Фролова, Светлана Леонидовна (кандидат педагогических наук). Состав профессиональных компетенций специалиста по социально-культурному сервису и туризму [Текст] / Светлана Леонидовна Фролова // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - N 1. - С. 22-26. . - Библиогр.: с. 25-26 (17 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компетенции -- компетентность -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- социально-культурный сервис -- туризм -- модели специалистов Аннотация: Рассмотрены основные понятия компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании. Сформулирован перечень важных профессиональных компетенций специалиста по социально-культурному сервису и туризму. Доп.точки доступа: Байденко, Валентин Иванович \.\; Хуторской, Андрей Викторович \.\; Ильязова, Марьям Даниловна \.\; Дроздова, Светлана Васильевна \.\; Абдюшева, Л. Ю. \.\; Белостоцкая, О. А. \.\; Муратова, Т. В. \.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Фролова, Светлана Леонидовна. Профессиональный идеал как педагогическая категория [Текст] / С. Л. Фролова // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2011. - N 1. - С. 126-133. . - Библиогр.: с. 132-133 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): профессиональный идеал -- профессии -- идеал -- нравственный идеал -- педагогические категории Аннотация: На основе теоретико-сопоставительного и сравнительного анализа опубликованных научных работ по указанной проблеме обоснована педагогическая сущность понятия "профессиональный идеал". Приводится авторская трактовка понятия, раскрываются его сущностные, содержательные и структурные характеристики, анализируются педагогические функции профессионального идеала, проводится сопоставление понятия с близкими по значению устоявшимися педагогическими категориями, на основании чего обосновывается включение понятие "профессиональный идеал" как самостоятельной педагогической категории в научное поле педагогики. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Фролова, Светлана Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент). Практика создания модели специалиста как образа профессионального идеала [Текст] / С. Л. Фролова // Преподаватель XXI век. - 2009. - № 4, ч. 1. - С. 28-35 : табл., рис. - Библиогр.: с. 35 (12 назв.). - Сведения об авт. на с. 383 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональные идеалы -- моделирование личности -- модели специалистов -- профессиональные качества -- профессионально важные качества -- профессионально значимые ценности -- идеалоориентированное образование -- профессиональные компетенции -- профессиональная деятельность -- профессиональное образование -- профессиональное совершенствование -- специалисты -- карьера -- человек-человек -- человек-художественный образ Аннотация: Раскрывается понятие "модель специалиста" с позиций идеалоориентированного подхода к высшему профессиональному образованию. Описывается практика создания модели специалиста как образа профессионального идеала для профессий типа "человек - человек", "человек - художественный образ". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Куницына, Светлана Михайловна. Развитие ответственности у будущих педагогов в образовательном процессе вуза [Текст] / С. М. Куницына, С. Л. Фролова // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. - 2017. - Т. 3, № 2. - С. 225-238. - Библиогр. : с. 234-235. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- качества личности -- компоненты ответственности -- педагоги -- студенты -- функции ответственности Аннотация: Исследовано такое качество личности будущего педагога, как ответственность. Доп.точки доступа: Фролова, Светлана Леонидовна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |