Федорова, Т. А. Деловая игра как метод активного обучения [Текст] / Т. А. Федорова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 1. - С. 15-17. - Библиогр.: с. 17 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): активное обучение -- обучение -- деловые игры -- управление образованием -- игры -- обучающие игры Аннотация: В качестве методических средств, реализующих творческий подход к обучению, большое признание находят активные методы обучения, в частности деловые игры. Дана классификация деловых игр, их признаки, раскрыты возможности обучения с помощью игры, ее циклы. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Цыпленков, В. В. Какая модернизация нужна высшему бухгалтерскому образованию [Текст] / В. В. Цыпленков, И. В. Сафонова // Бухгалтерский учет. - 2010. - N 10. - С. 116-119.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- бухгалтерское высшее образование -- современные методы образования -- современные формы образования -- учебные тренинги -- компьютерное обучение -- обучающие игры -- профессиональная компетентность преподавателей -- бухгалтерский учет -- бухгалтеры Аннотация: Рассмотрены современные формы и методы обучения специалистов бухгалтерского учета. Доп.точки доступа: Сафонова, И. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Мыцких, Н. Прогулка в большую жизнь [Текст] / Н. Мыцких // Вопросы социального обеспечения. - 2011. - № 19. - С. 11.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения Кл.слова (ненормированные): дети с умственной отсталостью -- дети-инвалиды -- инвалиды -- обучающие игры -- реабилитация инвалидов -- социальная адаптация -- социальная помощь детям-инвалидам -- социальная реабилитация -- социальные проекты -- умственно отсталые дети Аннотация: Добровольческим движением "Дорогами Добра" разработан проект "Социальный Квест", призванный помочь детям с умственной отсталостью в социальной адаптации, через участие в обучающей прогулке. Статья рассказывает о проведении первого этапа этого проекта. Доп.точки доступа: "Дорогами Добра", добровольческое движение Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Филимонова, О. Г. (учитель-дефектолог первой квалификационной категории). Использование среды Лого в работе педагога-дефектолога [Текст] / О. Г. Филимонова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 37-45. - Библиогр.: с. 45. - 2 прил. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): детский церебральный паралич -- среда Лого -- Лого среда -- обучающие игры -- работа на компьютере -- информационные педагогические технологии Аннотация: В коррекционной работе активно используются информационные технологии обучения детей с ДЦП. Среда Лого является верным помощником в работе дефектолога по развитию речи, потому что позволяет создавать игры и упражнения, ориентированные на возможности детей. Доп.точки доступа: Пейперт, С. (профессор); Массачусетский Технологический Институт Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Красовский, Юрий Дмитриевич (доктор социологических наук). Практика "обучения действием". Деловая игра "Риски" [Текст] : (авторская разработка) / Ю. Д. Красовский // Страховое дело. - 2012. - № 5. - С. 36-45 : рис., табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-7574
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): конструктивно-игровое обучение -- деловые игры -- обучающие игры -- конструирование игр -- специалитеты -- магистратура -- студенты -- рисковые ситуации -- обучение действием -- методы обучения -- игровое обучение -- авторские разработки Аннотация: Особенности конструирования и проведения деловой игры "Риски" в учебном курсе "Экономическая социология" для студентов специалитета и магистерской подготовки. В игре разработаны рисковые ситуации психологического характера, а также возможности их субъективного проявления в моделировании тех или иных игровых ситуаций и их страхования. Автор также знакомит читателя с методиками визуальной оценки рискованных ситуаций игроками и их поведением в процессе каждого игрового раунда. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Полетаев, А. А. (аспирант). Международный телекоммуникационный проект "Одиссея" [Текст] / А. А. Полетаев // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 7. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (1 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучающие игры -- интернет-игры -- поисковые онлайн игры -- дидактические возможности игр -- письменная речь -- создание текстов -- телекоммуникационные проекты -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: В статье говорится о поисковой интернет-игре "Одиссея" и ее дидактических возможностях. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
Бордовская, Н. В. "Ананьевские чтения-2012": проблемы психологии образования [Текст] / Н. В. Бордовская, Л. А. Даринская // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2013. - № 1. - С. 191-200 . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): научно-практические конференции -- юбилеи ученых -- ученые-психологи -- психологические школы -- научные чтения -- симпозиумы -- психология образования -- психолого-педагогические исследования -- социально-психологические теории -- личностное развитие -- профессиональное развитие -- развитие личности -- культурная детерминация -- здоровьесберегающие технологии -- профессиональное здоровье -- психология профессионального здоровья -- детская психология -- клиническая психология -- проблемы психологии -- этническая психология -- персонал -- обучение персонала -- психология обучения -- психофизиология -- антропологические теории -- российско-американский семинар -- семинары -- круглые столы -- инклюзивное образование -- концепции непрерывного образования -- непрерывное образование -- политическая культура -- подготовка специалистов -- современная семья -- социальные риски -- рискованное поведение -- профилактика рискованного поведения -- мастер-классы -- креативность учителей -- компьютерные игры -- обучающие игры Аннотация: О традиционной международной научно-практической конференции "Ананьевские чтения", которая проходила в Санкт-Петербурге в октябре 2012 года и была посвящена 105-летию известного психолога, одного из создателей ленинградской психологической школы Бориса Герасимовича Ананьева. Доп.точки доступа: Даринская, Л. А.; Ананьев, Б. Г. (ученый; психолог); Парыгин, Б. Д. (ученый; психолог); "Ананьевские чтения-2012", международная научно-практическая конференция; Международная научно-практическая конференция "Ананьевские чтения-2012"; "Теоретические и методологические проблемы психологии образования", симпозиум"Интеллектуальная компетентность личности: когнитивный, культурный, образовательный аспекты", симпозиум; "Вклад профессора Бориса Дмитриевича Парыгина в развитие социальной психологии", симпозиум; "Психологическая зрелость личности", круглый стол; "Антропологическая теория психического развития и ее перспективы в XXI веке ( к 105-летию со дня рождения Б. Г. Ананьева), круглый стол; "Проблемы и перспективы инклюзивного образования", круглый стол; "Концепция обучения на протяжении всей жизни: человек в диалоге с окружающим миром", круглый стол; "Политическая культура в современном образовании", круглый стол; "Подготовка специалистов по работе с психической травмой и кризисными состояниями", круглый стол; "Современная семья: проблемы и социальные риски", круглый стол; "Профилактика рискованного поведения в отношении здоровья в образовательных учреждениях", семинар; "Научно-обоснованные подходы к профилактике рискованного поведения в образовательной среде: опыт США и России", российско-американский семинар; "ProActivt; Санкт-Петербургский государственный университет \факультет психологии\; СПбГУ \факультет психологии\; Факультет психологии СПбГУ; Факультет психологии Санкт-Петербургского Государственного университета Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Чертушкина, Татьяна Александровна (аспирант). Аспекты интерактивных форм и методов в профессиональной подготовке социальных работников к деятельности с военнослужащими, уволенными в запас [Текст] / Т. А. Чертушкина // Отечественный журнал социальной работы. - 2013. - № 3. - С. 125-128. - Библиогр.: с. 128 (3 назв. ) . - ISSN 2307-1125
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Социальная педагогика--Россия Кл.слова (ненормированные): военнослужащие -- высшее профессиональное образование -- высшее социальное образование -- групповая работа -- интерактивные методы обучения -- метод проектов -- обучающие игры -- профессиональная подготовка -- профессиональное обучение -- ролевые игры -- социальные работники -- студенты -- творческая деятельность -- творческие задания -- уволенные в запас военнослужащие Аннотация: В статье рассматривается использование интерактивных форм и методов в профессиональной подготовке социальных работников к деятельности с военнослужащими, уволенных в запас. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Nghi, Nguyen Thanh. Methods toward e-learning and innovative education using virtual reality [Text] / Nguyen Thanh Nghi, Phan The Hung // Программные продукты и системы. - 2014. - № 1. - С. 205-208 : ил.: 3 рис. - Библиогр.: с. 208 (6 назв.) . - ISSN 0236-235X
Рубрики: Вычислительная техника Имитационное компьютерное моделирование Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 3D игры -- Edutainment -- VRML -- Virtual Studio -- виртуальная реальность -- обучающие игры Аннотация: In this paper, we introduce concepts and analyse methods which creates applications used for innovative education based on Virtual Reality (VR) technology. VR, a technology to create imaginary world by using 3D graphics and computer simulation has been used in many fields and recently education has been recognised as one of remarkable VR application areas. В статье представлены принципы и анализируются методы создания приложений, использующихся в инновационном обучении, основанном на технологии виртуальной реальности, которая представляет собой технологию для создания воображаемого мира с применением трехмерной графики и компьютерного моделирования и используется в разных сферах. В последнее время образование стало одной из заметных сфер ее применения Доп.точки доступа: Hung, Phan The Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Макарова, О. А. Пальчиковые игры [Текст] / О. А. Макарова // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 4 ; Методическая мозаика. - 2014. - № 4. - С. 35-36. - (Методическая мозаика. - 2014. - № 4. - С. 35-36) . - журнал в журнале
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): английский язык -- дошкольники -- игры -- иностранные языки -- мелкая моторика -- методика преподавания иностранных языков -- моторика -- моторика пальцев -- обучающие игры -- обучение -- пальчиковые игры Аннотация: Приведены примеры пальчиковых игр на уроках английского языка. inia/2014/4 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1) |
371.3 П 73 Пресняков, А. Н. Игровые приемы на занятиях по китайскому языку [Текст] / А. Н. Пресняков // Обучение иностранному языку студентов высших и средних общеобразовательных учреждений на современном этапе : материалы Всерос. науч.-метод. видеоконф., 17 янв. 2014 г. / отв. ред. О. Н. Морозова ; редкол.: Е. А. Кузнецова, О. Г. Смирнова. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2014. - С. 159-166. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-93493-218-4
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Китай Кл.слова (ненормированные): обучающие игры -- речевые игры -- игры на занятиях по китайскому языку -- обучение иностранным языкам -- функции речевых игр -- компоненты речевых игр -- иероглифика -- картотека иероглифов Доп.точки доступа: Морозова, О.Н. \ред.\; Кузнецова, Е.А. \редкол.\; Смирнова, О.Г. \редкол.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 5 : н.з. (1), и.л. (2), аб. (2) Свободны: н.з. (1), и.л. (2), аб. (2) |