Галицкая, И. А. (канд. филос. наук). Понятие "духовно-нравственное воспитание" в современной педагогической теории и практике [Текст] / И. А. Галицкая, И. В. Метлик // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 36-46. - Библиогр.: с. 46 (13 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- духовность -- духовный человек -- духовное развитие -- религия -- духовная жизнь -- научное мировоззрение -- нравственное воспитание -- общеобразовательные школы -- этическое воспитание -- светский гуманизм -- принципы воспитания -- модели воспитания -- духовно-нравственное образование Аннотация: В статье дается попытка уточнения содержания понятия "духовно-нравственное воспитание", с тем чтобы оно более продуктивно использовалось в современной теории и практике воспитания школьников, не теряя своей специфики и не подменяя другие понятия. Доп.точки доступа: Метлик, И. В. (д-р пед. наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Аксенова, Э. А. (д-р пед. наук, проф.). Педагогические инновации в зарубежной школе [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 121-125. . - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Европа Организация образования Кл.слова (ненормированные): инновационное образование -- школьное образование -- портфолио -- реформирование системы образования -- реформы образования -- модели образования -- воспитание -- проблемы воспитания -- воспитательные концепции -- свободное воспитание -- педагогика Монтессори -- Монтессори педагогика -- Вальдорфские школы -- модели воспитания -- единое образовательное пространство -- образовательные учреждения -- дистанционное обучение -- инновационные процессы Аннотация: С конца 19 века в педагогике большинства стран мира наметился пересмотр теоретических основ школьного образования, который вызвал к жизни ряд концепций и течений, ознаменовавший углубленный интерес к личности ребенка, новые подходы к проблемам обучения и воспитания. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Киприан (игумен ; Ященко). Василий Великий и духовно-нравственное становление личности [Текст] / Киприан // Педагогика. - 2011. - N 1. - С. 40-47. . - Библиогр.: с. 47 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Римская империя, 4 в. Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): становление личности -- духовно-нравственное становление -- воспитательный идеал -- православный воспитательный идеал -- духовно-нравственное воспитание -- духовное наследие -- отцы Церкви -- архиепископы -- святители -- модели воспитания -- модели духовно-нравственного воспитания -- учение о добродетели -- ценности -- базовые ценности -- христианское воспитание -- современное воспитание -- духовно-нравственные ценности -- воспитатели -- дети Аннотация: Процесс восстановления духовной образовательной традиции в государстве происходит с одновременным обращением к многовековой духовной культурной памяти русского народа. Для ее созранения необходимо бережное отношение со стороны государства и общества к традициям наших предков, искреннее уважение к чувствам верующих, к их религиозному сознанию, благодаря которому история сохранила самобытную цивилизацию России. Доп.точки доступа: Василий, Великий (архиепископ Кесарийский, церковный деятель, богослов, отец Церкви, святой ; 329-379); Василий, Кесарийский (архиепископ, церковный деятель, богослов, отец Церкви, святой ; 329-379) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Заярская, Галина Владимировна. Технология моделирования воспитательного процесса в детском оздоровительном лагере: от теории к практике [Текст] / Заярская Галина Владимировна // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2011. - N 1. - С. 59-62. . - Библиогр.: с. 62 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): детские лагеря -- детские оздоровительные лагеря -- педагогические технологии -- моделирование воспитательного процесса -- воспитательный процесс -- модели воспитания -- условия эффективности моделирования -- эффективность моделирования -- детские центры Аннотация: О моделях эффективного использования воспитательного потенциала детского оздоровительного лагеря. Доп.точки доступа: Всероссийский детский центр "Орленок"; Орленок, Всероссийский детский центр Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вырщиков, Анатолий Николаевич. Концептуальные основы патриотического воспитания как инновационного процесса [Текст] / Вырщиков Анатолий Николаевич // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2011. - N 3. - С. 87-92. . - Библиогр.: с. 92 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Волгоградская область--Россия Кл.слова (ненормированные): патриотическое воспитание -- региональные модели воспитания -- модели воспитания -- виды патриотического воспитания -- ценностные ориентации -- социокультурное пространство -- центры патриотического воспитания -- инновации -- система патриотического воспитания Аннотация: О совершенствовании системы патриотического воспитания в региональном социокультурном пространстве. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Лебедева, Н. В. (кандидат психологических наук). Социально-психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограничениями жизнедеятельности [Текст] / Н. В. Лебедева // Отечественный журнал социальной работы. - 2012. - № 3. - С. 129-133. - Библиогр.: с. 133 (2 назв. )
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва, город--Южное Бутово, район Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дети с нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- социальная реабилитация -- семьи -- семьи с детьми-инвалидами -- социально-психологическое сопровождение -- центры социальной реабилитации -- реабилитационные центры -- родители -- родительские ошибки -- психологическая грамотность -- семейное воспитание -- модели воспитания -- социальные связи Аннотация: На примере деятельности Центра социальной реабилитации детей-инвалидов района Южное Бутово (г. Москва) раскрываются ключевые направления работы специалистов центра с родителями детей с ограниченными возможностями, а также меры, предпринимаемые для повышения их психологической грамотности в вопросах воспитания таких детей. Анализируются модели воспитания, используемые родителями, типичные родительские ошибки. Доп.точки доступа: Центр социальной реабилитации детей-инвалидов Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Перетягина, Надежда (учитель русского языка и литературы; кандидат педагогических наук). Целостное образование и перспективы его развития: гендерный подход [Текст] / Н. Перетягина // Социальная педагогика в России. - 2013. - № 6. - С. 21-29. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание целостной личности -- гендерный подход -- качества женственности -- качества мужественности -- модели воспитания -- самоидентификация -- учащиеся -- целостное образование Аннотация: В современный педагогический обиход входит понятие «целостное образование». Один из его аспектов — гендерный подход к каждому учащемуся, среди которых и мальчики, и девочки. Цель данной статьи — раскрыть гендерный подход в целостном образовании в качестве потребности и перспективы его развития. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Борисенков, В. П. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; заведующий кафедрой). Поликультурное воспитательное пространство вузы как среда формирования гражданственности и патриотизма [Текст] / В. П. Борисенков, О. В. Гукаленко, В. Н. Пустовойтов // Педагогика. - 2018. - № 2. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- гражданская идентичность -- гражданское воспитание -- гражданское самосознание -- гражданственность -- интернет -- информационно-коммуникационные технологии -- модели воспитания -- образовательное пространство вуза -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- поликультурное образование -- поликультурное образовательное пространство -- принцип поликультурности -- российская идентичность -- студенты -- университеты -- формирование гражданской идентичности Аннотация: В статье рассмотрена проблема формирования гражданственности и патриотизма у российских студентов в поликультурном образовательном пространстве вуза. Проанализированы концептуальные основы реализации работы в вузе, обобщены традиционные пути и средства воспитательной работы учреждений высшего образования, определены возможные формы воспитания патриотизма и гражданской идентичности современных студентов с учетом высокой значимости интернета и информационно-коммуникационных технологий. Доп.точки доступа: Гукаленко, О. В. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; главный научный сотрудник); Пустовойтов, В. Н. (доктор педагогических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Колесов, Владимир Иванович (доктор педагогических наук; кандидат экономических наук; профессор). Еще раз о патриотическом воспитании: от теории к практике [Текст] = Once again about patriotic education: from theory to practice / В. И. Колесов, В. И. Силенков // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 61-68. - Библиогр.: с. 65-66 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): НВП -- модели воспитания -- начальная военная подготовка -- патриотизм -- патриотическая деятельность -- патриотическое воспитание -- патриотическое сознание Аннотация: В статье рассматриваются теоретические и методологические подходы к формированию патриотизма. Делается вывод, что патриотизм как деятельное участие в служении Отечеству может быть сформирован при изменении действующей модели воспитания, за счет усиления патриотической деятельности, возвращения в образовательные организации начальной военной подготовки как средства воспитания. Доп.точки доступа: Силенков, Виктор Иванович (кандидат педагогических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Касимов, Риза Ахмедзакиевич (кандидат педагогических наук; руководитель отдела). Модель формирования мотивационного поля взаимодействия субъектов социального партнерства в процессе воспитания здоровой личности обучающихся [Текст] = Model of formation of the motivational field of interaction of subjects of social partnership in the process of educating a healthy personality of students / Р. А. Касимов // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 9. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 49-50 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Организация образования Кл.слова (ненормированные): воспитание здоровой личности -- здоровый образ жизни -- модели воспитания -- мотивационное поле взаимодействия -- социально-психологическая модель -- социальное партнерство -- субъекты образовательного пространства Аннотация: В статье на основе анализа моделей воспитания личности определяются главные требования к моделированию процесса воспитания здоровой личности обучающихся. Дается определение мотивационного поля взаимодействия. Обоснована модель формирования мотивационного поля взаимодействия субъектов воспитания здоровой личности в образовательном пространстве региона на основе социального партнерства. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |