Секотова, Е. В. Становление музыкального образования в Мордовии [Текст] / Е. В. Секотова // Регионология. - 2007. - N 4. - C. 182-189. - Библиогр.: с. 189 (9 назв. )
Рубрики: История образования--Мордовия--Россия Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): музыкальная культура -- музыкальное образование -- музыкальные школы Аннотация: Музыкальное образование в Мордовии и его история только становятся предметом научного исследования. В связи с этим возникает необходимость создания надежной фактологической базы, выход на новый уровень осознания проблематики истории музыкального образования как объекта научного познания. Доп.точки доступа: Кирюков \л. П.\; Серова \в. С.\; Воинов \л. И.\; Органов \п. А.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Бондарь, М. В. Саморазвитие музыкальных учебных заведений как центров сохранения культуры на юге Дальнего Востока России в конце ХХ - начале ХХI вв. [Текст] / М. В. Бондарь // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2007. - N 4 (16). - С. 106-113. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1992-2868 Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование--Дальний Восток--Россия Кл.слова (ненормированные): музыкальные учебные заведения -- музыкальные школы -- музыкальные училища -- музыкальные вузы -- музыкальная культура -- профессиональное музыкальное образование -- конкурсы молодых исполнителей -- концертная деятельность Аннотация: В статье дан анализ состояния музыкальных учебных заведений, их усилия и успехи в самосохранении. Музыкальные школы, училища, вузы Приморского, Хабаровского краев и Амурской области стали центрами возрождения и развития культуры в регионе. Исследованы новые функции государства в сохранении и развитии музыкальных учебных заведений. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Караева, Тамара Александровна. Дом, где живут музыка и счастливые дети [Текст] / Т. А. Караева // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 2. - С. 73-75
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): детские музыкальные школы -- духовно-нравственное воспитание -- музыкальные школы -- нравственное воспитание -- духовное воспитание -- эстетическое воспитание -- дополнительное образование -- музыкальное образование Аннотация: Опыт работы детской музыкальной школы им. М. И. Глинки. Доп.точки доступа: Детская музыкальная школа им. М. И. Глинки Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Априамов, В. М. (соискатель). Об особенностях профессиональной подготовки кларнетиста [Текст] / В. М. Априамов // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С. 137-142. . - Библиогр.: с. 142 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): музыкальные учебные заведения -- учебные заведения -- музыкальное образование -- музыкальная подготовка -- подготовка музыкантов -- подготовка кларнетистов -- кларнетисты -- дополнительные формы обучения -- формы обучения -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- детские школы искусства -- школы искусства Аннотация: Рассматриваются вопросы реформирования в области кларнетного обучения. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Априамов, В. М. (соискатель). Ансамблевое музицирование кларнетистов как педагогическая технология [Текст] = Experimental ensemble playing in clarinet class / В. М. Априамов // Высшее образование в России. - 2010. - N 2. - С. 156-159 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): детские школы искусств -- школы искусств -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- педагогические технологии -- профессиональная подготовка кларнетистов -- ансамблевое музицирование кларнетистов -- инструментальные ансамбли -- учебно-исполнительская деятельность -- кларнетисты Аннотация: Обосновывается необходимость коллективных форм учебно-исполнительской деятельности в музыкальных учебных заведениях первой ступени, выявляются профессиональные, воспитательные, коммуникативные, социопедагогические функции инструментального ансамбля. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Мосгордума предлагает утвердить доплаты учителям спортивных и музыкальных школ [Текст] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 4. - С. 38.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): учителя -- доплаты -- законопроекты -- спортивные школы -- стимулирующие выплаты -- музыкальные школы Аннотация: Законопроект, устанавливающий стимулирующие доплаты сотрудникам отраслевых образовательных учреждений Москвы, поддержала комиссия Мосгордумы по образованию. Доп.точки доступа: Московская городская дума Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Суетин, И. Н. Миграционные процессы как фактор развития российской (советской) музыкально-образовательной школы в Китае в XX веке [Текст] / И. Н. Суетин // Профессиональное образование. Столица. - 2017. - № 2. - С. 35-36 : фот. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.) . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Организация образования--Китай--Россия--СССР, 20 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- миграция -- музыкальные школы -- музыканты -- образовательные учреждения -- подготовка специалистов -- профессиональное образование Аннотация: Статья посвящена анализу особенностей развития российской (советской) музыкально-образовательной школы в Китае в результате миграционных процессов 20 века, что может способствовать разработке стратегии развития и пропаганды отечественной модели подготовки музыканта за рубежом в современных условиях. Доп.точки доступа: Советская высшая музыкальная школа Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Российская Федерация. Министерство культуры; Департамент науки и образования. [О переводе ребенка с одной образовательной программы на другую в детской музыкальной школе] [Текст] : письмо от 14.06.2017, № 1577-06-03 / Российская Федерация, Министерство культуры; Департамент науки и образования // Официальные документы в образовании. - 2017. - № 23. - С. 79 . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- образовательные программы -- официальные материалы -- переводы учащихся -- письма Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
63.3(2) Р76 Ясько, Т. Н. Музыкальное образование в Харбине в 20-е-40-е гг. ХХ в. [Текст] / Т. Н. Ясько // Россия и Китай на дальневосточных рубежах : [Материалы конф.] / Ред. Д.П. Болотин и [др.]. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2003. - Вып. 5. - С. 261-263. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 5-93493-035-4 Кл.слова (ненормированные): музыкальное образование -- музыкальные школы -- эмигрантская молодежь Доп.точки доступа: Болотин, Д.П. \ред.\; Герасименко, Анатолий Петрович \ред.\; Деревенский, Ан.П. \ред.\; Забияко, Андрей Павлович \ред.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дробот, О. Е. (преподаватель). М. А. Балакирев - просветитель и педагог [Текст] / О. Е. Дробот // Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 122-125 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 19 в.; 20 в. Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- импровизация -- интонация -- композиторы -- музыкальное образование -- музыкальные школы -- педагогическая деятельность -- педагогические методы -- программность -- просветительская деятельность -- творческие содружества композиторов Аннотация: В статье рассматривается педагогическая деятельность и особенности педагогического метода Милия Алексеевича Балакирева. Доп.точки доступа: Балакирев, М. А. (композитор; музыкант; просветитель; педагог ; 1837-1910); Бесплатная музыкальная школаМогучая кучка, творческое содружество русских композиторов Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Усачева, Валерия Олеговна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник). Прозрение через музыку: о приобщении слабовидящих и слепых школьников к музыкальному творчеству [Текст] = Insight through music: about introducing visually impaired and blind students to musical creativity / В. О. Усачева // Педагогика. - 2020. - № 11. - С. 92-99. - Библиогр.: с. 98 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- вербальная визуализация -- дети с ОВЗ -- детские музыкальные школы -- метод вербальной визуализации -- музыкальная грамота -- музыкальное образование -- музыкальные школы -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- слабовидящие дети -- слепые дети -- социально-культурная реабилитация -- сочинение музыки -- творческое самовыражение -- терапия творческого самовыражения -- учебно-творческая деятельность -- школьники Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности обучения слабовидящих и слепых учащихся музыке. Обосновывается значение педагогического сопровождения средствами музыкального искусства с точки зрения его коррекционных, общеразвивающих и социализирующих личность возможностей. Характеризуется применение в учебно-творческой деятельности импровизации и сочинения музыки. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |