Летуновская, Светлана Витальевна (канд. пед. наук). Повышение эффективности формирования социальных установок и жизненных навыков в области здоровья у учащихся с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / С. В. Летуновская, А. А. Михеева // Школа здоровья. - 2008. - N 1. - С. 26-32 : Табл. - Рез. англ.
Рубрики: Социальная психология Психология Кл.слова (ненормированные): школьники -- здоровый образ жизни -- межличностное общение -- социальные установки -- интеллектуальная недостаточность -- жизненные навыки -- сформированные навыки Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования социальных установок и жизненных навыков, способствующих сохранению и укреплению здоровья человека. Доп.точки доступа: Михеева, Анастасия Анатольевна (канд. психол. наук) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Новицкий, П. И. Воспитание физических качеств у учащихся с умеренной и тяжелой степенью интеллектуальной недостаточности [Текст] / П. И. Новицкий // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 3 (35). - С. 28-30. . - Библиогр.: с. 30
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): школьники -- интеллектуальная недостаточность -- физические качества -- коррекционные школы -- специальные школы -- физическая культура -- уроки Аннотация: Рассматривается специальная методика развития физических качеств путем избирательного воздействия на мышцы. Даны примеры конкретного содержания уроков по физической культуре. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Барабаш, Ольга Алексеевна. Трудоустроенность выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида как один из показателей качества образования [Текст] / О. А. Барабаш // Адаптивная физическая культура. - 2010. - N 1 (41). - С. 9-11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Экономика Экономика труда Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): люди с ограниченными возможностями -- умственно отсталые школьники -- школьники -- выпускники -- интеллектуальная недостаточность -- трудоустройство -- жизнеустройство -- социальная адаптация -- специальное образование -- качество специального образования -- формирование компетентности -- профессиональная подготовка -- образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения Аннотация: Результаты исследования трудоустройства и жизнеустройства школьников с умственной отсталостью после окончания специальных (коррекционных) учреждений VIII вида. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Петрунина, Н. В. Эффективность физкультурно-оздоровительной программы в процессе физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / Н. В. Петрунина, Г. Н. Голубева // Теория и практика физической культуры. - 2010. - N 1. - С. 92.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная недостаточность -- дети -- задержка психического развития -- ЗПР -- физкультурно-оздоровительные программы -- физическое воспитание -- психофизическое состояние -- двигательные качества -- устойчивость внимания -- зрительная память Аннотация: Положительное влияние апробированной физкультурно-оздоровительной программы, адаптированной к условиям дошкольного образовательного учреждения для детей с задержкой психического развития. Доп.точки доступа: Голубева, Г. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Бабич, Е. Г. Социально-психологические особенности профессионально-трудовой подготовки учащихся с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е. Г. Бабич // Социальная политика и социология. - 2012. - № 3. - С. 98-103 . - ISSN 2071-3665
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная недостаточность -- коррекционная работа -- профессионально-трудовая подготовка -- учащиеся Аннотация: Социально-психологическая работа по профессионально-трудовой подготовке лиц с интеллектуальной недостаточностью, инклюзивное образование, коррекционная работа, реабилитация и социально-психологическая адаптация молодых людей с психическими заболеваниями к реалиям окружающей жизни. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Баранов, Сергей Николаевич (ассистент). Особенности мышления школьников с нарушениями интеллекта [Текст] = Features of thinking of children with intellectual disabilities / С. Н. Баранов // Педагогика. - 2021. - № 1. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 73 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): НИ -- ОВЗ -- интеллектуальная недостаточность -- мыслительная деятельность -- мышление -- наглядное мышление -- нарушения интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- олигофренопедагогика -- формирование мыслительной деятельности -- школьники Аннотация: В статье рассмотрены особенности мыслительной деятельности, характерные для школьников, имеющих нарушения интеллекта. Проанализированы некоторые исследования, посвященные их изучению. Доп.точки доступа: Шиф, Ж. И. (доктор психологических наук; профессор ; 1904-1978); Петрова, В. Г. (доктор психологических наук; профессор ; 1921-2011) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |