Педагогические условия обеспечения готовности педагогов к формированию универсальных учебных действий у учащихся 5-7-х классов [Текст] / А. В. Онучина [и др.] // Школьные технологии. - 2019. - № 3. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв.) . - ISSN 2220-2641
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- готовность педагогов -- компоненты готовности педагогов -- непрерывное образование -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические условия -- профессиональные умения педагога -- рефлексивный компонент -- система показателей готовности -- смыслодеятельностный компонент -- содержательно-деятельностный компонент -- универсальные учебные действия -- учащиеся -- учителя Аннотация: В статье раскрыто важное условие формирования универсальных учебных действий у учащихся 5-7-х классов - обеспечение готовности педагогов к данному процессу. Данное условие базируетcя на принципе непрерывности образования. Автор раскрывает компоненты готовности. В контекст исследования включены профессиональные умения. Доп.точки доступа: Онучина, Анастасия Владимировна (педагог-психолог); Котряхов, Николай Васильевич (доктор педагогических наук; профессор); Сергеева, Вера Борисовна (кандидат педагогических наук; профессор; доцент); Бершанская, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Онучина, Анастасия Владимировна (педагог-психолог; соискатель ученой степени кандидата педагогических наук). Содержание компонентов готовности педагога к формированию универсальных учебных действий у учащихся [Текст] / А. В. Онучина, О. Н. Бершанская, Н. В. Котряхов // Школьные технологии. - 2019. - № 5. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.) . - ISSN 2220-2641
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): УУД -- готовность педагогов -- когнитивные установки -- когнитивный компонент готовности -- модели деятельности -- мотивационные установки -- мотивационный компонент готовности -- педагоги -- педагогическая рефлексия -- рефлексивная готовность -- рефлексивный компонент готовности -- универсальные учебные действия -- участники образовательного процесса -- формирование УУД -- школьники Аннотация: В статье определены структурные компоненты готовности педагога к формированию универсальных учебных действий у учащихся, обосновано их содержание. Авторы статьи приводят теоретическое обоснование содержания мотивационного, когнитивного и рефлексивного компонентов готовности педагога к формированию универсальных учебных действий. Доп.точки доступа: Бершанская, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент); Котряхов, Николай Васильевич (доктор педагогических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |