> Шифр: М19/2005/1 Журнал 2005г. N 1 Рубцов, А. В. Влияние постарения населения на развитие медико-социальных услуг / А.В. Рубцов. - С.12-15 Кл.слова: старение Мурзина, Т. Ф. Анализ основной и сопутствующей патологии у детей инвалидов домов-интернатов в связи с заачами комплексной реабилитации / Т.Ф. Мурзина. - С.16-17 Кл.слова: дети-инвалиды, умственная отсталость, инвалидность у детей Шкода, А. С. Аналитическое обоснование программы медико-социальной реабилитации в период социального стресса / А.С. Шкода. - С.18-19 Кл.слова: сердечно-сосудистая патология, антропосоциальная система Лечебная физкультура в воспитательном лечении больных с последствиями туберкулезного коксартроза / Т.И. Иванова, В.Н. Лаврова, В.С. Соколова и др. - С.20-22 Кл.слова: туберкулез, медико-социальные проблемы Проскурина, Т. И. Анализ результатов работы медико- социальной экспертизы по освидетельствованию инвалидов для определения медицинских показаний на спецавтотранспорт в Кемеровкой области / Т.И. Проскурина, Т.С. Алексеева, С.А. Воропаева. - С.22-24 Попкова, Р. Ф. Методика развития движений у ребенка с последсвтиями церебрального паралича / Р.Ф. Попкова. - С.25-27 Кл.слова: детский паралич, опорно-двигательный аппарат Гришина, Л. П. Возрастные особенности первичной инвалидности взрослого населения в Российской Федерации в динамике за 10 лет (1994-2003) / Л.П. Гришина, Ю.А. Анисимов, Л.С. Пустынкина. - С.27-30 Кл.слова: пенсионный возраст, трудоспособный возраст Исаенко, С. И. Анализ первичной инвалидности у бывших военнослужащих в российской Федерации за 10 лет (1994-2003) / С.И. Исаенко. - С.30-32 Рейтинг и структура первичной инвалидности при болезнях / С.А. Павлищук, Е.В. Болотова , Т.В. Терещенко, Ю.И. Захарчук. - С.32-35 Кл.слова: инвалидность, болезни органов дыхания Юрковский, О. И. Медико-социальные аспекты инвалидности, реабилитации и социальной интенграции пострадавших при дорожно-транспортных происшествиях и локальных военных конфликтах / О.И. Юрковский. - С.35-37 Кл.слова: дорожно-транспортный травматизм Ахметьянов, Р. Ф. Особенности первичной инвалидности вследствии травм / Р.Ф. Ахметьянов. - С.35-37 Кл.слова: первичная инвалидность Вишневская, Л. К. Первичная инвалидность вследствии туберкулеза легких в Самарской области в 1999-2003 гг / Л.К. Вишневская. - С.40-41 Определение степени нарушения функции опорно- двигательного аппарата у детей с врожденной и приобретенной патологией костно-мышечной и нервной системы. - С.42-48 Кл.слова: болезни суставов, позвоночник, электромиография Рубцов, А. В. Проблемы здоровья пожилых людей / А.В. Рубцов. - С.48-52 Кл.слова: пожилые люди, здоровье Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Каленик, Е. Н. Социальная адаптация с нарушением интеллекта на занятиях по туризму [Текст] / Е. Н. Каленик> // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 2. - С. . 25-27. - Библиогр.: с. 27
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): интеллект -- туризм -- туристические занятия -- социальная адаптация -- умственная отсталость -- социализация -- коррекционно-педагогическая работа Аннотация: Программа по туризму. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гаврилина, Р. Н. Характеристика компетентности подростков с умственной отсталостью в процессе двигательной деятельности [Текст] / Р. Н. Гаврилина> // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 2. - С. . 31-33
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): двигательная деятельность -- подростки -- умственная отсталость -- интеллект -- нарушения интеллекта -- психическое развитие -- физическое развитие Аннотация: Изучение мотивационного, когнитивного и поведенческих аспектов жизнедеятельности подростков с ограниченными возможностями в процессе физического воспитания. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Уфимцева, Л. П. Диагностические материалы для работы с младшими умственно отсталыми школьниками [Текст] / Л. П. Уфимцева, Е. В. Благодатская> // Специальная психология. - 2007. - N 1 (11). - С. 16-22. - Библиогр.: с. 22 (5 назв. )
Рубрики: Психология--Детская психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическая диагностика -- умственная отсталость -- психодиагностическое обследование детей -- диагностическое обследование -- речевые функции -- мнемические функции -- психомоторные функции Аннотация: Целю работы является поиск и апробация надежных и валидных методик для дифференциальной диагностики учащихся первых классов специальной (коррекционной) школы. Были изучены особенности общего психического развития детей, выявление их интеллектуального развития. В процессе динамического наблюдения уточняются степень умственной отсталости и осуществляется выбор индивидуального образовательного маршрута. Доп.точки доступа: Благодатская, Е.В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Климонтович, Екатерина Юрьевна. Основные принципы построения коррекционной программы по ОНР [Текст] / Е. Ю. Климонтович> // Школа здоровья. - 2007. - N 3. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (16 назв. )
Рубрики: Педиатрия Здравоохранение. Медицинские науки Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): психические расстройства -- зрение -- тугоухость -- депривация -- аутизм -- афазия -- умственная отсталость -- недоразвитие речи -- алалия -- дизартрия -- ринолалия -- коррекционная работа -- общее недоразвитие речи -- глухота -- коррекционные программы -- речевое недоразвитие -- тяжелые нарушения -- парциальное речевое нарушение Аннотация: Принципы построения коррекционной программы по общему недоразвитию речи. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Барабаш, О. А. Контроль и оценка образования по предмету "физическая культура" в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида в логике компетентностного подхода [Текст] / О. А. Барабаш> // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 3 (35). - С. 9-13.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционные школы -- специальные школы -- физическая культура -- компетентностный подход -- дети -- школьники -- умственная отсталость Аннотация: В статье представлены контроль и оценка результата по предмету "физическая культура" для учащихся с легкой степенью умственной отсталости. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Оценка психофизического развития и отношение школьников с ограниченными возможностями к урокам адаптивной физической культуры [Текст] / С. Н. Мишарина [и др. ]> // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 3. - С. 8-12. . - Библиогр.: с. 11-12 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Теория и методика воспитания Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- адаптивная физическая культура -- школьники -- физические упражнения -- ограниченные возможности -- моторно-психические реакции -- антропометрия -- соматоскопия -- опорно-двигательный аппарат -- поражения опорно-двигательного аппарата -- умственная отсталость -- нарушение слуха Аннотация: Оценка физического развития и соматотипа детей с нарушениями слуха, умственной отсталостью и с поражениями опорно-двигательного аппарата. Доп.точки доступа: Мишарина, С. Н.; Шевцов, А. В.; Баряев, А. А.; Емельянов, В. Д.; Гаврилина, Р. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Особенности научно-методического сопровождения процесса подготовки спортсменов-паралимпийцев [Текст] / А. А. Баряев [и др. ]> // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 3. - С. 13-17. . - Библиогр.: с. 17 (25 назв. )
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- паралимпийский спорт -- сурдлимпийский спорт -- спортсмены-паралимпийцы -- спортивная деятельность -- адаптивный спорт -- комплексное тестирование -- соревновательная деятельность -- опорно-двигательный аппарат -- поражения опорно-двигательного аппарата -- умственная отсталость -- нарушение слуха Аннотация: Обобщение научных междисциплинарных знаний о человеке в аспекте разработки инновационных подходов к повышению эффективности подготовки элитных спортсменов в паралимпийском и сурдлимпийском спорте. Доп.точки доступа: Баряев, А. А.; Мишарина, С. Н.; Злыднев, А. А.; Иванов, А. В.; Клешнев, И. В.; Евсеев, С. П.; Шелков, О. М.; Мосунов, Д. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Васянина, И. И. Применение комплексной методики для оптимизации физического состояния младших школьников с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / И. И. Васянина> // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 3 (39). - С. 24-27. . - Библиогр.: с. 27
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- младшие школьники -- физическое состояние -- оздоровительные методики -- комплексные методики -- оптимизация физического состояния -- физическое воспитание -- лечебная физическая культура -- физическая культура -- физкультура -- исследования Аннотация: В статье рассматривается возможность внедрения комплексной оздоровительной методики, способствующей достижению оптимального физического состояния умственно отсталых младших школьников в процессе физического воспитания на уроках лечебной физической культуры. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Астрейко, П. П. Временная организация "образа Я" младших подростков с умственной отсталостью [Текст] / П. П. Астрейко> // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 1. - С. 24-31. . - Библиогр.: с. 30 (14 назв. )
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): образ Я -- самооценка -- самосознание -- подростковый возраст -- умственная отсталость -- временная организация Аннотация: "Образ Я" в контексте проблемы понимания субъектом собственной изменчивости во времени. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Поляков, А. М. Особенности целеобразования у подростков с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / А. М. Поляков> // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 23-33. - Библиогр.: с. 32-33 (16 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Детская психология Кл.слова (ненормированные): целеобразование -- подростки -- задержка психического развития -- умственно отсталые дети -- умственная отсталость -- механизм целеобразования -- интеллектуальная недостаточность подростков Аннотация: Результаты исследования динамики целеобразования у подростка с задержкой психического развития и умственной отсталостью. У нормально развивающихся подростков происходит переход от образования целей в форме образов-представлений к их построению в абстрактно-вербальной или символической форме. У них меняется механизм целеобразования о выделения промежуточных целей, обусловленного препятствиями, к механизму конкретизации общей цели в частных. При умственной отсталости и задержке психического развития преобладает движение от образования целей в форме образов восприятия к их построению в форме образов представлений. У умственно отсталых подростков наблюдается динамика механизмов от усвоения знания о готовых целях к превращению отдельных требований в цели, а у их сверстников с задержкой психического развития - от превращения отдельных требований в цели к выделению промежуточных целей, обусловленному препятствиями. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Усатых, Е. В. Туристко-краеведческая деятельность как средство улучшения социальной адаптации умственно-отсталых школьников 12-16 лет [Текст] / Е. В. Усатых, В. Н. Чумаков> // Теория и практика физической культуры. - 2010. - N 5. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 ( 6 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Туризм Кл.слова (ненормированные): социальная адаптация -- умственно-отсталые школьники -- экспериментальные программы -- туристско-краеведческая деятельность -- умственная отсталость -- физическое развитие -- физическая подготовленность -- физическая культура -- тренировочные занятия -- психическое состояние -- туристические знания Аннотация: Обоснование эффективности экспериментальной программы, направленной на социальную адаптацию умственно-отсталых детей средствами туристко-краеведческой деятельности. Доп.точки доступа: Чумаков, В. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Салимов, М. И. Влияние адаптивной физической культуры на психическое развитие и социальную адаптацию школьников с легкой умственной отсталостью [Текст] / М. И. Салимов> // Теория и практика физической культуры. - 2010. - N 3. - С. 38-40. - Библиогр.: с. 40 (8 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): адаптивная физическая культура -- умственная отсталость -- школьники с умственной отсталостью -- социальная адаптация -- физическая подготовленность -- уроки физической культуры -- адаптация Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Щербакова, А. М. Дискуссионные вопросы развития личности ребенка с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / А. М. Щербакова, А. Ю. Шеманов> // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 2. - С. 63-71. - Библиогр.: с. 69 (25 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): культурно-историческая психология -- развитие личности ребенка -- самооценка -- умственная отсталость -- культурологический подход в реабилитации -- инклюзия -- умственно отсталые дети Аннотация: Обсуждаются особенности развития личности человека с интеллектуальной недостаточностью. Утверждается необходимость уточнения критериев такого развития, в частности, сформированности самооценки у людей с умственной отсталостью. Обсуждаются условия и препятствия ее формирования при нарушенном развитии. Доп.точки доступа: Шеманов, А. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Инденбаум, Е. Л. (Шепко). Психосоциальное развитие подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е. Л. Инденбаум (Шепко)> // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 2. - С. 72-81. - Библиогр.: с. 80 (12 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): подростки -- развитие личности ребенка -- умственная отсталость -- задержка психического развития -- психосоциальное развитие Аннотация: Представлена авторская трактовка процесса психосоциального развития подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью. Дан анализ составляющих социальной компетентности подростков и юношей (знания и представления об окружающем мире, социальные представления, коммуникативная компетентность, аутопсихологическая компетентность). Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ларионова, Оксана (педагог-психолог Мончегорского дома-интерната для умственно отсталых детей). Плюс новые технологии [Текст] / Оксана Ларионова> // Социальная защита. - 2011. - N 1 (223) ; Социономия (социальная работа). - 2011. - N 1. - С. 14-17. . - (Социономия (социальная работа). -2011. -N 1. -С. 14-17) . - журнал в журнале
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Мурманская область Кл.слова (ненормированные): дома-интернаты -- педагоги-психологи -- индивидуальные программы реабилитации -- психокоррекционные технологии -- музыкотерапия -- акватерапия -- арттерапия -- песочная терапия -- умственная отсталость -- лего-технологии -- специальные средства обучения Аннотация: О работе дома-интерната для воспитанников с умственной отсталостью в городе Мончегорске Мурманской области. soza/2011/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Холмогорова, А. Б. О негативных последствиях системы диагностики умственной отсталости у детей-сирот в интернатных учреждениях [Текст] / А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, Н. А. Степина> // Вопросы психологии. - 2011. - N 1. - С. 66-75. . - Библиогр.: с. 75 (6 назв. )
Рубрики: Психология Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- умственное отставание -- нарушение прав ребенка -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психодиагностика -- психоневрологические интернаты -- гипердиагностика умственной отсталости -- медико-психологичесие исследования Аннотация: Зафиксированы негативные социодемографические тенденции (сокращение численности детского населения России при росте числа детей, родители которых лишены родительских прав, и стабильно высоком числе социальных сирот). Проанализированы экспертные исследования уровня умственного развития детей, находящихся в специальных интернатах для детей с легкими формами умственной отсталости, а также в психоневрологических интернатах для детей с глубокими отставаниями в развитии, не имеющих возможности быть полноценными членами общества. Приводятся данные, свидетельствующие о том, что существующая система психодиагностики проводится с нарушениями научных принципов культурно-исторической психологии, и приводит к ошибочному помещению детей в интернаты более чем в трети случаев. Формулируются предложения по совершенствованию системы психодиагностики, приводятся описания ситуаций с детьми, пострадавшими от неверной постановки диагноза. Доп.точки доступа: Воликова, С. В.; Степина, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ванюшкин, В. А. Исследование развития кординационных способностей и психических функций у детей с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / Б. В. Вашляев> // Теория и практика физической культуры. - 2011. - N 2. - С. 40-44. . - Библиогр.: с. 44 (8 назв. )
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): кординационные способности -- умственная отсталость -- летние оздоровительные лагеря -- оздоровительные лагеря -- летние лагеря -- детская психика -- интеллектуальное развитие -- умственное развитие Аннотация: Создание на базе городского летнего оздоровительного лагеря комплексных условий, которые способствуют укреплению здоровья и развитию двигательных координационных способностей, недостаточно развитых у детей с легкой степенью умственной отсталости. Доп.точки доступа: Третьяков, И. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Литош, Н. Л. Возрастные закономерности развития двигательных способностей юношей 11-16 лет с нарушением интеллекта [Текст] / Литош Н. Л., Парыгин Е. П.> // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 1 (45). - С. 26-28. : ил. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): умственная отсталость -- умственно отсталых юноши -- юноши 11-16 лет -- двигательные способности -- возрастные закономерности -- спортивные программы -- мини-футбол -- спортивные игры -- нарушения интеллекта -- адаптивный спорт -- развитие двигательных способностей -- спортивная подготовка -- педагогическое тестирование -- двигательные тесты -- программы Аннотация: Представлены результаты исследования возрастных особенностей развития двигательных способностей юношей 11-16 лет с легкой степенью умственной отсталостью. Выявлена факторная структура, определяющая развитие двигательных способностей умственно отсталых юношей. Доп.точки доступа: Парыгин, Е. П. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Крутикова, И. С. Практика рекреационных занятий для младших школьников с нарушением интеллектуального развития [Текст] / Крутикова И. С.> // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 1 (45). - С. 43-45. : ил. - Библиогр.: с. 45 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- рекреационные занятия -- программы рекреационных занятий -- умственная отсталость -- умственно отсталые школьники -- хореография -- нарушения умственного развития -- умственное развитие -- двигательная деятельность Аннотация: Описана программа рекреационных занятий с использованием средств хореографии для младших школьников с нарушениями умственного развития в практике работы специального (коррекционного) образовательного учреждения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |