Маланцева, О. Насилие в школе: пути решения проблемы [Текст] / О. Маланцева> // Социальная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 113-116
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--США Кл.слова (ненормированные): насилие в школе -- школьное насилие -- профилактика насилия -- подростки -- родители -- несовершеннолетние -- школы Аннотация: О мерах, разработанных в США, по предупреждению насилия в школах. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Степанова, И. Б. (кандидат юридических наук; доцент). Подросток и насилие: проблемы и факты [Текст] / И. Б. Степанова, Т. М. Явчуновская> // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. - 2011. - № 4. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55
Рубрики: Право Криминология Кл.слова (ненормированные): насилие над детьми -- психологическое насилие -- физическое насилие -- эксцессы поведения -- насилие в школе Аннотация: Автор попытался показать состояние проблемы насилия над подростком со стороны родителей, учителей и сверстников. Методом исследования послужило анкетирование учащихся 7-10 классов. Доп.точки доступа: Явчуновская, Т. М. (кандидат юридических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Болотова, Е. Л. Правовые механизмы противодействия насилию в образовании [Текст] / Е. Л. Болотова> // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 27-35
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психологическое насилие -- ответственность -- насилие в образовании -- насилие в школе -- буллинг -- моббинг -- харассмент -- "синдром волчат" -- конфликтные ситуации Аннотация: Психологи отмечают сформировавшийся в подростковой среде "синдром волчат" - явление, когда дети не просто мстят, они провоцируют педагога, вызывая вспышку гнева. Предотвращение насилия в образовании, в конкретной школе может стать началом борьбы с насилием в обществе. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Нурутдинова, А. Р. Образование в Японии: проблема агрессии детей и подростков [Текст] / А. Р. Нурутдинова> // Социальная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 97-108
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Япония Кл.слова (ненормированные): агрессия детей -- детская агрессия -- образование в зарубежных странах -- японское образование -- японское воспитание -- конфуцианство -- нравственное воспитание -- коллективизм -- унифоризм -- идзимэ -- насилие в школе Аннотация: Проблемы в системе японского образования. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Сизова, Ирина Леонидовна (доктор социологических наук; профессор). Насилие в школе и проблемы семьи [Текст] / И. Л. Сизова, Н. Ю. Егорова> // Социологические исследования. - 2016. - № 3. - С. 128-131. - Библиогр.: с. 131 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология семьи, родства, брака--Россия--Нижний Новгород Кл.слова (ненормированные): внесемейное пространство -- насилие в школе -- родительско-детские отношения -- семейная социализация -- семья Аннотация: В статье анализируются результаты исследования о наличии насилия в современной школе, которые дают представление о степени его распространения в разных формах: вербального населения, вандализма, физического воздействия, действий против учителей и др. Проблемы семьи, качество родительско-детских отношений в исследовании выступают важным фактором, определяющим поведение детей во внесемейном пространстве. На материалах опроса школьников Нижнего Новгорода описывается их стиль отношений с родителями. Установлена связь между благополучными/неблагополучными практиками родительско-детских отношений и превращением учеников как в агрессоров, так и в жертв насилия. Доп.точки доступа: Егорова, Надежда Юрьевна (кандидат социологических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Саралиева, Зарэтхан Хаджи-Мурзаевна (доктор исторических наук; профессор). Голос детей и детский взгляд на взрослые проблемы [Текст] / З. Х.-М. Саралиева, Е. Е. Кутявина> // Социологические исследования. - 2018. - № 3. - С. 70-76 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): выпускники школы -- группы детей -- дети -- детство -- насилие в школе -- профориентация -- рискогенные факторы -- семья и школа -- социология детства -- ценностные ориентации -- школа и семья -- школьное детство Аннотация: В статье представлены результаты исследований, посвященных качеству жизни детей; их адаптации к учебе и школьному взаимодействию на разных ступенях обучения; конфликтам, агрессии и насилию в школе; профориентационной работе с выпускниками школ; внутрисемейному взаимодействию, отношению к членам семьи. Выявлены и систематизированы факторы, повышающие риск участия в различных ситуациях школьного насилия (вербальное или физическое, агрессор или жертва). В качестве значимых рискогенных факторов выделены: семейное неблагополучие, материальное неблагополучие, смерть близкого человека, переезд. Определены проблемы адаптации к школе на разных этапах обучения, особенности мотивации к учебе школьников разного возраста, специфические проблемы адаптации школьников из семей мигрантов. На основе исследования ценностных ориентаций учеников старших классов и их родителей выделены сходства и различия представлений учеников и их родителей об образовании и будущей профессии; о предпочтительном, допустимом и недопустимом профессиональном выборе. Доп.точки доступа: Кутявина, Елена Евгеньевна (кандидат социологических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |