Шифр: meko/2004/3 Журнал 2004г. N 3 . - 135.90, р. Пороховский, А. А. Потенциал истории и теории / А.А. Пороховский. - С.4-8 Кл.слова: ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ Радаев, В. В. Важные условия развития экономической теории / В.В. Радаев. - С.9-33 Кл.слова: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, РАЗВИТИЕ Хибиев, К. А. Развитие кафедры политической экономии под руководством Н.А.Цаголова (1957-1985) / К.А. Хибиев. - С.34-47 Кульков, В. М. Национальных контекст экономической теории: прошлое и настоящее / В.М. Кульков. - С.47-57 Кл.слова: СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА, ИЗМЕНЕНИЯ, экономика россии, реформы Кульков, В. М. Национальный контекст экономической теории: прошлое и настоящее / В.М. Кульков. - С.47-57 Кл.слова: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА, РАЗВИТИЕ, НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА Московский, А. И. Институциональная перспектива современной экономической теории / А.И. Московский. - С.58-75 Гребнев, Л. С. Что такое "экономика": опыт континентального подхода к определению / Л.С. Гребнев. - С.76-92 Кл.слова: ЭКОНОМИКА, система определений Фролова, Н. Л. Новая экономика и сходимость научных парадигм в экономической теории нововведений / Н.Л. Фролова. - С.93-106 Кл.слова: СЕТЕВОЙ РЫНОК Герасименко, В. В. Становление финансовой системы России: проблемы практики и теории / В.В. Герасименко. - С.107-115 Кл.слова: ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РЕФОРМЫ В РОССИИ, финансовый рынок, развитие, валютные отношения, мировые Кадомцева, С. В. Развитие человеческого потенциала и социальная политика государства / С.В. Кадомцева. - С.116-121 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Шифр: vose/2005/4 Журнал 2005г. N 4 Николаев, П. Н. "Моя война. И наша общая великая победа" : Интервью с М.М. Загорулько / П.Н. Николаев. - С.2-8 Кл.слова: загорулько м.м., заслуженный деятель науки, почетный работник высшей школы, воспоминания и суждения о великой отечественной войне Ольштынский, Л. И. Победа в Великой Отечественной войне - наше героическое и славное наследие / Л.И. Ольштынский. - С.10-15 Кл.слова: историческое сознание народа, проблема разрушение, великая отечественная война, объективность изложения в учебниках, вторая мировая война, современные военно-исторические исследования Болотов, В. А. Развитие инструментальных технологий контроля качества образования: стандарты профессионализма и парадоксы роста / В.А. Болотов, А.Г. Шмелев. - С.16-16-21 Кл.слова: качество образования, новые методы контроля, качество образования, инструментальные технологии, применение, ошибки в практике работы, комментарии, тест, выполнение, ошибки, разъяснения Трапицын, С. Ю. Подготовка экспертов по оценке качества деятельности преподавателей вузов / С. Ю. Трапицын, Е. Ю. Васильева. - С.22-25. - Библиогр.: с. 25 Кл.слова: профессорско-преподавательский состав, оценка качества деятельности, создание института независимых экспертов, эксперт, общие, специальные требования, специфика подготовки, эксперты, подготовка, организация обучения, северный государственный медицинский университет Владимиров, А. И. Ключевые проблемы высшей школы лежат за ее пределами / А.И. Владимиров. - С.32-37 Кл.слова: университет губкинский, нефтегазовый вуз страны, многоуровневая система высшего профессионального образования, будущее университета, размышление Молчанов, В. А. Отечественная история в тезаурусах и тестах / В.А. Молчанов. - С.38-39 Кл.слова: отечественная история. тезисы. тезаурусы. тесты, учебно-методическое пособие, автор в.ж. цветков, рецензия Княжева, Т. Шестьдесят ступеней роста / Т. Княжева, Е. Крысина. - С.2-3.- (вкладыш) Кл.слова: пензенский государственный университет архитектуры и строительства, история, достижения Пенин, А. А. Потребности и спрос на страхование в России / А.А. Пенин. - С.44-47 Кл.слова: страховое дело, россия, теория и практика, современные проблемы, страхование юридических лиц, страхование физических лиц Горенков, Е. М. Развивающая и развивающаяся школа / Е.М. Горенков. - С.48-51 Кл.слова: педагогика, развивающая, системный подход, развивающее обучение, возникновение, становление, школа развивающая, развивающаяся, становление Караваев, А. Ф. Сущность и структура профессионального призвания / А.Ф. Караваев. - С.52-54 Кл.слова: профессия, выбор, профессиональное призвание, возникновение, формирование, этапы Гребнев, Л. С. Образование: рынок "медвежьих" услуг? : Статья вторая / Л.С. Гребнев. - С.60-74 Кл.слова: экономика образования, национальная, особености, высшее образование, финансирование, государственная дума, законы, проекты Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гребнев, Л. С. (проф.). "Результаты обучения" [Текст] : опыт преподавания экономики юристам / Л. С. Гребнев // Высшее образование в России. - 2010. - N 1. - С. 13-22. - Примеч.: с. 21-22 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- результаты обучения -- преподавание экономики -- экономика -- учебные дисциплины -- будущие юристы -- юристы Аннотация: Описывается опыт преподавания экономики юристам в Московской государственной юридической академии им. О. Е. Кутафина. Доп.точки доступа: Московская государственная юридическая академия им. О. Е. Кутафина Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гребнев, Л. С. (профессор). Высшая школа в новом законе "Об образовании" [Текст] : хотим как лучше? / Л. С. Гребнев // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 13-25. . - Библиогр.: с. 25 (4 назв. ). - Примеч.: с. 22-25
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): федеральные законы -- законы -- проекты законов Аннотация: Критически анализируются некоторые положения новой редакции проекта Федерального Закона "Об образовании", вносятся предложения, направленные на улучшение содержания документа. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гребнев, Л. С. (профессор). Рынок, услуги и образование [Текст] = The market, services and education: between economics and the law : между экономикой и правом / Л. С. Гребнев // Высшее образование в России. - 2011. - N 5. - С. 40-49. . - Библиогр.: с. 49 (9 назв. ). - Примеч.: с. 48
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): рыночные отношения -- образовательные услуги -- высшее профессиональное образование Аннотация: Рассматривается комплекс взаимосвязанных и правовых проблем в сфере образования в целом и высшего профессионального образования в частности. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гребнев, Л. С. (профессор). Болонский процесс и "четвертое поколение" образовательных стандартов [Текст] = The Bolonga process and the fourth generation of the educational standards / Л. С. Гребнев // Высшее образование в России. - 2011. - № 11. - С. 29-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв. ). - Примеч.: с. 38-41 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные стандарты -- бакалавриат Аннотация: Рассматриваются проблемы совершенствования федеральных государственных образовательных стандартов с учетом тенденций развития Болонского процесса и предполагаемых изменений российского законодательства об образовании. Доп.точки доступа: Болонский процесс Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Гребнев, Л. С. (доктор экономических наук, профессор). Общекультурные компетенции и воспитывающие технологии [Текст] / Л. С. Гребнев // Высшее образование в России. - 2015. - № 10. - С. 48-51 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): балльная система оценивания -- вузы -- высшие учебные заведения -- компетенции -- общекультурные компетенции -- самообразование -- самоорганизация Аннотация: Рассматривается опыт формирования ряда общекультурных компетенций: способности к коммуникации, умений работать в коллективе, эффективно взаимодействовать с коллегами, навыков самоорганизации и самообразования – в рамках аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов-психологов при изучении дисциплины «экономика». Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : н.з. (1), Ректор (1) Свободны: н.з. (1), Ректор (1) |