Влияние индивидуально-типологических функций младших школьников на формирование навыка письма [Текст] / Т. В. Ахутин [и др. ] // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2008. - N 3. - С. 63-79. . - Библиогр.: с. 78-79 (34 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): высшие психические функции -- младшие школьники -- навыки письма -- формирование навыков письма -- индивидуально-типологические особенности -- особенности психики -- психические функции -- развитие психических функций -- неравномерность развития психики -- нейропсихологический анализ -- письмо -- трудности письма -- ошибки при письме -- специфические ошибки -- компенсаторные перестройки -- типы ошибок письма Аннотация: Рассматривается формирование навыка письма у трех групп школьников с разными вариантами развития психических функций, выделенными на основе нейропсихологических характеристик. На основе данных исследований сделан вывод о том, что каждой группе детей соответствует свой специфический паттерн показателей времени, качества письма и ошибок, объясняемый первично отстающим звеном функциональной системы письма у данного ребенка, а также компенсаторными перестройками. Доп.точки доступа: Ахутин, Т. В.; Бабаева, Ю. Д.; Корнеев, А. А.; Кричевец, А. Н.; Воронова, М. Н.; Егорова, О. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Якунина, Е. Н. Психофизиологический статус и уровень физической подготовленности студентов, занимающихся структурированным танцем [Текст] / Е. Н. Якунина, А. В. Кабачкова // Теория и практика физической культуры. - 2010. - N 10. - С. 35-39.
Рубрики: Психология Психология спорта Кл.слова (ненормированные): индивидуально-типологические особенности -- кардиоинтервалография -- функциональное состояние -- вариабельность сердечного ритма -- структурированные танцы -- психическая адаптация -- адаптационные возможности -- физическая подготовленность Аннотация: Занятия структурированным танцем способствуют развитию физических качеств, оказывают положительное влияние на коммуникативные способности, повышают эффективность процесса совместной спортивной деятельности студентов. Доп.точки доступа: Кабачкова, А. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Козлова, О. А. Дифференцированная методика физического воспитания студентов с учетом их нозологии и психофизического состояния [Текст] / О. А. Козлова // Теория и практика физической культуры. - 2010. - N 9. - С. 69.
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- студенты вузов -- нозология -- психофизическое состояние -- учебно-тренировочные занятия -- специальные учебные отделения -- индивидуально-типологические особенности Аннотация: Методика построения учебно-тренировочных занятий со студентами специальных учебных отделений (СОУ) в зависимости от индивидуально-типологических особенностей психофизического состояния (ПФС) и нозологии студентов. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Дивинская, А. Е. (аспирантка ; Анна). Новый методический подход к оценке типологических характеристик вегетативной регуляции девушек старшего школьного возраста с синдромом вегетативной дисфункции [Текст] / А. Е. Дивинская // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 2. - С. 26-28. : 1 фот. - Библиогр.: с. 28 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Волгоград--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Волгоград--Россия, 21 в. Физическая культура и спорт--Волгоград--Россия, 21 в. Медико-биологические основы физического воспитания--Волгоград--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вегетативная регуляция -- Вейна опросник -- двигательные тесты -- детско-юношеские спортивные школы -- индивидуально-типологические особенности -- исследования -- опросник Вейна -- синдром вегетативной дисфункции -- старшеклассницы -- старший школьный возраст -- физическая подготовленность -- физическое воспитание -- центры -- центры Аннотация: Результаты исследования индивидуально-типологических особенностей функционального состояния и физической подготовленности девушек старшего школьного возраста с синдромом вегетативной дисфункции, проведенного на базе центра "Здоровье" СДЮСШОР N 10, лицея N 9 и Волгоградского государственного областного центра реабилитации N 1 г. Волгограда с февраля 2010 г. по настоящее время. Доп.точки доступа: Центр "Здоровье" СДЮСШОР N 10; Здоровье, центр; СДЮСШОР N 10; Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва N 10; Лицей N 9; Волгоградский государственный областной центр реабилитации N 1 Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шмер, В. В. Взаимосвязь морфофункциональных показателей студентов в когортах соматотипов [Текст] / В. В. Шмер // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 11. - С. 55-58. - Библиогр. : с. 58 (6 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): соматотипы -- студенты вузов -- морфофункциональные показатели -- двигательные показатели -- физическая подготовленность -- корреляционная связь -- контрольные группы -- экспериментальные группы -- физические нагрузки -- индивидуально-типологические особенности -- организм студента Аннотация: Взаимосвязь морфофункциональных и двигательных показателей у студентов контрольной и экспериментальной групп, в котороых применялась мера физической нагрузки с учетом индивидуально-типологических особенностей организма занимающихся. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Скляр, Н. А. Личностные предпосылки эмпатийного поведения бущих педагогов физкультурно-спортивного профиля [Текст] / Н. А. Скляр, А. А. Петров // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 4. - С. 34-37. - Библиогр. : с. 36-37 (8 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты вузов -- физкультурное образование -- эмпатийное поведение -- будущие педагоги -- личностные особенности -- индивидуально-типологические особенности -- эмоционально-волевая сфера личности -- коммуникативность Аннотация: Анализ представленности личностных особенностей у студентов высших учебных заведений физической культуры и спорта. Доп.точки доступа: Петров, А. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Аппак, Г. А. (старший преподаватель; аспирантка). Оценка индивидуально-типологических особенностей у студенток-первокурсниц, имеющих различные заболевания [Текст] / Г. А. Аппак, Е. Н. Комиссарова // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 2. - С. 14-15 : табл., фот. - Библиогр.: с. 15 (11 назв.) . - ISSN 1998-149Х
Рубрики: Биология--Россия, 21 в. Общая физиология Кл.слова (ненормированные): Баевского методика -- Каупа индекс -- Кваси формула -- Кердо индекс -- Кетле индекс -- Пинье индекс -- Хикэма формула -- индекс Каупа -- индекс Кердо -- индекс Кетле -- индекс Пинье -- индивидуально-типологические особенности -- методика Баевского -- методы исследований -- морфофункциональный профиль -- студентки -- типы телосложений -- физические способности -- формула Кваси -- формула Хикэма Аннотация: О взаимосвязи морфофункционального профиля студенток-первокурсниц с их физическими способностями. Доп.точки доступа: Комиссарова, Е. Н. (доктор биологических наук; профессор); Шмальгаузен, И. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Сбитный, С. Н. Влияние индивидуально-типологических особенностей спринтеров 17-19 лет на спортивный результат в беге на короткие дистанции [Текст] / С. Н. Сбитный, Г. В. Карева // Теория и практика физической культуры. - 2018. - № 4. - С. 59. - Библиогр.: с. 59 (1 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Физическая культура и спорт Легкая атлетика Кл.слова (ненормированные): бег -- индивидуально-типологические особенности -- короткие дистанции -- спортивные результаты -- спринт -- спринтеры Аннотация: Определение взаимосвязи индивидуально-типологических особенностей спринтеров 17-19 лет со спортивным результатом в беге на короткие дистанции. Доп.точки доступа: Карева, Г. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |