Чемоданова, Т. В. Реформирование системы школьного обществоведческого образования в Нижнем Поволжье в 1927-1934 гг. [Текст] : достижения и проблемы / Т. В. Чемоданова // Вестник развития науки и образования. - 2009. - N 1. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 . - ISSN 1991-9484
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижнее Поволжье--Астраханская область Общеобразовательная школа, 1927-1934 гг. Кл.слова (ненормированные): обществоведение -- реформирование школьного образования -- система народного просвещения Аннотация: На пути движения российского общества к демократическому государству ориентация на личность как основную ценность является главной чертой развития отечественного образования. |
Чемоданова, Т. В. (доктор педагогических наук; профессор). Интеллект и культура: понятийно-терминологический аспект графической подготовки [Текст] / Т. В. Чемоданова // Инновации в образовании. - 2011. - № 11. - С. 84-92. . - Библиогр.: с. 91-92 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): личностные качества -- профессионально важные личностные качества -- интеллект -- культура -- этимология слов -- студенты -- будущие специалисты -- образовательный процесс -- образовательная среда -- графическая подготовка студентов -- технические вузы Аннотация: В статье определены понятия категорий "интеллект" и "культура" с ориентацией на современную инженерную графическую подготовку студентов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чемоданова, Т. В. (доктор педагогических наук; профессор). Специфические принципы функционирования эффективной системы информационно-технологического обеспечения графической подготовки студентов [Текст] / Т. В. Чемоданова // Инновации в образовании. - 2011. - № 12. - С. 39-49. . - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): графическая подготовка -- графическая подготовка студентов -- система автоматизированного проектирования -- студенты -- личностные качества -- учебно-познавательная деятельность -- учебно-профессиональная деятельность -- инженерное образование -- инженеры -- будущие инженеры Аннотация: В статье описаны специфические педагогические принципы организации учебно-познавательной и учебно-профессиональной деятельности студентов, непосредственно связанные с методологией графической подготовки в условиях компьютеризации профессиональной деятельности и инженерного образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |