Карпов, Александр Олегович. Современный университет как драйвер экономического роста: модели и миссии [Текст] / А. Карпов> // Вопросы экономики. - 2017. - № 3. - С. 58-76. - Библиогр.: с. 73-76 (47 назв.). - Примеч.
Рубрики: Экономика Экономика культуры, науки, просвещения Кл.слова (ненормированные): НИОКР -- высшее образование -- инновации -- коммерциализация знаний -- конкурентоспособность -- концепции университетов -- модели высшего образования -- научно-исследовательские работы -- научные исследования -- национальные экономики -- опытно-конструкторские работы -- университет 3. 0 -- университеты Аннотация: В статье анализируется современный университет как драйвер экономического роста в рамках концепции университета 3. 0 (образование, научные исследования, коммерциализация знаний). Показано, каким образом университет 3. 0 становится основой глобальной конкурентоспособности национальных экономик и наднациональных объединений, а его предпринимательская экосистема формирует новые, быстрорастущие отрасли, перспективные технологические рынки, лидирующие административно-территориальные пространства. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Иларионова, Татьяна (доктор философских наук; профессор; заместитель главного редактора). То, что меняет мир, делает его лучше [Текст] = The thing that changes the world and makes it better / Т. Иларионова> // Государственная служба. - 2017. - № 1. - С. 42-51. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2070-8378
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): наука -- образование -- реформы системы образования -- университет 3. 0 -- университеты Аннотация: Статья дает представление о научной дискуссии на Гайдаровском форум - 2017 по проблемам образования и науки, показывает, в каком общественном контексте эта дискуссия проходила. Автор останавливается на выступлениях ректоров двух российских вузов - Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" Ярослава Кузьминова и Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Владимира Мау, и с привлечением большого научного материала оценивает их идеи по проблеме будущего системы образования - "Университета 3. 0". Автор по сходным проблемам, обсуждавшимся на подиумной дискуссии, также провела беседы с доктором, профессором публичного права, деканом факультета права и политических наук Университета Ниццы София-Антиполис, членом Национального совета университетов (Франция) Кристианом Валларом и доктором Вильмой Ретхаге, главой представительства Немецкого научно-исследовательского сообщества (Германия). Речь шла о развитии "сектора", и о сотрудничестве с Россией. Кроме того, в статье дается обзор двух представленных на Гайдаровском форуме книг - Митчелла Дина "Правильность: власть и правление в современных обществах" и Уильяма Уистрели "Тирания экспертов", в которых также рассматриваются проблемы аналитических исследований, приращения знаний для современного общества и государства. Автор делает вывод о том, что в современном мире, полном неопределенностей в построении будущего, наука и образование остаются основой поступательного развития. Доп.точки доступа: Кузьминов, Я. (ректор); Мау, В. (ректор); Валлар, К. (доктор; профессор публичного права; декан факультета; член Национального совета университетов (Франция)); Ретхаге, В. (глава представительства); Митчелл, Д.; Уистерли, У.; Гайдаровский форум; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Карпов, Александр Олегович (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук). Университет 3.0 - социальные миссии и реальность [Текст] / А. О. Карпов> // Социологические исследования. - 2017. - № 9. - С. 114-124. - Библиогр.: с. 122-123 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология организаций Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- инновационный университет -- креативный университет -- миссии университетов -- модели высшего образования -- модели университетов -- общество знаний -- предпринимательский университет -- реальность -- сетевой университет -- социальные миссии -- структура высшего образования -- университет 3. 0 -- университеты Аннотация: В статье дается анализ проблемы становления нового типа высшего учебного заведения университета 3. 0, его основных социальных миссий, в числе которых образование, научные исследования, социально-экономическое развитие (в том числе коммерциализация знаний). Показано, что его формирование происходит под влиянием стратегических концептуализаций социального развития "Новый государственный менеджмент", "Сети управления", "Неовеберианское государство". Раскрыто социальное содержание моделей сетевого, креативного, инновационного и предпринимательского университета, которые лежат в основе NCI&E-модели университета 3. 0, предложенной автором; выявлена их внутренняя взаимосвязь. Определены основные компоненты в стратегии перехода к модели университета 3. 0. Раскрыта его социально сложная роль в развитии институционального базиса общества знаний. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Чепуренко, Александр Юльевич (доктор экономических наук; профессор). Маркс в университете 3.0? [Текст] / А. Ю. Чепуренко> // Социологические исследования. - 2018. - № 5. - С. 26-34. - Библиогр.: с. 33-34 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Социология--Россия Социология организаций Кл.слова (ненормированные): академический капитализм -- высшее образование -- капитал и труд -- капитализм -- марксизм -- развитие общества -- социология образования -- труд и капитал -- университет 3. 0 -- университеты Аннотация: В статье с позиций теории Маркса в "Капитале" проанализировано социально-экономическое содержание изменений в системе высшего образования в рамках становления так называемого "академического капитализма". Показано, что основной агент академического капитализма – университет 3. 0 – есть по существу крупная капиталистическая корпорация. Её становление знаменует превращение формального подчинения академического труда капиталу в реальное. Рассмотрены его основные признаки. Автор отмечает, что российское высшее образование пока в меньшей степени затронуто этим процессом, чем в развитых странах Запада, и страдает скорее от наследия прошлого, чем от тенденций превращения высшего образования в сферу реального подчинения труда капиталу. Сформулированы некоторые подходы, которые могут позволить отечественным вузам встроиться в современные тренды развития. Доп.точки доступа: Маркс, К. (немецкий философ; социолог; экономист ; 1818-1883) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Карпов, Александр Олегович (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук). Возможен ли университет 3.0 в России? [Текст] / А. О. Карпов> // Социологические исследования. - 2018. - № 9. - С. 59-70. - Библиогр.: с. 68-70 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология организаций Кл.слова (ненормированные): вузы -- зарубежные университеты -- индекс развития -- инновации -- общество знаний -- предпринимательство -- рейтинги -- российские университеты -- социология образования -- университет 3. 0 -- университеты Аннотация: В статье рассматривается проблема становления в России университета 3. 0, выполняющего миссии обучения, исследования, реализации разработок и социально-экономического развития территорий, на которых действует университет и его филиалы. Проведено сравнение российских и зарубежных университетов в выполнении классических и третьей миссий. Результаты показали катастрофическое отставание российской системы высшего образования. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Зиневич, Ольга Владимировна (доктор философских наук; доцент; заведующая кафедрой международных отношений и регионоведения). Гуманитаризация университета и миссия социального участия [Текст] = Humanitarization of University and Social Engagement Mission / Зиневич Ольга Владимировна, Балмасова Татьяна Анатольевна> // Высшее образование в России. - 2021. - № 11. - С. 52-63. - Библиогр.: с. 60-61 (19 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): внеаудиторная деятельность -- вузы -- высшие учебные заведения -- гуманитаризация -- миссии университетов -- университет 3. 0 -- университетские сообщества -- университеты Аннотация: Представлено обоснование институционально образующей роли гуманитарной компоненты университетского образования и демонстрация возможностей её реализации через внеаудиторную деятельность университетского сообщества. Доп.точки доступа: Балмасова, Татьяна Анатольевна (аспирант кафедры Международных отношений и регионоведения) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |