Гурулева, Татьяна Леонидовна. Организационно-педагогические проблемы подготовки китаеведов в высших учебных заведениях России [Текст] / Т. Л. Гурулева, А. В. Макаров> // Проблемы Дальнего Востока. - 2013. - № 4. - С. 148-159. - Библиогр.: с. 159 (16 назв.) . - ISSN 0131-2812
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): китаеведы -- профессиональная подготовка -- языковое образование -- языковая стажировка -- методика обучения -- учебная литература -- образовательные программы -- китайский язык -- организационно-педагогические проблемы -- лингводидактика -- педагогические кадры -- вузы -- языковая подготовка Аннотация: Исследуются организационно-педагогические проблемы языковой подготовки китаеведов в вузах России. Доп.точки доступа: Макаров, Андрей Владимирович Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук). Разработка бренда приграничных территорий в условиях российско-китайского взаимодействия (на примере Забайкальского края) [Текст] / Т. Гурулева> // Проблемы Дальнего Востока. - 2013. - № 5. - С. 127-134. - Библиогр.: с. 134 (14 назв.) . - ISSN 0131-2812
Рубрики: Экономика--Россия--Забайкальский край--Китай; Маньчжурия, город Экономика России Кл.слова (ненормированные): архетипические образы -- ассоциативные образы -- бренд региона -- бренд территории -- имидж региона -- приграничные регионы -- приграничные территории -- региональная экономика -- региональные интернет-медиа -- российско-китайское взаимодействие -- территориальный брендинг -- экономическое развитие Аннотация: Рассматриваются теоретические вопросы создания бренда территории. Проанализированы ассоциативные образы приграничных регионов, формируемые интернет-медиа Забайкальского края и города Маньчжурия. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент). Система образования в Китайской Народной Республике [Текст] : структура и основные направления развития / Т. Л. Гурулева> // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 152-164 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Китайская Народная Республика, 21 в. Кл.слова (ненормированные): виды образования -- высшее образование -- гаокао -- дошкольное образование -- начальное образование -- образование взрослых -- профессиональное образование -- российско-китайское образовательное сотрудничество -- российско-китайское сотрудничество -- системы образования -- среднее образование Аннотация: Показана структура и основные направления развития системы образования в Китайской Народной Республике. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент). Состояние и проблемы разработки образовательных ресурсов по китайскому языку в высшей школе [Текст] / Т. Л. Гурулева> // Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - С. 50-58 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- китайский язык -- лингводидактика -- образовательные ресурсы -- синологическая лингводидактика -- учебно-методические комплексы -- учебные дисциплины Аннотация: Посвящается изучению проблем разработки образовательных ресурсов по китайскому языку в высшей школе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент). Компетенции владения китайским языком [Текст] : компонентные и уровневые характеристики / Т. Л. Гурулева> // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - С. 153-163 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): владение китайским языком -- вузы -- высшие учебные заведения -- китайский язык -- коммуникативная компетенция китайского языка -- компетенции владения китайским языком -- компоненты коммуникативной компетенции -- уровни владения китайским языком Аннотация: Посвящается исследованию владения китайским языком. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент). Совместные образовательные программы России и Китая [Текст] : состояние и проблемы реализации / Т. Л. Гурулева> // Высшее образование в России. - 2018. - № 12. - С. 93-103 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Китай, 21 в. Кл.слова (ненормированные): образовательное сотрудничество -- образовательные программы -- программы включенного обучения -- программы двойных дипломов -- российско-китайское образовательное сотрудничество -- совместные китайско-российские образовательные программы -- совместные образовательные программы -- совместные российско-китайские образовательные программы -- сотрудничество Аннотация: Посвящается исследованию современного состояния и проблем реализации совместных российско-китайских и китайско-российских образовательных программ. Рассматривается понятие «совместная образовательная программа», предложена классификация совместных образовательных программ. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гурулева, Татьяна Леонидовна. Разработка компетенций владения китайским языком как иностранным: элемент политики по распространению китайской культуры [Текст] / Т. Л. Гурулева> // Проблемы Дальнего Востока. - 2018. - № 5. - С. 127-137. - Библиогр.: с. 137 (7 назв.) . - ISSN 0868-6351
Рубрики: Политика. Политология Международное торгово-экономическое, техническое и культурное сотрудничество--Китай Кл.слова (ненормированные): институты Конфуция -- китайский язык -- компетенции владения китайским языком -- общеевропейские компетенции владения иностранным языком -- уровни владения китайским языком -- экзамен HSK -- языковая политика Аннотация: В статье рассмотрен процесс разработки компетенций владения китайским языком как иностранным. Представлена история создания китайского экзамена HSK, проведен сопоставительный анализ структуры и содержания старой и новой систем экзаменов HSK. Описаны предпосылки и этапы разработки системы компетенций владения китайским языком, структура и уровни коммуникативной компетенции китайского языка. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент). Сотрудничество России и Китая в области создания сетевых университетов и совместных образовательных учреждений [Текст] = Cooperation between Russia and China in the Creation of Network Universities and Joint Educational Institutions / Татьяна Леонидовна Гурулева, Наталия Игоревна Бедарева> // Высшее образование в России. - 2019. - № 4. - С. 108-123. - Библиогр.: с. 121-122 (15 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Китай Кл.слова (ненормированные): образовательное сотрудничество -- сетевые университеты -- совместные образовательные учреждения Аннотация: Рассмотрены формы образовательного сотрудничества России и Китая, как участие в деятельности сетевых университетов ШОС и БРИКС и создание совместных образовательных учреждений. Доп.точки доступа: Бедарева, Наталия Игоревна (магистрант); Шанхайская организация сотрудничестваШОС; БРИКС, сетевой университет; сетевой университет. БРИКС Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гурулева, Татьяна Леонидовна. Стратегические рубежи развития системы образования КНР в ХХI веке [Текст] / Т. Л. Гурулева> // Проблемы Дальнего Востока. - 2019. - № 4. - С. 145-153 : табл. - Библиогр.: с. 152-153 (14 назв.) . - ISSN 0131-2812
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Китай, 21 в. Кл.слова (ненормированные): высокие уровни образования -- китайская система образования -- коммунистические партии -- мировые образовательные державы -- модернизация образования -- образовательные потребности -- партии -- программы образования -- развитие образования -- реформы образования -- системы образования -- съезды Аннотация: В статье рассмотрены основные рубежи развития системы образования КНР в ХХI веке. Сделан вывод, что ближайшей стратегической целью развития системы образования КНР является превращение страны в мировую образовательную державу, которая будет в полной мере удовлетворять образовательным потребностям китайского народа и общим целям развития КНР. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |