Егоров, Олег Георгиевич (доктор филологических наук; заместитель директора). Культура на линии фронта [Текст] : интегрированный урок истории, литературы, мировой художественной культуры / Олег Георгиевич Егоров> // Народное образование. - 2010. - N 4. - С. 68-74. - Номер вышел под названием "Альманах Победы"
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов История История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) Кл.слова (ненормированные): патриотическое воспитание -- интегрированные уроки -- уроки истории -- уроки литературы -- уроки мировой художественной культуры -- культура военного времени -- советская культура -- отечественная культура -- песни войны -- военные песни Аннотация: О теме вклада отечественной культуры в Победу в Великой Отечественной войне на школьных интегрированных уроках. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Горохов, В. Г. (проф.). Уроки реформы образования в России конца XIX - начала XX столетий [Текст] / В. Г. Горохов> // Высшее образование в России. - 2010. - N 5. - С. 147-154. - Библиогр.: с. 153-154 (18 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. нач.; 19 в. кон. Кл.слова (ненормированные): система образования -- реформирование -- уроки истории -- почетное гражданство -- образовательные педагогические комплексы -- мужские гимназии -- гимназии Аннотация: Проведен экскурс в историю образования в России конца XIX - начала XX века. Доп.точки доступа: Толстой, Д. А. (граф ; 1823-1889); Елецкая мужская гимназия Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Еременко, Людмила Ивановна. Народный праздник и мир детства в рассказе И. С. Шмелева "Наполеон" [Текст] / Еременко Людмила Ивановна, Карпова Галина Ивановна> // Литература в школе. - 2011. - N 4. - С. 20-23. . - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 23
Рубрики: Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): рассказы о детстве -- ярмарочная культура -- балаганные представления -- Наполеон -- Бородинское сражение -- мифологические образы -- змей -- мифологизация истории -- солдатские сказки -- поединок со смертью -- уроки истории -- мотив веселья -- мотив грусти -- чудо Аннотация: Анализ рассказа И. С. Шмелева, вопросы к обсуждению для учащихся. Доп.точки доступа: Карпова, Галина Ивановна; Шмелев, И. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Никитина, Людмила Константиновна. Прошлое, настоящее и будущее в рассказе А. И. Солженицына "Пасхальный крестный ход". Опыт интегрированных уроков литературы и истории [Текст] : IX класс / Никитина Людмила Константиновна, Осинцева Виктория Викторовна ; ил. И. Глазунова, Д. Белюкина> // Литература в школе. - 2011. - N 8. - С. 31-34. : ил. - Библиогр. в примеч. - 1; Пасхальный крестный ход / Александр Солженицын
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки литературы -- уроки истории -- интегрированные уроки -- 9 класс -- творчество писателей -- литературоведческий анализ произведений -- рассказы -- советская идеология -- идея бесконечного прогресса -- улучшение жизни народа -- тема духовности -- тема нравственности -- тема религии -- тема атеизма -- крестные ходы -- Пасха Аннотация: Изучение рассказа А. И. Солженицына "Пасхальный крестный ход" на уроках литературы в IX классе в контексте истории. Доп.точки доступа: Осинцева, Виктория Викторовна; Глазунов, И. \.\; Белюкин, Д. \.\; Солженицын, Александр (писатель) \.\; Солженицын, А. И. (писатель) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Райко, Д. Н. Ретроальтернативные сценарии на уроках истории [Текст] / Д. Н. Райко> // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 157-165.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки истории -- история (образование) -- ретроальтернативистика -- альтернативные сценарии -- исторические события -- критерии сценариев -- ретроальтернативные сценарии -- примеры сценариев -- создание альтернативных сценариев -- тематические проблемные поля -- дидактические приемы -- личностно ориентированное обучение Аннотация: Моделирование ретроальтернативных сценариев на уроке позволяет заинтересовать учащихся, расширить границы познаваемого через игру, предполагают творческое, нестандартное видение исторического факта или явления, создание его альтернативной модели в концепте "что если бы... ". Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Оганесян, Армен (главный редактор журнала "Международная жизнь"). Что мог рассказать Каддафи Международному суду? [Текст] / А. Оганесян> // Международная жизнь. - 2011. - N 11. - С. 55-58. : 1 фот.
Рубрики: Политика. Политология--Ливия--США Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом--Ливия--США Международные отношения и внешняя политика зарубежных стран--Ливия--США Кл.слова (ненормированные): диктаторы -- политические деятели -- коррупция -- уроки истории -- международные суды Аннотация: В статье приведены размышления автора о том, что мог бы рассказать бывший ливийский лидер М. Каддафи Международному суду в Гааге. Доп.точки доступа: Каддафи, М.; Обама, Б.; Международный суд Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Райко, Д. Н. "Эксперимент" на уроке истории [Текст] / Д. Н. Райко> // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 145-150. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): история (образование) -- уроки истории -- учебные эксперименты -- личностно-ориентированное обучение -- исторические учебные эксперименты -- дидактические приемы -- варианты учебных экспериментов -- разрушение привычного -- эксперименты-разрушения -- идеальные типы -- исторический анахронизм -- историзация настоящего -- историческая компаративистика -- экспериментальные исторические сравнения -- типы исторических сравнений Аннотация: Один из действенных способов реализации принципов личностно-ориентированного обучения на уроке истории представляет дидактический прием учебного "эксперимента". В статье рассматриваются варианты "учебных экспериментов". Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
[События в сфере образования за октябрь 2012 г.] [Текст] / материал подгот. Ю. И. Глазковым> // Вестник образования России. - 2012. - № 22. - С. 11-14
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 2012 г. октябрь Кл.слова (ненормированные): уроки истории -- российская история -- реформы -- политические реформы -- социальные реформы -- экономические реформы -- социально-политические преобразования -- форумы библиотекарей -- форумы школьных библиотекарей -- библиотекари -- школьные библиотекари -- школьные библиотеки Аннотация: Кратко о событиях октября 2012 г. в сфере образования. Доп.точки доступа: Глазков, Ю. И. (заместитель главного редактора журнала "Вестник образования России"; специальный корреспондент Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации) \.\; Матвиенко, В. И. (Председатель Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации); Всероссийский форум школьных библиотекарей Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Литвяк, Елена. Сельская учительница Елена Литвяк: история - это приключение! [Текст] / Е. Литвяк ; В. Нордвик ; Владимир Нордвик> // Родина. - 2016. - № 1. - С. 60-67 : 15 фото . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Религия. Мистика. Свободомыслие Православие Кл.слова (ненормированные): дети -- детские книги -- интервью -- книги -- педагоги -- православные школы -- уроки -- уроки истории -- учебники -- учебники истории -- учителя -- школы Аннотация: Интервью с удивительным педагогом, мамой четверых детей Еленой Литвяк. Доп.точки доступа: Нордвик, Владимир \.\; Литвяк, Е. (учительница); Православная школа "Рождество"; "Рождество", православная школа Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Мастер-класс Николая Карамзина [Текст]> // Родина. - 2016. - № 9. - С. 14-15 : 1 фото . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): историки -- открытые уроки истории -- уроки -- уроки истории Аннотация: Об открытии урока истории для российских школьников, посвященного великому русскому историку Николаю Михайловичу Карамзину. Доп.точки доступа: Карамзин, Н. М. (историк) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Карамзин, Николай Михайлович (историк). "Выходя из дому, оставляли дверь отворенною..." [Текст] / Николай Карамзин> // Родина. - 2016. - № 9. - С. 16 : 2 фото . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов История Древнейшие племена и государства на территории России в I тыс. до н. э. - IX в. н. э. Кл.слова (ненормированные): древние славяне -- славяне -- уроки истории -- характер древних славян Аннотация: Фрагмент из "Истории государства Российского" Николая Карамзина, рассказывающий о характере древних славян. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ямбург, Евгений (заслуженный учитель РФ; доктор педагогических наук; академик Российской академии образования; директор). Евгений Ямбург: Учитель истории обязан удивлять [Текст] / беседовал Владимир Нордвик ; фото Сергея Куксина> // Родина. - 2016. - № 9. - С. 28-38 : 34 фото . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интервью -- открытые уроки истории -- патриотизм -- перевернутые уроки -- преподавание истории -- уроки -- уроки истории Аннотация: Интервью с заслуженным учителем РФ Евгением Ямбургом о проведении уроков истории. Доп.точки доступа: Нордвик, Владимир \.\; Куксин, Сергей \.\; Ямбург, Е. А. (заслуженный учитель РФ; доктор педагогических наук; академик Российской академии образования; директор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Райко, Д. Н. (учитель истории). Аналогии на уроках истории: от установления подобия к раскрытию закономерностей и освоению социального прогнозирования [Текст] / Д. Н. Райко> // Школьные технологии. - 2016. - № 5. - С. 124-128
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аналогия -- виды исторических аналогий -- исторические аналогии -- исторические закономерности -- история (образование) -- метод аналогий -- мышление по аналогии -- уроки истории -- школьное образование Аннотация: В статье автор описывает метод аналогий и возможности его использования на уроках истории. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Вяземский, Е. Е. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой). Научно-методические подходы к разработке новых видов современного урока истории [Текст] / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова> // Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): виды уроков истории -- историческое расследование -- история (образование) -- классификации уроков истории -- урок исторической альтернативы -- уроки истории -- школьное образование Аннотация: В статье рассматриваются новые виды современного урока истории: урок - историческое расследование и урок исторической альтернативы. Доп.точки доступа: Стрелова, О. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Экштут, Семен (доктор философских наук). Не надо галопом - по сталинградским окопам! [Текст] / Семен Экштут> // Родина. - 2018. - № 2. - С. 41 : 1 фото . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- Сталинградская битва -- уроки истории -- школьники -- школьные уроки Аннотация: Размышления об изучении Великой Отечественной войны в школах. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Райко, Д. Н. (учитель истории). Нескучные уроки, или Применение эмоционально-ценностного подхода на уроках истории [Текст] / Д. Н. Райко, Д. В. Шейкин> // Школьные технологии. - 2018. - № 4. - С. 80-89. - Библиогр.: с. 88-89 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исторические аналогии -- исторические байки -- история (образование) -- прием резюме -- прием эффект бабочки -- приемы обучения -- ретроальтернативное моделирование -- теория оправдания -- уроки истории -- учащиеся -- школьники -- школьное обучение -- эмоциональная сфера -- эмоционально-ценностный подход -- эмоциональные факторы Аннотация: Авторы рассматривают эмоциональный фактор как основу эмоционально-ценностного подхода к проведению урока истории на всех его этапах. Приводят в качестве примеров ряд методических приемов, отражающих технику использования эмоционально-ценностного подхода и основанных на обобщении собственного педагогического опыта. Доп.точки доступа: Шейкин, Д. В. (учитель истории) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гернет, К. Н. Научная конференция "Ялта 1945: уроки истории" [Текст] / К. Н. Гернет> // Новая и новейшая история. - 2019. - № 3. - С. 246-247
Рубрики: История Историография Кл.слова (ненормированные): Большая тройка -- Вторая мировая война -- военные союзники -- научные конференции -- уроки истории Аннотация: О конференции "Ялта 1945: уроки истории", приуроченной к 74-летию Крымской конференции руководителей трех союзных держав - СССР, США и Великобритании, И. В. Сталина, Ф. Рузвельта и У. Черчилля. Доп.точки доступа: Ялта 1945: уроки истории, научная конференция Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Никитина, Людмила (старший преподаватель русского языка и литературы). Правый "Берег" [Текст] : что говорят о войне школьники, сравнивая клеветнические хайпы и роман фронтовика Юрия Бондарева / Людмила Никитина> // Родина. - 2019. - № 5. - С. 44-46 : 3 фото . - ISSN 0235-7089
Рубрики: История--Россия История России в целом Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- дневники -- национальная история -- тема войны -- уроки истории -- хайпы -- художественная литература Аннотация: Об отношении современных школьников к Великой Отечетсвенной войне. Доп.точки доступа: Бондарев, Ю. В. (русский писатель) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Суслова, Анастасия Витальевна (учитель истории и обществознания высшей аттестационной категории; эксперт региональной комиссии ЕГЭ по обществознанию в Удмуртской Республике). Особенности работы с плакатами периода Великой Отечественной войны на уроках истории [Текст] / А. В. Суслова, Р. Н. Касимов> // Школьные технологии. - 2019. - № 2. - С. 94-101. - Библиогр.: с. 101 (5 назв.) . - ISSN 2220-2641
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- иллюстративные материалы -- история (образование) -- плакаты -- поисково-исследовательская работа -- работа с плакатами -- уроки истории -- функции плакатов -- школьное образование Аннотация: В статье описан опыт использования плаката как дополнительного источника информации в образовательно-воспитательной работе, а именно - применения плаката на уроках истории при изучении периода Великой Отечественной войны. Доп.точки доступа: Касимов, Рустам Нуруллович (кандидат исторических наук; доцент; старший научный сотрудник; заместитель председателя региональной комиссии ЕГЭ по обществознанию в Удмуртской Республике) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Экштут, Семен (доктор философских наук). Открытый урок "Родины": от Москвы до самых до окраин [Текст] : правительство Москвы приняло решение оформить годовую подписку на наш журнал для всех столичных школ / Семен Экштут, Евгений Ямбург> // Родина. - 2020. - № 1. - С. 10-11 : 2 фото . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Средства массовой информации--Россия--Москва Отдельные газеты и журналы Кл.слова (ненормированные): журналы -- исторические журналы -- уроки истории -- школы Аннотация: О годовой подписке журнала "Родина" для школьников Москвы. Доп.точки доступа: Ямбург, Евгений (директор школы) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |