Сигнаевская, О. Р. (канд. филос. наук). Философия образования: постиндустриальная реальность и культурно-антропологическая перспектива [Текст] = The philosophy of education / О. Р. Сигнаевская // Философия образования. - 2010. - N 2 (31). - С. 163-170. . - Библиогр.: с. 169 (6 назв. ). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 163-164
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): постиндустриальная реальность -- информационное общество -- общество знания -- культурно-антропологическая перспектива -- традиции русской философии Аннотация: Анализируются возможные парадигмы развития философии образования в новом глобализирующемся мире постиндустриальной эпохи. Раскрывается смысл спора западников и славянофилов в контексте традиций русской философии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Князев, Николай Алексеевич (доктор философских наук ; профессор). Актуальные вопросы методологических исследований в области философии образования [Текст] = The topical problems of methodological research in philosophy of educational / Н. А. Князев // Философия образования. - 2012. - № 1 (40). - С. 44-53. . - Библиогр.: с. 53 (2 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 44-45
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философия образования -- методология -- предмет философии образования -- общенаучные понятия -- философские знания Аннотация: Анализируются актуальные вопросы методологии исследований, относящихся к предметному полю философии образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гоптарев, Владимир Николаевич (кандидат педагогических наук ; доцент). Paradeigma: теория, подходы, ошибки [Текст] = Paradeigma: theory, approaches, errors / В. Н. Гоптарев // Философия образования. - 2012. - № 1 (40). - С. 54-64. . - Библиогр.: с. 64 (6 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 54
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): парадигма -- парадигмальная система -- модели -- исследования Аннотация: Рассматривается парадигма как феномен. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Черных, Сергей Иванович (доктор философских наук ; профессор). Образовательное взаимодействие как объект философского анализа [Текст] = Educational interaction as an object of philosophical analysis / С. И. Черных, Н. В. Наливайко // Философия образования. - 2012. - № 1 (40). - С. 186-191. . - Библиогр.: с. 191 (5 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 187
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): образовательное взаимодействие -- глобальные тенденции -- педагоги -- субъекты -- философский анализ Аннотация: Рассматривается педагогическое взаимодействие и личность педагога с позиций философского подхода. Доп.точки доступа: Наливайко, Нина Васильевна (доктор философских наук ; профессор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Черных, Сергей Иванович (кандидат философских наук). Феномен виртуальной личности в современной философии [Текст] / С. И. Черных // Философия образования. - 2011. - № 3 (36). - С. 72-78. - Библиогр.: с. 77-78 (13 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 73 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): виртуализация образования -- виртуальная личность -- информационная цивилизация -- символические интеракции -- символический интеракционизм Аннотация: Рассматривается феномен виртуальной личности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Борисов, Игорь Владимирович (кандидат философских наук ; старший преподаватель). Гуманистический подход к преподаванию философии и две парадигмы в современном философском процессе [Текст] / И. В. Борисов // Философия образования. - 2011. - № 3 (36). - С. 239-246. - Библиогр.: с. 246 (7 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 239 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): иррационализм -- гуманизация образования -- самораспределение личности -- гуманистическое образование -- гуманистическое воспитание Аннотация: Рассматриваются отношения между задачами гуманистического воспитания и гуманистического образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Khotskina, O. V. Phylosophy of naming [Text] = Философия именования / O. V. Khotskina // Философия образования. - 2011. - № 4 (37). - С. 51-59. - Библиогр.: с. 58-59 (15 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 51 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философия именования -- именование -- традиции именования -- семиотика -- эпос Аннотация: Описывается система, структурирующая аспекты выбора и присвоения имен собственных в различных культурах и этнических группах. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Tahereh, Javidi Kalatehjafarabadi. Mullah Sadra’s idea about “existence” and “motionin substance” and its educational implications [Text] = Идеи муллы Садра о "бытии" и "движении в субстанции" и их приложения в образовании / J. K. Tahereh // Философия образования. - 2011. - № 4 (37). - С. 120-130. - Библиогр.: с. 130 (8 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 120 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика--Иран История образования--Иран Философия--Иран Общие вопросы философии--Иран Кл.слова (ненормированные): бытие -- движение в субстанции -- следствия для образования -- исламские философы -- ислам Аннотация: Исследуется бытие и движение в субстанции с позиций муллы Садра и развить некоторые приложения для образования. Доп.точки доступа: Мулла, Садр (исламский философ) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Kramsky, David. Europen man and crisis at J. A. Comenius and Jan Patocka [Text] = Европейский человек и кризис по Я. А. Комениусу и Яну Паточке / D. Kramsky // Философия образования. - 2011. - № 4 (37). - С. 130-135. - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 130 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика--Чехия История образования--Чехия Философия--Чехия Общие вопросы философии--Чехия Кл.слова (ненормированные): бытие -- человеческое бытие -- кризис бытия -- европейский человек -- феноменология Аннотация: Рассматриваются вопросы человеческого бытия и его кризиса на основе идей Я. А. Комениуса и Яна Паточки. Доп.точки доступа: Паточка, Я. (чешский философ феноменологического направления ; правозащитник ; 1907-1977); Комениус, Я. А. (чешский философ ; гуманист ; теолог ; педагог ; 1592-1670) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Виниченко, Вера Афанасьевна (старший преподаватель). Философия личности в условиях межкультурной коммуникации [Текст] = The phylosophy of personality in the conditions of cross-cultural communication / В. А. Виниченко // Философия образования. - 2012. - № 2 (41). - С. 61-66. - Библиогр.: с. 65-66 (11 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 61 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): межкультурная коммуникация -- толерантность -- утилитаризм -- личность человека Аннотация: Анализируются содержание и роль межкультурной коммуникации на современном этапе развития общества. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Птицына, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук ; доцент). Философские аспекты самоорганизации учебной деятельности [Текст] = The philosophical aspects of self-organization of the studying activity / О. Н. Птицына // Философия образования. - 2012. - № 2 (41). - С. 147-154. - Библиогр.: с. 153-154 (12 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 147 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): учебная деятельность -- самоорганизация -- хаос -- порядок -- синергетика Аннотация: Рассматриваются философские аспекты самоорганизации учебной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ануфриева, Дина Юрьевна (доктор психологических наук). Проблема развития личного опыта педагога в философии [Текст] = The problem of development of teacher`s personal experiment in philosophy / Д. Ю. Ануфриева // Философия образования. - 2012. - № 4 (43). - С. 188-193. - Библиогр.: с. 193 (3 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 188 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): педагоги -- личный опыт -- личный опыт педагога -- жизненный опыт Аннотация: Категория личного опыта педагога рассматривается в контексте различных философских течений и направлений. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кожина, Ольга Павловна (кандидат философских наук ; доцент). Философия совершенства и философия свободы [Текст] = The philosophy of perfection and the philosophy of freedom / О. П. Кожина, А. В. Кожина // Философия образования. - 2012. - № 4 (43). - С. 253-259. - Библиогр.: с. 258-259 (11 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 253 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): юбилеи -- ученые -- философы -- российские философы -- память Аннотация: Статья посвящена юбилею Николая Мефодиевича Чуринова, выдающегося российского ученого-философа. Доп.точки доступа: Кожина, Анастасия Владимировна (студентка); Чуринов, Н. М. (действительный член Международной Академии ноосферы ; член-корреспондент Международной Академии высшей школы ; действительный член Академии социальных наук ; главный редактор научного журнала "Теория и история" ; доктор философских наук ; профессор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Борисов, Игорь Владимирович (кандидат философских наук ; доцент). Философско-иррационалистическая мысль конца XIX - начала XX в. в мировоззренческой парадигме [Текст] = The philosophical-irrationalistic thought of the end of XIX - the beginning of the XX century in the world outlook / И. В. Борисов // Философия образования. - 2012. - № 5 (44). - С. 113-121. - Библиогр.: с. 121 (6 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 113 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философско-мировоззренческие основания -- мировоззренческая парадигма -- философско-иррационалистическая мысль -- художественная мысль Аннотация: Дан критический анализ философско-мировоззренческих оснований творчества Ф. Достоевского и Л. Толстого. Доп.точки доступа: Толстой, Л. Н. (русский писатель ; граф ; 1828-1910); Достоевский, Ф. М. (русский писатель ; 1821-1881) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вакаев, Владислав Александрович (кандидат философских наук ; доцент). Конвергенция религиозного и научного мировоззрения в системе образования: возможности и перспективы [Текст] = Convergence of the religious and scientific world views in the education system: possibilities and prospects / В. А. Вакаев // Философия образования. - 2012. - № 5 (44). - С. 194-199. - Библиогр.: с. 173 (2 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 166 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): мировоззрение -- научное мировоззрение -- религиозное мировоззрение -- система образования Аннотация: Исследуются возможности конвергенции религиозного и научного мировоззрений в процессе обучения и воспитания. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Колесникова, Алина Викторовна (кандидат философских наук ; доцент). О возможном способе осуществления бытия и современном образовательном пространстве [Текст] = On the possible way of existence realization and modern educational space / А. В. Колесникова // Философия образования. - 2012. - № 6 (45). - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (10 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 44 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): бытие -- осуществление бытия -- современное образовательное пространство -- образовательное пространство Аннотация: Анализируется вопрос о возможном способе осуществления бытия в связи с проблемами современного образовательного пространства. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ушаков, Павел Владимирович (кандидат философских наук ; доцент). Многообразие концепций человека в глобальном обществе и их связь с российским образованием [Текст] = Manifoldness of the concepts of the person in global society and their connection with russian education / П. В. Ушаков, Н. В. Кулипанова // Философия образования. - 2012. - № 6 (45). - С. 163-169. - Библиогр.: с. 168-169 (9 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 163 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования--Россия Философия--Россия Общие вопросы философии--Россия Кл.слова (ненормированные): философия образования -- проблемы философии образования -- концепции человека -- глобальное общество -- глобализация Аннотация: Исследуются современные проблемы философии образования в философско-антропологическом ключе. Доп.точки доступа: Кулипанова, Наталья Викторовна (соискатель) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Коковкина, Анастасия Александровна (кандидат философских наук ; доцент). Образование и образ человека [Текст] = Education and the image of the human being / А. А. Коковкина // Философия образования. - 2012. - № 6 (45). - С. 169-173. - Библиогр.: с. 173 (1 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 169 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философские основания образования -- философия образования -- образ человека Аннотация: Анализируются философские основания образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Щербакова, Анна Иосифовна (доктор педагогических наук ; профессор). Воспитание личности в философско-педагогических концепциях и теориях Новейшего времени: к проблеме становления современной философии образования [Текст] / А. И. Щербакова // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2012. - № 10 (110). - С. 176-179. - Библиогр.: с. 179 (7 назв.). - Аннот. на англ. яз.: с. 245 . - ISSN 2071-5323
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): воспитание личности -- система образования -- художественные коммуникации -- образовательные парадигмы -- человек -- человеческое измерение -- философско-педагогическая мысль Аннотация: Предпринята попытка анализа современных философско-педагогических концепций воспитания личности. Доп.точки доступа: Витгенштейн, Л. (австрийский философ и логик ; 1889-1951); Ясперс, К. (немецкий философ ; психиатр ; 1883-1969); Шартье, Э. О. (французский писатель и философ ; 1868-1951); Фромм, Э. (американский философ ; психолог ; 1900-1980); Каган, М. С. (российский философ и культуролог ; 1921-2006); Канке, В. А. (российский философ ; 1944-) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Турбовской, Яков Семенович (доктор педагогических наук ; профессор). Педагогическая аксиоматика как фундаментальная востребованность времени [Текст] = Pedagogical axiomatics as the fundamental demand time / Я. С. Турбовской // Философия образования. - 2013. - № 2 (47). - С. 181-204 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): педагогическая аксиоматика -- педагоги -- аксиомы Аннотация: Рассмотрена подробно педагогическая аксиоматика. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |