Фролов, М. Ю. Значение педагогического такта в формировании картины мира начинающего спортсмена [Текст] / М. Ю. Фролов, А. В. Милехин> // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 9. - С. 34-36. - Библиогр. : с. 36 (6 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Психология Психология спорта Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): педагогический такт -- начинающие спортсмены -- тренеры -- чувство меры -- спортивный опыт -- педагогический процесс Аннотация: Формирование картины мира начинающего спортсмена. Педагогический такт и его составляющие. Требования, необходимые для соблюдения педагогического такта преподавателями физической культуры и тренерами. Доп.точки доступа: Милехин, А. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ситникова, Оксана Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент). Метафоризация в педагогическом дискурсе [Текст] = Metaphorization in pedagogical discourse / О. В. Ситникова> // Педагогика. - 2021. - № 3. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 48 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): аллегории -- ассоциации -- игра метафорами -- метафора -- метафоризация -- метафорическая речь -- метафорическое мышление -- музыкальные метафоры -- педагоги -- педагогический дискурс -- педагогический такт -- художественное мышление -- художественный метод -- эстетическая игра Аннотация: В статье рассматривается феномен метафоры с онтологических позиций. Показаны ресурсы метафоризации в педагогическом дискурсе как коммуникативном действии, основанном на речевом поведении субъектов педагогического взаимодействия, что составляет суть художественного метода в образовательном процессе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |