего образования. Доп.точки доступа: Сахалинский государственный университет Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Якимович, Б. (проф., ректор). Институт магистратуры [Текст] : опыт и перспективы / Б. Якимович> // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 21-25
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Ижевск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- технические университеты -- институты -- системы обучения -- двухуровневая система обучения -- бакалавриат -- магистратура -- научно-образовательные комплексы -- балльно-рейтинговая система -- системы оценки качества знаний -- оценка качества знаний -- качество знаний Аннотация: Представлен опыт работы Института магистратуры, аспирантуры и докторантуры, созданного в Ижевском государственном техническом университете. Доп.точки доступа: Ижевский государственный технический университет \институт магистратуры, аспирантуры и докторантуры\; Институт магистратуры, аспирантуры и докторантуры Ижевского государственного технического университета; ИжГТУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Кирилловых, Андрей Александрович. Структурные преобразования в системе высшего образования: изменения правового регулирования [Текст] / А. А. Кирилловых> // Право и экономика. - 2008. - N 2. - С. 10-14
Рубрики: Право Управление социально-культурной сферой Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- реформы в сфере образования -- уровни высшего образования -- высшие учебные заведения -- бакалавриат -- магистратура -- бакалавры -- магистры -- специалисты -- двухуровневая система высшего образования -- правовое регулирование -- законы -- новеллы (право) Аннотация: Рассматриваются реформы в сфере высшего образования, касающиеся введения двухуровневой системы образовательных программ (бакалавр и магистр). Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Стажков, С. Некоторые аспекты реформирования российской инженерной высшей школы [Текст] / С. Стажков> // Высшее образование в России. - 2008. - N 3. - С. 50-54
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- инженерные вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка инженерных кадров -- инженерные кадры -- высшая школа -- инженерная высшая школа -- реформирование высшей школы -- магистратура -- бакалавриат -- уровневая система подготовки кадров Аннотация: Рассматриваются проблемы, связанные с реформированием российской инженерной высшей школы. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Кытманов, А. (канд. физико-мат. наук). Как и для чего мы учимся [Текст] / А. Кытманов> // Наука и жизнь. - 2008. - N 7. - С. 74-75
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): система образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- высшее образование -- зарубежное образование -- бакалавриат -- магистратура -- система оценок Аннотация: Попытка рассмотреть предпосылки и логику некоторых изменений, проводимых в системе образования, и обозначить сопутствующие этим изменениям проблемы и вопросы. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Р 76 Российская Федерация. Президент. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования) [Текст] : федеральный закон от 24 октября 2007 г., N 232-ФЗ, принят Госдумой 11 октября 2007 г., одобрен Советом Федерации 17 октября 2007 г. / Российская Федерация, Президент> // Бюллетень Министерства образования и науки РФ. - 2008. - N 1. - С. 2-12. Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2007 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- федеральные законы -- изменения в законах -- изменения в законодательных актах -- высшее образование -- высшая школа -- уровни высшего образования -- бакалавры -- бакалавриат -- магистры -- магистратура -- подготовка специалистов Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Gries, Jurgen. Die Hochschulbildung im Rahmen des Bologna-Prozesses: Deutsche Perspectiven und Erfahrungen [Text] / J. Gries> // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 1. - С. 84-92.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Германия, 2006-2007 гг. Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- Болонский процесс -- структура обучения -- классифицированная структура -- бакалавриат -- многоуровневая структура -- магистратура -- непрофильные программы -- учебные программы -- профильные программы Аннотация: Классифицированная структура обучения в немецкой системе высшей школы. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гриз, Юрген. Высшая школа в рамках Болонского процесса: немецкие перспективы и опыт [Текст] / Юрген Гриз ; пер. с нем. С. В. Колковой> // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 1. - С. 93-96.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Германия, 2006-2007 гг. Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- Болонский процесс -- структура обучения -- многоуровневая структура -- бакалавриат -- магистратура -- учебные программы -- непрофильные программы -- профильные программы -- классифицированная структура Аннотация: Классифицированная структура обучения в немецкой системе высшей школы. Доп.точки доступа: Колкова, С. В. \.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Цырук, С. А. Высшее образование в России в русле Болонского процесса [Текст] / С. А. Цырук, М. А. Рашевская> // Электрика. - 2008. - N 10. - С. 27-30.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование--Россия Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- образование -- Болонский процесс -- двухуровневая система высшего образования -- системы высшего образования -- бакалавриат -- магистратура -- декларации -- автономия вузов -- вузы -- образовательные программы -- программы -- подготовка специалистов -- специалисты -- качество образования -- академическая мобильность -- мобильность -- студенты -- международное сотрудничество -- сотрудничество -- международные организации -- организации Аннотация: Взгляд на перспективы перестройки отечественного высшего образования в соответствии с Болонской декларацией. Доп.точки доступа: Рашевская, М. А.; ЮНЕСКОЕвропейская сеть по обеспечению качества в высшем образовании; ENQA Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эн.ф. (1) Свободны: эн.ф. (1) |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. О перечне направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности [Текст] : приказ Минобрнауки РФ от 5 сентября 2008 г., N 256 / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Бюллетень Министерства образования и науки РФ. - 2008. - N 12. - С. 5-9. . - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2008 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- подготовка специалистов -- высшая школа -- высшее образование -- специальности -- направления подготовки -- перечни направлений подготовки -- прием в вузы -- государственные образовательные учреждения -- муниципальные образовательные учреждения -- бакалавриат -- вступительные испытания -- дополнительные вступительные испытания -- творческие вступительные испытания -- творческая направленность испытаний -- профессиональная направленность испытаний Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Митяева, А. М. (д-р пед. наук, проф.). Содержание многоуровневого высшего образования в условиях реализации компетентностной модели [Текст] / А. М. Митяева> // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 57-64.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): содержание образования -- компетенции -- компетентностный опыт -- учебно-исследовательская компетентность -- многоуровневая система образования -- компетентностный подход -- профессиональная компетентность -- студенты -- компетентностное обучение -- бакалавриат -- магистратура -- базовые компетенции -- социально-личностные компетенции -- специальные компетенции -- профессионально ориентированные компетенции -- ключевые компетенции -- университеты -- университетское образование -- многоуровневое образование Аннотация: Рассматриваются особенности формирующейся в российском высшем образовании многоуровневой системы подготовки на примере развития учебно-исследовательской компетентности бакалавров и магистров. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Карпушин, Николай (министр образования Пермского края, кандидат педагогических наук). Прорыв к новому качеству региональной школы [Текст] / Николай Карпушин, Константин Безукладников> // Народное образование. - 2008. - N 10. - С. 119-122. : 2 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пермский край Организация образования--Россия--Пермский край Кл.слова (ненормированные): региональное образование -- российское образование -- школы Международного бакалавриата -- образовательные проекты -- международный бакалавриат Аннотация: О создании школ Международного бакалавриата в Пермском крае. Доп.точки доступа: Безукладников, Константин (кандидат педагогических наук, руководитель); Пермский государственный педагогический университетШкола с углубленным изучением английского языка; Физико-математическая школа; Лицей при Пермском филиале Высшей школы экономики Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Николаева, Мария (проф. РГТЭУ). Образование без границ [Текст] / М. Николаева, В. Бадулин> // Российская торговля. - 2009. - N 1/ 2. - С. 80-83. : 2 цв. фото, табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Западная Европа, 18-21 вв. Кл.слова (ненормированные): вузы -- специалисты -- торговые кадры -- бакалавриат -- магистратура -- история коммерческого образования -- товароведение -- коммерческие профессии -- статистические данные -- опыт зарубежных стран Аннотация: Анализируется и рассматривается отечественный опыт подготовки специалистов в торговле, а также опыт зарубежных высших и средних учебных заведений в свете перехода в 2010 году российского высшего образования на двухуровневую подготовку кадров торгового дела. Доп.точки доступа: Бадулин, Василий (доц. РГТЭУ) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (заказ статей по ЭДД) (1) Свободны: эк. (заказ статей по ЭДД) (1) |