Солодникова, С. В. Реализация принципов гуманизации и гуманитаризации при разработке содержания электронного учебного пособия для дистанционного обучения [Текст] / С. В. Солодникова, А. Г. Каменская // Открытое и дистанционное образование. - 2009. - N 1. - С. 53-58 : рис. - Библиогр.: с. 58
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Дистанционное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): гуманизация -- гуманитаризация образования -- электронные учебные пособия -- дистанционное обучение -- высшая школа -- информационные технологии -- интегрированность -- диалогичность Аннотация: Рассматриваются основные проявления ведущих принципов новой парадигмы образования: гуманизации и гуманитаризации. Авторы раскрывают их значение для дистанционного образования при разработке содержания электронных учебных пособий. Доп.точки доступа: Каменская, А. Г. |
Солодникова, С. В. Проектирование электронного учебного пособия в аспекте гуманистической парадигмы образования [Текст] / С. В. Солодникова // Информатика и образование. - 2009. - N 5. - С. 125-128. - Библиогр.: с. 128 (3 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- качество электронных учебников -- психология человека -- разработка электронных учебников -- электронные учебники Аннотация: О создании электронных учебных пособий (ЭУП) на основе ведущих принципов гуманистической парадигмы образования - принципов гуманизма и гуманитаризации. Реализация этих признаков рассмотрена на примере разработанного автором ЭУП "Психология человека" для студентов, обучающихся по направлению "Физико-математическое образование". |