Гитман, Е. К. Кейс технологии как средство формирования инновационной компетенции у будущих специалистов текстильной промышленности [Текст] / Е. К. Гитман, Л. А. Гущина, М. Б. Гитман // Известия вузов. Технология текстильной промышленности. - 2014. - № 1 (349). - С. 177-180. - Библиогр.: с. 180 (9 назв. ) . - ISSN 0021-3497
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): case-study технология -- инновационные компетенции -- интерактивные формы -- кейс-технологии -- кейсы технологий -- мультидисциплинарные кейсы -- обучение специалистов -- подготовка специалистов -- российская промышленность -- специалисты -- текстильная промышленность -- технология case-study -- формирование компетенций -- формы обучения Аннотация: Представлен анализ развития российской текстильной промышленности, дано обоснование внедрения интерактивных форм проведения занятий в виде технологии "case-study", рассмотрена технология создания мультидисциплинарных кейсов, повышающих уровень подготовки специалистов нового поколения, обладающих инновационными компетенциями. Доп.точки доступа: Гущина, Л. А.; Гитман, М. Б. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Лушников, В. И. Первичная профилактика: проблемы и перспективы [Текст] / В. И. Лушников // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика--Хакасия Кл.слова (ненормированные): здоровый образ жизни -- интерактивные формы -- наркотизация детей -- профилактика наркомании -- психоактивные вещества -- социальная поддержка -- субъекты профилактики Аннотация: Анализ проблем и тенденций наркотизации детей, подростков и молодежи в Хакасии. Меры по профилактики наркомании молодого поколения. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Бужерак, А. П. Применение инновационнных технологий в обучении иностранных военнослужащих [Текст] / А. П. Бужерак, М. В. Савостьяник // Образовательная среда вуза: ресурсы, технологии : материалы междунар. науч.-метод. конф. 26-27 марта 2015 г. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2015. - Ст. 1. - С. 4-7 Доп.точки доступа: Савостьяник, М. В.; Ротачева, А. Г. |
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук). Приемы расширения лексического запаса учащихся [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2015. - № 11. - С. 3-8 : табл. - Библиогр.: с. 8 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- активные формы -- групповая работа -- дети-инофоны -- интерактивные формы -- информационно-коммуникационные ресурсы -- лексические компоненты -- лексический запас -- лингвистическое лото -- методические материалы -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- полиэтнические классы -- преподавание русского языка -- речевая культура -- русский язык -- структура уроков -- уроки русского языка Аннотация: О проблеме современной речевой культуры - ограниченный лексический запас носителей русского языка. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Бужерак, А. П. Галоян, А. Р. Особенности преподавания курса "Международное право" у неюридических направлений подготовки [Текст] / А. Р. Галоян // Применение инновационнных технологий в обучении иностранных военнослужащих / А. П. Бужерак, М. В. Савостьяник. - С. 11-13. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова (ненормированные): лекции -- интерактивные формы -- международное право Доп.точки доступа: Савостьяник, М. В. Нет сведений об экземплярах |
Пастерникова, Ольга Сергеевна (магистрант). Применение интерактивных форм профориентационной работы со школьниками [Текст] / О. С. Пастерникова, Л. Л. Романова // Вестник Амурского государственного университета. - 2023. - Вып. 102 : Сер. Гуманитар. науки. - С. 74-77. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-0284
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- интерактивные формы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- формы профориентации Аннотация: В статье рассмотрены подходы к организации профориентационной работы со школьниками старших классов. Авторами проведен обзор традиционных и инновационных форм профориентационной работы и отмечено, что наиболее эффективными являются интерактивные формы профориентации. В результате эмпирического исследования разработана модель профориентации со старшеклассниками, которая помогает обеспечить максимально эффективное использование времени и ресурсов при выборе профессионального пути, повысить качество профессионального обучения и улучшить перспективы на рынке труда. Доп.точки доступа: Романова, Любовь Леонидовна (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 5 : эк. (1), эн.ф. (1), н.з. (1), к.п. (1), аб. (1) Свободны: эк. (1), эн.ф. (1), н.з. (1), к.п. (1), аб. (1) |