Дроздова, О. Е. (кандидат педагогических наук). Роль иностранных языков в формировании опыта лингвистической активности школьников [Текст] / О. Е. Дроздова> // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 2. - С. 21-26. . - Библиогр.: с. 26 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): академическая грамотность -- внутриязыковые сопоставления -- иностранные языки -- лингвистическая активность -- лингвистическое развитие -- языковые ассоциации -- языковые игры Аннотация: Работа, нацеленная на лингвистическое развитие школьников, на формирование у них лингвистического мировоззрения, проводится в московской гимназии N 1541. Опыт преподавания в гимназии позволил создать учебно-методической комплект, состоящий из пособия по языкознанию для школьников и книги для учителя. Доп.точки доступа: Гимназия N 1541 Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дроздова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук). Развитие лингвистической активности школьников в разных предметных областях обучения [Текст] / О. Е. Дроздова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 8. - С. 3-8. . - Библиогр.: с. 7-8
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- межпредметные связи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- лингвистическое развитие -- лингвистическая активность Аннотация: О лингвистическом развитии учащихся на примере внедрения в школы Москвы курса языкознания. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Дроздова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук). Проблемные ситуации на уроках русского языка [Текст] / О. Е. Дроздова> // Русский язык в школе. - 2013. - № 1. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингвистическое развитие -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- приемы обучения -- проблемное обучение -- проблемные ситуации -- русский язык -- типы проблемных ситуаций Аннотация: Классификация типов проблемных ситуаций и примеры их эффективного решения. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ушакова, О. С. (доктор педагогических наук). Взаимосвязь языкового и когнитивного аспекта в развитии речи дошкольников [Текст] / О. С. Ушакова, В. И. Яшина> // Педагогическое образование и наука. - 2016. - № 5. - С. 40-43. - Библиогр. в конце ст. (13 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- когнитивный аспект -- лингвистическое развитие -- педагогика -- развитие речи -- семантические компоненты -- языковой аспект Аннотация: Показано, что центром развития языковой способности является семантический компонент, который лежит в основе лингвистического развития ребенка-дошкольника. Доп.точки доступа: Яшина, В. И. (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |