Татарова, Гульсина Галеевна (доктор социологических наук; профессор). Показатели субъективного благополучия как типообразующие признаки [Текст] / Г. Г. Татарова, А. В. Кученкова // Социологические исследования. - 2016. - № 10. - С. 21-32 : табл. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология как наука Кл.слова (ненормированные): благополучие -- классификационные признаки -- методические решения -- методология социологии -- социальные типы -- субъективное благополучие -- типологический анализ -- факторный анализ Аннотация: Представлены методические решения и результаты, необходимые для проверки гипотезы о существовании социальных типов среди россиян по показателям субъективного благополучия. Предлагаемые методические решения в основном относятся к процессам поиска факторной структуры исходных для анализа эмпирических индикаторов, формирования совокупности независимых между собой классификационных признаков. Такого рода решения возникают в результате реализации принципа "тройной рефлексии", смысл которого в рассмотрении взаимодействия трех составляющих: существующие концептуальные представления об измерении показателей субъективного благополучия; логическая структура проведения типологического анализа, включая специфику предполагаемого алгоритма классификации и функциональную роль разных типообразующих признаков; эмпирически выявленные закономерности (факторная структура переменных, характер распределения опрошенных). Доп.точки доступа: Кученкова, Анна Владимировна (кандидат социологических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Сауров, Юрий Аркадьевич (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО). О методологии организации методической помощи учителю [Текст] = About the methodology of the organization of methodological assistance to the teacher / Ю. А. Сауров // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 2. - С. 23-33. - Библиогр.: с. 31-32 (25 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Школоведение Кл.слова (ненормированные): методика обучения физике -- методическая деятельность -- методическая помощь -- методические идеи -- методические приемы -- методические решения -- модели уроков -- технологии обучения -- учителя физики -- физика (образование) Аннотация: Автор размышляет о статусе практики и науки в современном постнеклассическом российском обществе, утверждая, что практика (жизнь) всегда выше науки, и, вместе с тем, научная деятельность, как практика особого рода, выше многих других деятельностей. В этом контексте методическая помощь учителю в целом должна быть системной и максимально конкретной, т. е. технологичной, нормативной. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |