Лукович, Ирина Евгеньевна. На пути к слову [Текст] : работа по развитию творческой активности учащихся. V-VII классы / И. Е. Лукович // Литература в школе. - 2009. - N 10. - С. 42-44.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): развитие творческой активности -- творчество учащихся -- сочинения по литературе -- уроки развития речи -- уроки литературы -- преподавание литературы -- школьный курс -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс Аннотация: Из опыта организации и проведения творческой работы учащихся 5-6 классов на уроках литературы. В качестве примера приведены некоторые из сочинений школьников, выполненных в различных жанрах: рецензии на спектакли, святочные истории, сказки. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Сауров, Юрий Аркадиевич (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; профессор). Вечное экспериментирование над миром и самим собой... (к 90-летию В. Г. Разумовского) [Текст] = Perennial experimenting with the world and our own self... (on V. G. Razumovskiy`s 90th birth anniversary) / Ю. А. Сауров // Педагогика. - 2020. - № 1. - С. 110-116. - Библиогр.: с. 115 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): академики -- доктора наук -- естественнонаучная грамотность -- методика обучения физике -- научная деятельность -- научные школы -- научный метод познания -- педагоги -- развитие творческой активности -- творческая активность -- творческие способности -- учебники -- ученые -- физика (образование) -- физическое образование -- формирование естественнонаучной грамотности Аннотация: В статье задается рамка видения творчества выдающегося деятеля народного образования В. Г. Разумовского. Ученый построил научную школу "Научный метод познания как дидактическая основа обучения физике в школе". Он как первопроходец предложил нормы диссертационного исследования докторского уровня в дидактике физики, создал целое научное направление освоения зарубежного опыта, обогатил теорию и практику конструирования современного школьного учебника физики, развил технику и технологию освоения творческой деятельности. Доп.точки доступа: Разумовский, В. Г (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО ; 1930-2017) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |