Логинова, Н. А. (д-р психол. наук, проф.). Педагогическая антропология Б. Г. Ананьева [Текст] / Н. А. Логинова> // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 98-109. . - Библиогр.: с. 108-109 (16 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): психологи -- антропологическая психология -- педагогическая антропология -- индивидуальное развитие -- исследования -- принцип природосообразности -- природосообразное воспитание -- корреляционные плеяды -- индивидуальность -- сенситивные периоды -- педагогическое воздействие -- эффективность педагогического воздействия -- студенты -- способы развития -- рефлексивный способ Аннотация: Об оригинальной теории Б. Г. Ананьева, которую можно назвать антропологической психологией. Доп.точки доступа: Ананьев, Б. Г. (1907-1972) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Алданаева, А. М. Поиск новых форм костюма методом макетирования – как способ развития творческой активности студентов [Текст] / А. М. Алданаева, Б. Д. Айткулова> // Известия вузов. Технология текстильной промышленности. - 2018. - № 6 (378). - С. 249-251. - Библиогр.: с. 251 (4 назв. ) . - ISSN 0021-3497
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Художественные изделия Кл.слова (ненормированные): активность студентов -- дизайн костюма -- костюм -- макетирование моделей -- модели одежды -- мотивация -- одежда -- пространственное мышление -- развитие активности -- самостоятельное решение -- способы развития -- студенты -- творческая активность Аннотация: Отражена важная роль применения макетирования костюма на занятиях – как метода развития творческой активности студентов и мотивации для участия на олимпиадах, выставках и конкурсах, результаты которых влияют на самооценку и творчество будущих дизайнеров костюма. Занятия дают возможность не только изучить различные техники наколки, но и применять их, создавая выставочные, уникальные, единичные авторские проекты для представления их на международных предметных олимпиадах. Доп.точки доступа: Айткулова, Б. Д. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |