74.58 В39 Ветров, Ю. Практико-ориентированный подход [к подготовке социальных работников] [Текст] / Ю. Ветров, Н. Клушина // Высшее образование в России. - 2002. - N 6. - 43-46.
Рубрики: Преподавание социальной работы Практические формы обучения Кл.слова (ненормированные): подготовка специалистов, социальная работа -- учебная практика, тематика занятий -- преддипломная практика, задачи, анализ результатов -- проективные умения Доп.точки доступа: Клушина, Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
Ветров, Ю.. Подготовка педагога в аспирантуре [Текст] : научное издание / Ю. Ветров, И. Игропуло // Высшее образование в России. - 2003. - N 4. - С. 101-104 Рубрики: Подготовка научно-педагогических кадров в вузе Кл.слова (ненормированные): аспиранты, подготовка, личностно-деятельностный подход -- образовательно-развивающие задачи -- андрогогика, принципы, использование -- дискуссия, обмен мнениями -- педагогическая практика, обучение теоретическое, практическое Доп.точки доступа: Игропуло, И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
Шифр: vobr/2003/5 Журнал 2003г. N 5 Балыхин, Г. Отношение населения к реформе финансирования высшего образования / Г. Балыхин, П. Романов, А. Слепухин, Чеботаревский Ю. - С.5-14 Другие авторы: Романов П., Слепухин А., Чеботаревский Ю. Дятченко, Л. Новый университет: экслюзивный опыт / Л. Дятченко. - С.14-24 Зборовский, Г. Самообразование - парадигма 21 века / Г. Зборовский, Е. Шуклина. - С.25-32 Филатов, С. Региональные модели рынка образовательных услуг / С. Филатов. - С.33-37 Мануйлов, В. Маркетинг в деятельности вуза / В. Мануйлов, А. Федотова, И. Федоров. - С.42-48 Ветров, Ю. ИНженерное образование: смена парадигмы / Ю. Ветров, Т. Майборода. - С.48-50 Копилов, Г. О методологии и об альманахе "Кентавр" / Г. Копилов. - С.51-64 Игнатьева, Г. Деятельностное содержание образования: современная дискуссия / Г. Игнатьева. - С.64-74 Шарова, С. Игротехнология и социализация / С. Шарова. - С.74-81 Зинченко, В. Деятельность. Знание. Духовность / В. Зинченко. - С.81-91 Арефьев, А. Зарубежные стажировки: социологический анализ / А. Арефьев. - С.92-106 Щепкина, Е. "Утечка умов" и выпускник МГУ / Е. Щепкина, С. Воронин. - С.106-109 Ивахненко, Г. Современное студенчество: социологический портрет / Г. Ивахненко. - С.110-114 Брызгалова, С. Научно-педагогическое исследование: опыт конструирования / С. Брызгалова. - С.115-118 Коржуев, А. Медицинская педагогика / А. Коржуев, С. Землякова. - С.119-121 Урубкова, Л. Понимание и перевод / Л. Урубкова. - С.121-124 Погорелова, Г. Экзаменационный страх / Г. Погорелова. - С.125-127 Лимонова, Е. Из опыта создания негосударственного выза / Е. Лимонова. - С.127-131 Кобылева, Л. О воспитании экологической культуры / Л. Кобылева. - С.132-135 Фесенкова, Л. "Синтез" эзотерики и науки: мираж? диагноз? / Л. Фесенкова. - С.136-144 Борзенков, В. Телеология в современной биологии / В. Борзенков. - С.145-151 Киселев, А. "Идейность задач" и "беспочвенность идей" (Георгий Федотов: Статья вторая) / А. Киселев. - С.152-170 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ветров, Ю. Инженерное образование: смена парадигмы [Текст] : научное издание / Ю. Ветров, Т. Майборода // Высшее образование в России. - 2003. - N 5. - С. 48-50 Рубрики: Инженерное образование Кл.слова (ненормированные): инженер, личностное, профессиональное развитие, эффективность -- образовательная парадигма технократическая -- специалист, подготовка, модель -- социальная инженерия, бихевиористическая концепция -- образовательные цели, изменение, гуманистическое направление Доп.точки доступа: Майборода, Т. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
Шифр: vobr/2004/1 Журнал 2004г. N 1 . - 185.48, р. Научный журнал в образовательном поле: Заочный круглый стол. - С.5-14 Кл.слова: научный продукт, научное сообщество, воспроизводство, журнал, роль, научно-педагогический журнал, публикации, редактирование, экспертиза, аттестация, цензура, автор, редактор, читатель, коммуникация, пространство Киселев, А. Конкурс на госзаказы: аналитическое сопровождение / А. Киселев, Е. Геворкян, Л. Кравцова, Коновалов В., В. Наводнов, М. Петропавловский. - С.15-25 Другие авторы: Геворкян Е., Кравцова Л., Коновалов В., В. Наводнов, М. Петропавловский Кл.слова: выз, показатели, лепестковая диаграмма, вузы, государственное задание, контрольные цифры, Перечень, Классификатор, специалисты, подготовка, специальности, направления, укрупненные группы Майбуров, И. Высшая школа в регионе: механизм финансирования / И. Майбуров. - С.26-35 Кл.слова: регионализация, высшая школа, научно-образовательный потенциал, пространственная организация, высшая школа, развитие, уровень, взаимосвязь Гребнев, Л. Высшее образование в Болонском измерении: российские особенности и ограничения / Л. Гребнев. - С.36-42 Кл.слова: квалификация, статус, профессиональный, экономический, смешение, рынок труда, европейские страны, специфические черты, образование, фундаментальность, исследовательская ориентация Смирнов, С. Болонский процесс: перспективы развития в России / С. Смирнов. - С.43-51 Кл.слова: Болонский процесс, причины, факторы, значимость, Болонская декларация, положения Кудряшов, Ю. Единый государственный экзамен в Приморье / Ю. Кудряшов, А. Гильдебрант. - С.52-57 Кл.слова: единый экзамен, эксперимент, итоги, Архангельская область Осипов, А. Размышления о виртуальном конкурсе / А. Осипов. - С.58-62 Кл.слова: абитуриенты, виртуальный конкурс, двойной счет, вуз, поступление, негативные издержки, бесплатное образование, рынок Федеральный центр переподготовки преподавателей социологии. - С.63-67 Кузнецова, В. "Второе высшее": мотивация выбора / В. Кузнецова, Е. Князева. - С.68-76 Кл.слова: социологическое исследование, образование, второе высшее, перспективы, фундаментальное образование, практическая направленность, интеграция Васенина, И. Показатели корпоративной культуры вуза / И. Васенина, В. Черняева. - С.76-80 Кл.слова: вуз, сотрудники социальные, профессиональные, проблемы, мониторинг, научные проекты, участие, работа, предпочтения Лукашенко, М. Distant, Open, Blended education... Что дальше? [О перспективах дистанционного и открытого образования] / М. Лукашенко. - С.81-92 Кл.слова: дистанционное образование, дискуссия, открытое образование, новая парадигма, образовательный процесс, компьютеризация, разумное сочетание Мануйлов, В. Открытое образование: перспективы, рациональность, проблемы / В. Мануйлов, В. Галкин, И. Федоров. - С.93-103 Кл.слова: высшее образование, лица, доля, возрастание, причины, открытое образование, привлекательность, цели, задачи, принципы, организационно-экономические механизмы, организационные схемы Григорьева, Н. Вузовский диплом не есть диплом профессионала / Н. Григорьева. - С.104-110 Кл.слова: образование, содержание, дискуссии, систематизированные знания, профессиональная деятельность, основа, профессионал, качества, образовательная программа Ветров, Ю. Заметки о педагогическом образовании / Ю. Ветров. - С.111-117 Кл.слова: профессиональная подготовка, программы, модули, алгоритмы, необходимость, педагогическая деятельность, продуктивность, учитель, нравственно-социальная роль Набокова, Л. English для слабослышащих студентов / Л. Набокова. - С.118-120 Кл.слова: иностранный язык, обучение, специальные методы, нарушение слуха, студенты, речь, восприятие, акустические трудности, обучение, индивидуализация Еловская, С. Фонетика English: дистанционное обучение / С. Еловская, И. Гончарова. - С.121-122 Кл.слова: английский язык, дистанционное обучение, Профессор Хаггинс, программа, речь, графическое представление, фонетический курс Пульбереке, А. Интегрированные технологии / А. Пульбереке, О. Гукаленко, С. Устименко. - С.123-123 Кл.слова: межпредметные связи, использование, система знаний, целостная система, формирование, межпредметная, интеграция, уровни Джанабаев, Ж. Автоматизированный курс "Инженерная графика" / Ж. Джанабаев, О. Воскресенская. - С.125-126 Кл.слова: занятия, вариантность, обеспечение, автоматизированные обучающие системы, АОС, обучение, метод, этапы Киселев, А. "...Убийственный разлад духа и сил" (Георгий Федотов) : Стаья 3 / А. Киселев. - С.127-141 Кл.слова: Патриарх Никон, петровские реформы, самодержавие, возможности, размышления Иноземцев, В. Зигмунд Бауман и его "индивидуализированное общество" / В. Иноземцев. - С.142-145 Кл.слова: Бауман Зигмунд, академический социолог, индивидуализированное , современное, общество, признаки Бауман, Э. Образование - при, для и несмотря на постмодернити [Печатается по изданию "Индивидуализированное общество"] / Э. Бауман. - С.146-158 Кл.слова: общество, социальная структура, образование, результаты, вторичное обучение Буреш, О. Информационное обеспечение экономических дисциплин / О. Буреш, М. Токарева. - С.159-161 Кл.слова: экономические специальности, студенты, математическая подготовка, пользователь, возможности, подходы, прикладные программы, пакеты, ППП, тенденции Исмаилов, Э. Гимназическое образование в Швеции: гендерный аспект / Э. Исмаилов. - С.165-167 Ильин, Вю. Образование в 21 веке / Вю Ильин. - С.167-169 Болотин, И. Размышления над актуальной книгой [И.М. Ильинский "Образовательная революция"] / И. Болотин. - С.170-172 Покровский, Н. Знакомая-незнакомая деревня [о книге Г. Силласте "Сельская школа и село России в начале 21 века"] / Н. Покровский. - С.172-175 Стельченко, В. Образование как форма социализации [Рецензия на монографию С.П. Иваненкова "Проблемы социализации современной молодежи"] / В. Стельченко. - С.175-176 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ветров, Ю. Заметки о педагогическом образовании [Текст] / Ю. Ветров // Высшее образование в России. - 2004. - N 1. - С. 111-117 Рубрики: Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная подготовка, программы, модули, алгоритмы, необходимость -- педагогическая деятельность, продуктивность -- учитель, нравственно-социальная роль Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
Шифр: vobr/2004/3 Журнал 2004г. N 3 . - 185.48, р. Гребнев, Л. Гуманитарное образование. Размышления о "форме" и "содержании" / Л. Гребнев. - С.3-20 Кл.слова: гуманитарное образование, правовые, методологические, проблемы, основное образование, требования, познавательная активность, этапы Стронгин, Р. Миссия Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского / Р. Стронгин, А. Груздинский. - С.21-26 Ловцова, Н. Блочная система [обучения] / Н. Ловцова. - С.26-29 Кл.слова: обучение, блочно-модульная система, схема, инновационный метод, достоинства, курсы новые, учебное поле, подготовка Сазонова, З. Болонский процесс: позиция российского преподавателя / З. Сазонова. - С.30-39 Кл.слова: вузы инженерный, выпускники, требования, изменения, Болонский процесс, содержание, масштабность Чучалкин, А. Кредитно-рейтинговая система [оценки результатов освоения образовательной программы] / А. Чучалкин, О. Боев. - С.34-39 Кл.слова: кредитные системы, модели, типы, кредитная оценка, принципы, образовательная программа, содержание, освоение, результаты, планирование, проектирование, реализация Пузанков, Д. Стратегический менеджмент в техническом университете / Д. Пузанков, В. Кутузов, В. Рябов, Мамонтов А. - С.40-53 Другие авторы: Кутузов В., Рябов В., Мамонтов А. Кл.слова: стратегическое развитие, приоритеты, планы, , вуз, управление, стратегический менеджмент, концепция, учебный план, разработка, управление качеством, система Мелецинек, А. Международное общество по инженерной педагогике / А. Мелецинек, В. Приходько, В. Жураковский, Федоров И. - С.53-59 Другие авторы: Приходько В., Жураковский В., Федоров И. Кл.слова: регистр IGIP-PAED IGIP, цели, организационная структура, задачи, технический вуз, преподаватель, квалификационные требования, инженерная педагогика, центры, аккредитация Синельников, Б. Реализация образовательного потенциала информационных технологий / Б. Синельников. - С.61-65 Кл.слова: Северо-Кавказский государственный технический университет, информационные технологии Клушина, Н. "Лицей - технический университет": проблемы, поиски, решения / Н. Клушина, О. Власова. - С.66-70 Кл.слова: Северо-Кавказский технический университет, лицей Ветров, Ю. Информационные технологии в образовательном пространстве технического университета / Ю. Ветров, И. Глухов. - С.71-76 Кл.слова: Северо-Кавказский технический университет, информационные технологии Айриев, Г. Воспитательная система университета / Г. Айриев, Н. Клушина. - С.77-81 Кл.слова: Северо-Кавказский технический университет, воспитательная деятельность Воронина, Т. Технологический аудит центров ОДО / Т. Воронина, О. Молчанова, М. Нежурина, Абрамешин А. - С.82-87 Другие авторы: Молчанова О., Нежурина М., Абрамешин А. Кл.слова: технологический аудит, этапы, учебные курсы, разработка, доствка, преподавание, учебный процесс, организация Шехтер, Т. Двадцать первый век: конверсия гуманитарных специальностей / Т. Шехтер. - С.87-91 Кл.слова: искусствоведение. специальность, трехуровневая структура Пойзнер, Б. Университет против культурной патологии / Б. Пойзнер. - С.91-95 Кл.слова: культура человеческая, фильтрационная функция, социокультурная патология, приметы, способность, духовная брезгливость, проявление Степанова, В. О децентрализации в сфере образования / В. Степанова. - С.96-99 Кл.слова: образование, централизация, децентрализация, теорема Научный журнал в образовательном поле: Продолжение [Журнал "Высшее образование в России"]. - С.100-111 Еловская, С. Об обучении иноязычному произношению / С. Еловская, Н. Гончарова. - С.112-115 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Шифр: vobr/2005/5 Журнал 2005г. N 5 Бутко, Е. Дополнительное образование в России. XXI век / Е. Бутко, И. Мосичева, В. Шестак. - С.3-10 Кл.слова: модернизация образования, приоритетные задачи, профессиональное образование, непрерывное, дополнительное, международное сотрудничество Новиков, И. 75 лет служения Отечеству [Волгоградский ГТУ] / И. Новиков, Ю. Попов, В. Подлеснов. - С.11-19 Клещевский, Ю. О научно-исследовательской работе в торгово-экономическом вузе [Кемеровский РГТЭУ] / Ю. Клещевский, О Рязанова. - С.20-24 Грызлов, В. Качество образования: диалектика позиций и уровней / В. Грызлов. - С.25-28 Кл.слова: менеджмент качества, система, образовательные стандарты, направления, информационные технологии, владение Трубецков, Д. Факультет нелинейных процессов / Д. Трубецков. - С.28-35 Региональный центр довузовской подготовки : Хусаинов М., Хлебникова Т., Овчинникова А., Тимербулатова А. - С.35-38 Налетова, И. Диверсификация высшего образования: вызов университетам / И. Налетова. - С.39-45 Кл.слова: высшее образование, диверсификация, виды, разнообразие, структурное, программное, системное, университетский сектор, академический статус Карпов, А. Молодежь в науке / А. Карпов. - С.46-52 Нуриев, Н. Инварианты подготовки конкурентоспособных специалистов / Н. Нуриев, В. Иванов. - С.53-56 Кл.слова: специалист, бизнес-процесс, поддержка, модель, инженерная деятельность, модель, способности, когнитивная карта Гаффорова, Е. Планирование в системе менеджмента качества вуза / Е. Гаффорова. - С.56-59 Кл.слова: менеджмент качества, система, СМК, внедрение, функционирование, государственная аккредитация, показатели Ветров, Ю. Проблема моделирования педагогических систем / Ю. Ветров, М. Мельникова. - С.59-62 Кл.слова: личностно развивающие технологии, педагогические системы, модель управления, функциональная, образовательное пространство, метод моделирования Серый, А. Становление компетентности практического психолога / А. Серый. - С.63-66 Лазарев, А. Курский мединститут в годы войны / А. Лазарев, А. Друговская. - С.67-75 Петров, А. МАТИ: новосибирский этап жизни / А. Петров, И. Болотин, В. Змеев. - С.75-85 Фатеева, И. От творческого конкурса к экзамену по медиакультуре / И. Фатеева Кл.слова: журналистика, вступительные испытания, творческий конкурс, структура, медиакультура, профильный экзамен Тарасов, К. Аудиовизуальная культура и образование / К. Тарасов. - С.90-96 Кл.слова: медиаобразование, специальность, открытие Разумов, А. Энциклопедизм и культура / А. Разумов. - С.97-101 Разумов, А. Энциклопедизм и культура / А. Разумов. - С.97-101 Корсаков, С. Об основаниях энциклопедистики как науки / С. Корсаков. - С.102-106 Кузнецова, Н. Научный текст как источник в историко-научном исследовании / Н. Кузнецова, М. Розов. - С.107-112 Юдин, Б. Природа человека: конструктивизм против натурализма / Б. Юдин. - С.113-121 Черногорцева, Г. Философия в техническом вузе (как заинтересовать студентов) / Г. Черногорцева. - С.122-123 Курашов, В. Уроки Н.И. Лобачевского / В. Курашов. - С.124-126 Бобков, А. Нравственность и религия / А. Бобков. - С.127-130 Касьян, А. Униерситет: образование и идеология (середина ХХ века) / А. Касьян. - С.130-136 Киселев, А. Доктор государственных наук [И.А. Ильин] : [Продолжение; Начало №№2,3 за 2004 г.] / А. Киселев. - С.137-146 Евдокимов, М. Образование как культуротворчество: мифы и реальность / М. Евдокимов. - С.147-148 Давыденко, Т. Антропологические ценности в подготовке будущего учителя / Т. Давыденко, И. Ирхина. - С.148-151 Кочетков, М. Приоритет - практическим занятиям / М. Кочетков. - С.151-152 Булавенко, О. О системе экономического образования Дальневосточного региона / О. Булавенко. - С.153-156 Кл.слова: Дальний Восток, Забайкалье, рынок образовательных услуг, высшее окономическое образование, специальности, перечень, специалисты, потребность Габинская, О. Практическая подготовка / О. Габинская, Н. Дмитриева. - С.156-158 Воронова, Е. Система многоступенчатой профессиональной подготовки / Е. Воронова, Е. Корчагин, Е. Матухин. - С.158-161 . - С.162-164 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ветров, Ю. Проблема моделирования педагогических систем [Текст] / Ю. Ветров, М. Мельникова // Высшее образование в России. - 2005. - N 5. - С. 59-62 Рубрики: Педагогические системы--Моделирование Кл.слова (ненормированные): личностно развивающие технологии -- педагогические системы, модель управления, функциональная -- образовательное пространство, метод моделирования Доп.точки доступа: Мельникова, М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Шифр: vobr/2006/1 Журнал 2006г. N 1 Жураковский, В. : Модернизация высшего образования: проблемы и пути их решения / В. Жураковский, И. Федоров. - С.3-14 Стронгин, Р. Университет как интегратор в обществе, основанном на занании / Р. Стронгин, Г. Максимов, А. Грудзинский. - С.15-27 Роботова, А. Методология магистерского исследования / А. Роботова. - С.28-36 Сазонова, З. Инженерное образование в третьем тысячелетии (европейские тенденции и российские реалии) / З. Сазонова. - С.36-41 Ярмакеев, И. Гуманитарные смыслы педагогического образования / И. Ярмакеев. - С.41-45 Ветров, Ю. Гуманизация и гуманитаризация инженерного образования / Ю. Ветров, А. Ивашкин. - С.45-50 Сазонов, Б. Классификация образовательных программ: состояние и перспективы обновления / Б. Сазонов, Н. Максимов, Е. Караваева. - С.51-64 Ткач, Г. Diploma Supplement / Г. Ткач. - С.64-69 Геворкян, Е. E-learning в экономике основанной на знаниях / Е. Геворкян. - С.114-118 Зборовский, Г. Социология образования: задачи и парадигмы / Г. Зборовский, Е. Шуклина. - С.131-138 Миляева, Л. Кадровая политика (методический инструментарий) / Л. Миляева, Н. Волкова. - С.139-148- Кушин, Б. Моноторинг трудоустройства выпускников пермских вузов / Б. Кушин, И. Кадатская. - С.148-150 Тебиев, Б. Гражданином быть обязан...(Из истории российского студенчества) / Б. Тебиев, С. Кулина. - С.151-156 Киселева, М. "Могилянцы" на Московском дворе: книжность или ученость? / М. Киселева. - С.157-165 Киселев, А. Философское кредо (Иван Ильин) / А. Киселев. - С.166-176 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Шифр: vobr/2006/5 Журнал 2006г. N 5 Разработка критериев Перечня моноуровневых образовательных программ по специальностям ВПО. - С.3 - 11 Другие авторы: , , Федоров И., Коршунов С., Еркович С., Суворов С. Фролов, Н. Кредитно - рейтинговая система: опыт ТулГУ / Н. Фролов, В. Жигунов. - С.11 - 20 Егоршин, А. Возможные сценарии (О развитии высшего образования в России) / А. Егоршин. - С.21 - 26 Александрова, О. Высшее образование и структура российской экономики / О. Александрова. - С.27 - 36 Довейко, А. Образовательные ориентации вузовской молодежи в условиях рынка / А. Довейко. - С.37 - 44 Богословская, О. Мотивация получения высшего образования в контексте выбора профессии / О. Богословская. - С.44 - 47 Синельников, Б. Университетское образование: новые приоритеты / Б. Синельников. - С.49 - 53 Реализуем идею инновационного университета. - С.54 - 57 Другие авторы: , , Каргин Н., Гвоздиков Р., Володихин Е., Жукова О. Куликов, Ю. Система оценки качества учебного процесса / Ю. Куликов, И. Свистунов. - С.57 - 60 Цвиринько, И. Комплексная система управления СевКавГТУ / И. Цвиринько. - С.60 - 64 Клушина, Н. "Лицей - университет" - система научного образования / Н. Клушина, И. Игропуло. - С.64 - 68 Слюсарев, Г. Корпоративная информационная сеть вуза / Г. Слюсарев. - С.68 - 73 Вислогузов, А. Информационные технологии в образовательном процессе / А. Вислогузов. - С.73 - 76 Ветров, Ю. "Инженерная психология" в техническом университете / Ю. Ветров, М. Кондратьева. - С.76 - 81 Алиева, Л. Перспективы международного сотрудничества / Л. Алиева, И. Евдокимов. - С.81 - 85 Приходько, В. МАДИ в годы Великой Отечественной войны: научно - исследовательская деятельность / В. Приходько, А. Стахевич, Н. Шашина. - С.86 - 95 Колесников, В. Дорога длиной в два с половиной столетия / В. Колесников, Е. Олесеюк, А. Шулус. - С.95 - 101 Масягин, В. Традиции офицерского корпуса ВМФ в военно - профессиональной подготовке / В. Масягин. - С.102 - 105 Силласте, Г. Российская экономическая интеллигенция в современных условиях / Г. Силласте. - С.107 - 112 Багдасарьян, Н. Кто встанет за кафедру завтра? / Н. Багдасарьян. - С.113 - 117 Гликман, И. Качество образования и этика преподавателя / И. Гликман. - С.117 - 121 Разанов, М. О значении обучения ремеслу / М. Разанов. - С.121 - 124 Сундстрем, Л. Подготовка специалистов в сфере театрального искусства / Л. Сундстрем, С. Мельникова. - С.124 - 127 Порус, В. Философия науки: современные интерпретации / В. Порус. - С.128 - 143 Мелик, - Гайказян И. Информационные условия достижения мечты / - Гайказян И. Мелик, - Гайказян М. Мелик, Е. Роготнева. - С.144 - 148 Норекян, М. Все ли так плохо в системе образования? / М. Норекян. - С.149 - 154 Павлова, И. Музыкальное образование в этнорегионе: ценностные ориентации / И. Павлова. - С.155 - 156 Косырев, В. Культура учебного труда студента / В. Косырев. - С.156 - 158 Крупченко, А. Профессиональная лингводидактика / А. Крупченко. - С.158 - 160 Андреев, А. Подготовка преподавателей высшей школы / А. Андреев. - С.160 - 162 Швырев, В. Культура аргументации как педагогическая проблема / В. Швырев. - С.163 - 165 Кудрявая, Н. "Универсальный уникум" / Н. Кудрявая. - С.165 - 166 Ключарев, Г. Маргинал с дипломом / Г. Ключарев. - С.166 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Шифр: vobr/2006/8 Журнал 2006г. N 8 Новые задачи системы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов. - С.3-8 Другие авторы: , , Сигов А., Куренков В., Мосичева И., Шестак В. Чучалин, А. Качество инженерного образования: мировые тенденции в терминах компетенций / А. Чучалин, О. Боев, А. Криушова. - С.9-17 Сазонова, З. Раздел "Кинематика" в структуре совместной педагогической деятельности / З. Сазонова, Т. Ткачева, Н. Демидова. - С.18-25 Иванов, В. Обучение инженеров-нефтянников в системе ДПО / В. Иванов, Т. Кожевникова. - С.25-30 Лаптев, Л. Подготовка кадров социальной сферы: инновационная практика / Л. Лаптев. - С.41-44 Осадчая, Г. Научно-образовательный комплекс университета / Г. Осадчая. - С.45-49 Юдина, Т. Система Менеджмента качества: инновационные технологии / Т. Юдина. - С.49-51 Прохорова, Л. Воспитательная работа / Л. Прохорова. - С.52-57 Чешихина, В. Реабилитационные технологии как средство повышения качества жизни / В. Чешихина. - С.57-59 Костьев, А. Шахматное образование / А. Костьев. - С.59-63 Захаркин, В. Безопасность труда и экология / В. Захаркин. - С.64-66 Беспарточный, Б. Социальное образование в регионах / Б. Беспарточный. - С.66-68 Шлихунов, Н. Ветераны в строю / Н. Шлихунов. - С.68-72 Меськов, В. О возможности приобретения гуманитарных компетенций в вузе / В. Меськов, Ю. Татур. - С.73-83 Аухадеева, Л. Коммуникативная культура "городских" "сельских" студентов / Л. Аухадеева. - С.84-88 Попов, М. Повышение качества образования - основа развития университета / М. Попов, А. Гугелев, Э. Коротков, Яшин Н. - С.96-104 Другие авторы: Гугелев А., Коротков Э., Яшин Н. Русановский, В. Научный облик университета / В. Русановский. - С.105-112 Уманский, И. Университет: инновационный путь / И. Уманский. - С.113-117 Сытник, А. Информационные технологии в СГСЭУ / А. Сытник, С. Пашнев. - С.117-122 Семенова, Г. ДПО: новое качество / Г. Семенова. - С.123-127 Шевашкевич, Г. Филиалы университетов / Г. Шевашкевич. - С.128-131 Существует ли естественный отбор?. - С.132-163 Румянцева, Н. Сперанский и русская речь / Н. Румянцева. - С.164-171 Худоянц, М. Муниципальный служащий: проблема профессионализма / М. Худоянц. - С.172-173 Ветров, Ю. Подготовка профессионалов в сфере культурного сервиса: case studies / Ю. Ветров, О. Бондаренко. - С.174-176 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ветров, Ю. Подготовка профессионалов в сфере культурного сервиса: case studies [Текст] / Ю. Ветров, О. Бондаренко // Высшее образование в России. - 2006. - N 8. - С. 174-176 Рубрики: Подготовка специалистов в вузе Кл.слова (ненормированные): социально-культурный сервис, подготовка специалистов -- обслуживание клиентов, курс, принципы, структура, программа Доп.точки доступа: Бондаренко, О. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ветров, Ю. Подготовка преподавателей к использованию ИКТ [Текст] : актуальные проблемы / Ю. Ветров, Д. Сомов, С. Печерская // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 40-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Повышение квалификации педагогических кадров, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- непрерывная подготовка -- обучение взрослых -- обучение педагогов -- технологии обучения -- андрагогические технологии -- информационная подготовка преподавателей -- подготовка преподавателей -- преподаватели -- повышение квалификации -- переподготовка кадров -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационная культура Аннотация: Рассматриваются проблемы информационной подготовки преподавателей вуза. Доп.точки доступа: Сомов, Д. (доц.); Печерская, С. (доц.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Синельников, Б. (проф.; ректор). Из опыта работы Северо-Кавказского центра инженерной педагогики [Текст] / Б. Синельников, Ю. Ветров, И. Игропуло // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 42-45. . - Библиогр.: с. 45 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженерная педагогика -- центры инженерной педагогики -- профессионально-личностные компетенции студентов -- образовательные программы -- междисциплинарные модули -- философско-культурологические модули -- психолого-педагогические модули -- рефлексивно-обобщающие модули Аннотация: Представлен опыт работы Северо-Кавказского центра инженерной педагогики, организованного на базе Северо-Кавказского государственного технического университета. Доп.точки доступа: Ветров, Ю. (проф.); Игропуло, И. (проф.); Северо-Кавказский государственный технический университет \северо-кавказский центр инженерной педагогики\; Северо-Кавказского центра инженерной педагогики СевКавГТУСевКавГТУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Банщикова, Т. Н. (доцент). Толерантность в поликультурном пространстве вуза [Текст] = The problem of tolerance in multicultural society of higher eucational institution / Т. Н. Банщикова, Ю. П. Ветров // Высшее образование в России. - 2011. - N 2. - С. 108-113. . - Библиогр.: с. 113 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование--Россия--Ставропольский край, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): межнациональные отношения -- толерантность -- поликультурное пространство -- вузы -- высшие учебные заведения Аннотация: Представлены основные подходы к формированию у студентов культуры межнациональных отношений, воспитанию менталитета толерантности в рамках поликультурного пространства вуза. Доп.точки доступа: Ветров, Ю. П. (профессор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ветров, Ю. П. (профессор). Психолого-педагогическая подготовка преподавателей вуза к использованию методов интерактивного обучения [Текст] / Ю. П. Ветров, И. Ф. Игропуло // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 89-96. - Библиогр.: с. 95 (7 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Ставрополь, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- интерактивное обучение -- психолого-педагогическая подготовка преподавателей -- подготовка преподавателей вузов -- преподаватели вузов -- преподаватели-фасилитаторы -- модерация Аннотация: Рассматриваются специфические особенности методов и форм интерактивного обучения, их воспитательно-развивающий потенциал в формировании компетенций студентов. Доп.точки доступа: Игропуло, И. Ф. (профессор); Северо-Кавказский государственный технический университетСевКавГТУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ветров, Ю. П. (профессор Северо-Кавказского государственного технического университета). Синергия междисциплинарности [Текст] / Ю. П. Ветров, И. В. Калинин // Высшее образование в России. - 2012. - № 8/9. - С. 155-158 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- синергия междисциплинарности -- междисциплинарность Аннотация: В статье представлен опыт реализации методического, образовательного, воспитательного потенциала междисциплинарного подхода, осуществляемого в рамках кафедры вуза. Междисциплинарность рассматривается как залог эффективной работы не только в исследовательском поле, но и с точки зрения актуализации инноваций. Доп.точки доступа: Калинин, И. В. (доцент Северо-Кавказского государственного технического университета) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Ветров, Ю. П. (профессор; проректор по научно-исследовательской и инновационной деятельности). Вузовская наука - региону [Текст] / Ю. П. Ветров, В. Е. Лоба // Высшее образование в России. - 2014. - № 4. - С. 77-82. - Библиогр.: с. 81 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Армавир--Краснодарский край, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузовская наука -- вузы -- высшие учебные заведения -- наука -- научно-исследовательская работа -- педагогическая наука -- педагогическое образование Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы развития вузовской науки, дается анализ современного состояния педагогического образования и его роли в развитии Краснодарского края, излагается опыт организации научно-исследовательской работы в Армавирской государственной педагогической академии. Доп.точки доступа: Лоба, В. Е. (кандидат юридических наук; начальник управления научно-исследовательской деятельностью); Армавирская государственная педагогическая академия \научно-исследовательский центр\Армавирская государственная педагогическая академия \центр археологических исследований\; Армавирская государственная педагогическая академия \научно-исследовательский центр внедрения информационно-образовательных технологий\; Научно-исследовательский центр внедрения информационно-образовательных технологий АГПА; Центр археологических исследований АГПА; Научно-исследовательский центр АГПА; АГПА Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : н.з. (1), Ректор (1) Свободны: н.з. (1), Ректор (1) |